세계의 리더들은 왜 철학을 공부하는가 (선택의 고비에서 최적의 솔루션을 찾아주는 철학적 사고법)

세계의 리더들은 왜 철학을 공부하는가 (선택의 고비에서 최적의 솔루션을 찾아주는 철학적 사고법)

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Description
철학자의 눈과 생각하는 사고법으로 세상을 깨닫고 세상의 리더가 되자!
철학은 인류 생활의 기본적이고 보편적인 문제를 연구할 뿐만 아니라 인류의 기원, 물질의 구성, 우주의 변화규칙과 사람과 자연의 관계와 같은 깊이 있는 문제를 다루고 있다. 철학은 인생 문제를 다루는 과학이라 할 수 있다. 우리는 살면서 마주치는 문제에 대한 해답을 철학을 통해서 찾곤 한다. 철학은 비록 우리를 배부르게 해 주지는 않지만 배를 채우는 이유를 알려준다.

15명의 유명한 철학자들의 핵심 철학을 강의라는 형식을 통해 철학의 매력에 빠져들게 하는 『세계의 리더들은 왜 철학을 공부하는가』. 바로 지금 필요한 지식을 다루고 있기 때문에 풍부한 철학 이론을 접하면서도 지루하거나 어렵다고 생각할 겨를은 없다. 현실감 있는 사례와 생동감 넘치는 토론을 통해 독자들은 나와 다르게 앞서가는 리더들이 왜 철학에 심취하며 문제 해결의 솔루션으로 삼는지를 알게 될 것이다.
저자

리우스

허베이대학(河北大學)철학과를졸업한뒤고등학교교사로재직중.철학애호가로주로‘일상생활’과관련된동서양철학을연구하고있다.
어렵고복잡한철학문제를일상생활에대입시켜삶의지혜가담긴문장으로이해하기쉽도록설명했다.철학이더욱가깝게느껴질수있는글을쓰고자노력하고있다.

목차

머리말1…08
철학과신입생민경…12

chapter01노자‘우리는어디서왔을까?’
빵은어디서왔을까?…17
빵은왜만두가아닐까?…24
빵을얻기위해싸울필요가있을까?…30
인생마지막까지추구해야할목표…37
chapter02공자‘중용’
딱좋은게가장좋은걸까?…45
천명이란무엇일까?…50
군자란어떤사람일까?…56
chapter03헤라클레이토스‘운동’
만물의근원인불…65
물은왜칼로잘라도계속흐를까?…70
우리는싸워서존재하는걸까?…75
만물이변화하는규칙,로고스…80
chapter04소크라테스‘자신을아는법’
나쁜사람에게는벌을주고선한사람에게는상을주는‘악마’…87
악당이개과천선하는방법…93
무능하다는건미덕이부족하다는걸까?…99
불량배가영웅이될수있을까?…104
chapter05플라톤‘정신적사랑’
연애와결혼이다른이유…111
결혼은왜사랑의무덤인걸까?…116
일부일처제를지키는이유는무엇일까?…120
차도집도없이사랑할수있을까?…125
chapter06아리스토텔레스‘행복관’
어떻게하면행복해질수있을까?…133
chapter07장자‘무위’
소요란무엇일까?…141
별과달을움직이게하는건무엇일까?…147
소를해체할때는무슨생각을해야할까?…151
죽기살기로싸우며토론해야할까?…156
chapter08아우구스티누스‘미학’
가장아름다운건신…165
아름다움에도등급이있을까?…170
사람은어떻게‘못생겨’질까?…174
chapter09데카르트‘의심’
완벽함은어디서올까?…181
모든사람의마음속에있는신…186
나는정말이세상에존재하는걸까?…191
영혼과육체의차이점…196
chapter10루소‘사회계약론’
자연적자유와사회적자유…203
우리모두국가의주인…208
평등은어떤상황에서사라질까?212
chapter11쇼펜하우어‘비관주의’
행복은한낱꿈에불과하다…219
병을치료해주지못하는진통제…224
우리는왜비극을좋아할까?…228
chapter12니체‘권력의지’
‘바퀴벌레’는왜때려도죽지않을까?…235
자신을알아야세상을구할수있다…240
신은죽고초인이돌아온다…246
예술만이인생을구할수있다.…251
chapter13존듀이‘교육철학’
교육이란무엇일까?…259
학교란뭘까?…264
의무교육의이상적인결과…269
교육은어린아이로부터시작되어야한다…273
chapter14러셀‘논리분석’
닭이먼저일까?달걀이먼저일까?.…281
내가살아가는이유…287
chapter15사르트르‘자유’
인물과사물사이의구별…295
지금의선택이미래의나를결정한다…300
족쇄를찬자유…305
사람은왜자기기만을할까?…310

출판사 서평

다가올미래와불확실한현실을
넘어서기위한리더들의선택!

