집필계획30년,원고정리5년
어린이청소년베스트셀러작가,고정욱필생의역작!!
현대적인문장으로어린이청소년눈높이에맞춘새로운삼국지
《삼국지》는읽는사람에따라역사서일수도있고전략서일수도있으며,처세술을가르쳐주는자기계발서이기도하다.또한인물에대해알려주는전기일수도있고재미를추구하는문학작품일수도있다.하지만작가고정욱이《삼국지》를평역하며가장중점을둔것은어린이와청소년들에게도움이될수있는가치기준이었다.저자는제도권교육안에서꿈은잃은청소년들의가슴을두드리고영웅들의서사에희열을느끼며한번뿐인인생을다시생각할수있도록내용을새로운시각에서바라보고해석하여어린이청소년독자의눈높이에맞추었다
강연을하듯이작가특유의친절한주석과배경지식을소개한최초의삼국지
젊은독자들에게한문을가르칠목적이아니라면지나치게원전에충실한번역은청소년독자들의관심을끌지못한다.게다가중국고대사의숱한고사성어와역사적비유등은그전말을파악하지않고는책을읽는데별로도움이되지않는다.주석으로쉽게읽는《주석으로쉽게읽는고정욱삼국지》는방대한곁가지지식은최소화하고가독성에방해되지않는선에서요소요소에공을들인주석으로저자가마치곁에서강연하듯이독자들이궁금해할만한사항들을친절하게소개한다.또한주석에간략한지도를추가하여지리적배경지식을이해하는데도움이되도록했다.
내용이해를위한주요등장인물일러스트와배경컷수록
《주석으로쉽게읽는고정욱삼국지》는작품의생동감을해치지않고빠른장면전개와박진감을살리면서수정을거듭했다.내용이난삽한부분은단순화했고,중간중간삽입되는장황한군더더기이야기들은과감하게생략하거나필요한경우적절한위치를찾아서재배치했다.이는독자들이수많은등장인물과복잡한내용의삼국지를재밌게읽을수있도록세심하게배려한것이다.또한이책에서는삼국지전반의내용이해를돕기위해꼼꼼한고증을거쳐작업한주요등장인물27인의일러스트와주요장면컷을담아소설속의이미지를독자들에게새롭게선보인다.
9권멈출수없는출사
위의사마의는제갈공명의뛰어난기지에감탄하면서그를넘어설방도를모색한다.조자룡의죽음이후제갈공명은두번째출사표를올리며대군을이끌고위군을공격하지만특별한승리를거두지못하고물러나고만다.이후밀고밀리는각축속에서제갈공명은명을다하게되고사마의는조예의신임하에요동에서일어난공손연을반란을수습하고조상형제를제거한뒤실권을장악한다.
<책속으로>
“우리가기산과기곡에주둔했을때군사수가적보다많았지만패했소.승패는군사수가아니라장수에게달린것아니겠소?이제나는과거의잘못을반성하려하오.누구든지나와진실로나라를걱정한다면나의잘못을언제건지적해주시오.나를꾸짖어주시오.그래야만바로잡히고,적을무찌르고,공을이루지않겠소?”
제갈공명의말을들은모든장수들과신하들이감복했다.
1장:귀신같은철군,32p
“중달과공명중에누가나은것같소?”
“물론공명이훨씬낫지요.”
“어허,실망이오.지금보니계교는중달이앞서지않소?촉군이두고을을치고있다는데,우리가뒤에서그들을습격한다면승리는우리것이되지않겠소?”
“허허,그렇게되길바랄뿐입니다.”
3장:제갈공명과사마중달,78p
사마의가명령을내리자,이천명의군마가나서서일제히제갈공명을추격했다.그때느닷없이바람이불고돌멩이가날리더니주변이온통안개에휩싸였다.위군은한참동안수레를뒤쫓았다.하지만어찌된일인지제갈공명일행을도무지따라잡을수가없었다.말을타고쫓는데수레를따라잡지못한다는건있을수없는일이었다.위군은하나같이소름이돋았다.
4장:포기를모르는집념,122p
그날밤도제갈공명이머리를풀고장성의기운을북돋우며기도할때였다.영채밖에서함성이들렸다.군사들이몰려오는소리였다.잠시후경계하던위연이장막안으로뛰어들며외쳤다.
“승상,위군이쳐들어옵니다!어서방비해야합니다!”
이때조심성없이뛰어들던위연의발에주등이걸려넘어져불이꺼졌다.제갈공명이깜짝놀라탄식했다.
“아,죽고사는일은하늘에달렸구나!기도한다고이루어지는일이아니로다!”
5장:제갈공명의죽음,172p
“승상께서돌아가시기전에내게비단주머니를주셨습니다.”
“그게무엇이오?”
“위연을죽일계책을적어놓았다하셨으니,이제꺼내보지요.”
비단주머니를열자낯익은제갈공명의서신을담은봉투가들어있었다.봉투겉면에는이런말이씌어있었다.
위연과싸울때말위에서열어보면반드시이길것이다.
6장:반골위연의최후,191p
