바로 듣는 한국어 5

바로 듣는 한국어 5

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Description
한국어교육 현장에서 가장 널리 쓰이고 있는 기능(skills) 통합형 교재는 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’ 기능을 통합적으로 제시함으로써 효율적인 교수-학습을 유도하고 나아가 균형적이고 종합적인 언어 능력 발달을 이루는 것을 목표로 하고 있다.
본 교재는 한국어 기능 분리형 교재는 네 가지 언어 기능을 독립적으로 제시하여 학습자가 해당 언어 기능에 초점을 두고 언어가 사용되는 실제 환경에 몰입하여 해당 기능을 분명하게 이해하고 표현하는 데에 도움을 줄 것이며, 또한 학습자의 학습 목적과 요구에 따라 언어 기능을 선택하고 집중하게 함으로써 좀 더 효과적인 한국어 학습을 가능하게 할 것이다. 교수자의 측면에서는 그간 통합 교재에서 소홀히 여겨진 각각의 언어 기능에 대한 전문화된 교수 능력을 제고하게 될 것이며 나아가 기능별 언어 교육 전문가를 양성함으로써 국내외 한국어 교육의 새로운 전환점이 될 것으로 기대한다.
국립국어원에서 발간한 『국제통용 한국어 교육 표준 모형』에 기반하여 언어의 요소와 의미·기능을 배치하여 한국어 교육의 표준적인 내용을 담아내고자 하였다. 또한 기능(functions)과 주제가 단순히 나열되는 것이 아니라 순환되는 구조를 가지되 중복을 피하고자 노력하였고 학습자의 학습에 대한 동기와 흥미가 유지될 수 있도록 사진, 삽화 등을 배열하는 데에도 각별히 신경을 썼다. 이 책이 학습자와 교수자 모두에게 실질적인 도움이 되기를 바란다.
저자

이정희

경희대학교교육대학원외국어로서의한국어교육전공교수,문학박사

목차

머리말
일러두기
교재구성표
등장인물소개

1.외국생활
1-1여러분은지금어느단계쯤와있나요?
1-2세계인의날을맞아다채로운행사가열렸습니다
1-3한국사람들은밥먹었냐는질문을자주하는것같아요

2.옛날이야기
2-1한국에는밥먹고바로누우면소가된다는말이있어요
2-2옛날이야기는다비슷비슷한거같지않아요?
2-3옛날어느마을에콩쥐라는예쁜여자아이가살고있었어요

3.환경과에너지
3-1봄비는수자원의역할을톡톡히합니다
3-2자전거는친환경무탄소교통수단입니다
3-3‘에너지슈퍼마켓’은뭘하는곳인가요?

4.문화탐방
4-1이천은한국도자기문화의중심지예요
4-2저는지금동대문디자인플라자에나와있습니다
4-3이번주에는충남부여에다녀왔습니다

5.직장생활
5-1여러분은직장에서어떤유형의동료입니까?
5-2승진축하드립니다
5-3자료가취합되면정리해서다음주중으로보고해주세요


6.개인과가정
6-1셰어하우스가확산될것으로전망하고있습니다
6-2그건안되지.결혼에도순서가있는데
6-3가족간의경계도허물어지고정도생기는거지

7.전통문화와예술
7-1이작품은미인도라는작품입니다
7-2며칠전에친구하고판소리보러갔다왔어요
7-3오늘은해금연주자꽃별씨를만나보겠습니다

8.사회문제
8-1과자봉지로만든뗏목을타고한강을건너는도전을했습니다
8-2작은배려가소중한생명을지켜낸좋은사례였습니다
8-3동물원존폐문제에대해토론해보도록하겠습니다

9.신분제도
9-1조선시대에는신분제도가있었습니다
9-2신분에따라복식에도차이가있었습니다
9-3평등한사회가된건백년정도밖에안돼요

10.정치와경제
10-1전통시장의무한변신이기대됩니다
10-2꼬리가몸통을흔드는경제현상에대해말씀드리도록하겠습니다
10-3소셜테이너의활동이확산되면서논란도뜨거워지고있습니다

부록
모범답안
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