구성과사용법
≪사회통합프로그램(KIIP)한국어와한국문화교사용지도서≫는한국어교사들이교재구성및편찬의도를이해하고효율적으로수업을이끌도록안내하는안내서입니다.단원구성,교재사용방법,수업진행순서와방법등을제시하여수업을계획하고운영하는데도움이되도록하였습니다.
교사용지도서는교재의구성에맞춰한단원을10쪽으로구성하고,각페이지에교재내용과수업방법을제시했습니다.교육현장의상황이다양하므로지도서의내용을기본으로삼아현장에맞게적용하기를바랍니다.
교사용지도서는교재,익힘책,수업용보조자료(PPT)를함께활용할것을전제로하였습니다.한단원의수업시간을5시간정도로정하고활동을제시했으므로,현장여건과학습자특성을고려하여융통성있게조정해서수업을진행하는것이좋습니다.
●단원첫머리에‘수업목표및내용’,‘수업전개’,‘이단원을지도할때는…’을포함하여,교사들이단원내용을쉽게파악하고수업을계획할수있도록하였습니다.
●교재의각부분에대한수업진행절차와교사발화를명료하게제시했습니다.도입,어휘,문법지도는‘도입,제시,연습’단계로진행하도록했으며,말하기,듣기,읽기,쓰기는‘활동전,활동,활동후’단계로이끄는것을기본으로삼았습니다.
●수업을준비할때교사들이가장필요로하는어휘설명참고사항,문법설명이나추가예문,발음정보등을메모지형식으로명료하게제시했습니다.이자료를활용하면짧은시간에효율적으로수업을준비할수있을것입니다.
●활동의정답,듣기지문,마무리질문등을제시하여교사용지도서를활용하여편리하게수업을준비하고진행할수있도록하였습니다.