한국어와 한국문화 초급 1  : 익힘책, 법무부 사회통합프로그램(KIIP)

한국어와 한국문화 초급 1 : 익힘책, 법무부 사회통합프로그램(KIIP)

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Description
《사회통합프로그램(KIIP) 한국어와 한국문화》는 법무부 사회통합프로그램 ‘한국어와 한국문화’ 과정의 기본 교재로 교재와 익힘책, 교사용 지도서, 이민자 유형별 보조 자료, 기타 보조 자료로 구성되었습니다.

교재는 사회통합프로그램 단계별 교육 시간에 맞추어 구성되었으며 이민자들이 한국 사회에 정착하는 과정에서 필요한 한국어와 한국 문화 내용을 선정하였습니다. 그리고 결혼 이민자, 근로자, 유학생 등 전문 인력, 중도 입국 자녀들을 등장인물로 하여 한국 사람들과 함께 생각과 정보를 나누고, 공감하며 생활하는 모습을 담았습니다.

익힘책과 이민자 유형별 보조 자료는 이민자들이 자신의 학습 속도와 능력에 맞게 학습 내용을 복습하고 보완할 수 있도록 구성하였습니다. 교사들도 교실 상황에 맞춰서 융통성 있게 활용할 수 있을 것입니다.

교사용 지도서와 기타 보조 자료는 교사들이 수업의 핵심 내용을 명료하게 파악하고 운용하도록 안내해 줄 것입니다. 또한 교사들의 필수적인 수업 준비 시간을 단축해 주는 대신에 교실 상황에 맞는 수업 설계에 시간을 투자할 수 있도록 도와줄 것입니다.
저자

국립국어원

저자:국립국어원
기획·연구
박정아국립국어원학예연구관
정혜선국립국어원학예연구사
이슬비국립국어원학예연구사
박지수국립국어원연구원
집필진
책임집필
이미혜이화여자대학교교육대학원교수
공동집필
이영숙한양대학교국제교육원교수조항록상명대학교한국학과교수
안경화서울대학교언어교육원대우교수배재원이화여자대학교언어교육원특임교수
김현정서강대학교국제한국학선도센터책임연구원정미지아주대학교다산학부대학특임교수
이윤진안양대학교교육대학원교수오지혜세명대학교미디어문화학부교수
유해준상지대학교한국어문학과교수박수연조선대학교언어교육원교육부장
강유선숙명여자대학교아시아여성연구원연구원이미선서정대학교사회통합프로그램강사
이명순대전대학교사회통합프로그램강사
연구보조원
김민정이화여자대학교국제대학원강사오민수건국대학교언어교육원강사
위햇님서울대학교언어교육원강사이승민(재)한국이민재단강사
남미정상명대학교국제언어문화교육원강사곽은선고려대학교한국어센터강사
권수진한양대학교국제교육원강사강수진상명대학교국제언어문화교육원강사
진보영안산시외국인주민지원본부사회통합프로그램강사접기

목차

발간사
머리말
일러두기
교재구성표

1과안녕하세요?
2과방에책상이있어요
3과한국어를배워요
4과라흐만씨가식당에가요
5과오늘은5월5일이에요
6과9시부터6시까지일해요
7과김치찌개하나주세요
8과칫솔하고치약을삽니다
9과지난주말에친구를만났어요
10과아버지는요리를잘하세요
11과어버이날에부모님께꽃을드려요
12과이번휴가에뭐할거예요?
13과버스로공항에가요
14과저녁7시에만날까요?
15과오늘날씨가정말덥네요
16과배가아파서병원에가요
17과사진을찍지마세요
18과한국생활은조금힘든데재미있어요

모범답안
말하기와듣기지문

출판사 서평

어휘
단원의어휘학습을확인하고,문장이나대화속에서어휘사용능력을기르도록다양한연습을제시하였다.

문법
단순한형태연습에서부터문장,대화속에서문법사용능력을기르는유의미한연습까지제시하였다.교실수업에서문법학습시에일부활용할것을염두에두고구성하였다.

말하기와듣기
‘말하기’는대화문을듣고완성한후에반복해서읽는활동을통해,말하기능력을기르도록하였다.
‘듣기’는다양한담화를듣고전체내용,세부내용등을파악하는활동으로,교재의듣기활동과유사한유형으로제시하였다.

읽기와쓰기
‘읽기’는단원주제와관련된다양한자료를읽고이해하는활동으로,교재의읽기활동과유사한유형으로제시하였다.
‘쓰기’는통제된쓰기,유도된쓰기로구성하여교사도움없이도자신의글을모범글과비교하고검토하도록하였다.