‘15명의철학자’가찾아준문제해결의지적무기!

사람들은대부분철학을복잡하고어려운학문으로생각하고있다.게다가갈수록경쟁이치열해지는현대사회에서철학은이러한흐름을따라가지못하는동떨어진학문처럼느껴진다.사람들이철학을‘먹자니맛없고,버리기는아까운’계륵같이생각하는것도사실이다.
하지만철학의참모습을아는사람들은세상모든이치가모이는학문이라는걸알고있다.철학은인류생활의기본적이고보편적인문제를연구할뿐만아니라인류의기원,물질의구성,우주의변화규칙과사람과자연의관계와같은깊이있는문제를다루고있다.
따라서철학은인생문제를다루는과학이라할수있다.우리는살면서마주치는문제에대한해답을철학을통해서찾곤한다.철학은비록우리를배부르게해주지는않지만‘배를채우는이유’를알려준다.
아마도이두가지문제가어떤관련이있는지알지못하는사람도있을것이다.예를들자면철학은‘인생의성공을위해어떤길을걸어야하는지’를알려주지는않지만‘인생의성공에여러가지서로다른길이존재하고선택할수있다’라는걸알려준다.

그래서리더는철학을통해답을찾는다.

사람들이쓸모없다고여기는철학을세계적인리더들은본질을꿰뚫고최적의솔루션을찾아내는사고법으로발전시켜세상을꿰뚫는무기로사용하고있다.
세상이어떻게될지아는사람은두려워하지않고혁신한다.혁신하는사람을리더라고부르며,리더들은과거에붙잡히지않고,미래를내다본다.끊임없이다가오는어려운선택의순간마다세계의리더들은바로‘철학’에서해답을찾았다.
일상의고민부터세계를이끄는전략까지모든부분의문제를해결할수있는무기가될수있기때문이다.과학과기술의발달은편리한세상을만들었지만꼬리를물고일어나는문제를해결할수는없다.어떤상황에서도만능으로사용할수있는도구는존재하지않기때문이다.
이때필요한것이철학자의눈과생각하는사고법이다.‘생각’하는태도와냉정하게‘고찰’할수있는행위가비판적‘방식’을만나게되면문제는그근본부터해결할수있다.이태도와행위,방식을가르치는것이바로‘철학’이다.

해답을찾아주는철학,최고의솔루션을위한사고법.

이책은15명의유명한철학자들의핵심철학을강의라는형식을통해철학의매력에빠져들게한다.풍부한철학이론을접하면서도지루하거나어렵다고생각할겨를은없다.다루는지식이바로지금필요한것이기때문이다.현실감있는사례와생동감넘치는토론을통해독자들은나와다르게앞서가는리더들이왜철학에심취하며문제해결의솔루션으로삼는지를알게될것이다.
동양의노자,서양의헤라클레이토스에서시작되는이책의철학자들은자신의핵심철학을통해근원을찾고새로움을이어나가기를바라며쉬운말과사례를통해독자들을격려한다.각자의문제를안고사는이들에게‘세상에는각양각색의사물들이생겨났다가사라지지만영원히변치않고자신이맡은바를다하며존재’하는도를통해‘한방향의변화와그와대응하는다른방향의변화가궁극적으로균형을이루는정합적인체계로존재’세상을깨닫고세상의리더가되기를바란다.
철학을공부해야하는이유는그결과에있지않고그사유과정을익히기위해서다.사유과정을통해비판적인사고를형성하고,습관화하여새로운가치를창출하기위한것이다.이에추론적사유를더해뭔가세상에대한이해도를넓혀미래에대한촉을갖추기위함이다.
시대는이제하루단위가아니라시간단위로변하고있다.그저지식의결과만익히고반복하는것에는미래가없다.
그때철학이해답을찾아주고무기가되어준다.