어린왕자의죽음,생텍쥐페리의실종
놀라운정도로닮아있는두미스터리.
프랑스최고의추리소설상수상자’미셸뷔시가전하는
어린왕자의새로운버전!
CODE612,누가어린왕자를죽였는가
■장사꾼의섬_발견된비행기의잔해
비행학교정비사인네벤은한통의전화를통해카메룬의억만장자에게비행기잔해감식을의뢰받는다.발견된비행기의잔해는생텍쥐페리가타고간비행기와같은기종이었으나발견된장소는알려진것과전혀다른장소였다.함께발견된만년필은생텍쥐페리의것으로생각한다는의뢰인의의뢰름받아생텍쥐페리에관해모르는것이없는사설탐정앤디와함께의문을해결해나가게된다.
나는파카만년필과기체잔해들을다시금자세히살폈다.
-이게그증거라는건가요?
-당신생각엔어떤가요…….
-당신……정체가뭐죠?
-어린왕자.돈많고피부가까만어린왕자이지요.생텍쥐페리에게모든것을빚진어린왕자요.
-본문중에서
-나는일평생내에너지와재산을‘어린왕자’에바쳤습니다.설명하자면너무길겠지만,이이야기가내삶을바꾼셈이지요.이러한열정을다른다섯명의‘어린왕자’광들과공유했어요.그들은세계곳곳에사는사람들이었지요.우리는‘Club612’라는이름의클럽을결성했습니다.목적은단하나,아니정확히말하자면둘이지만,그둘은하나로합칠수있으니하나로칩시다.바로생텍쥐페리와어린왕자의죽음에관한미스터리를밝히는것이었죠.
-본문중에서
■허영심많은여인의섬_어린왕자를죽인자는조종사
어린시절생텍쥐페리와의특별한인연과기억을가지고있는노부인마리스완은어린왕자를쓸당시의이야기를두탐정에게들려주고생텍쥐페리가어린왕자라고주장한다.
-그걸어떻게알죠?
-적혀있잖아요.글읽을줄몰라요?
-어디에요?
-어디긴,‘어린왕자’죠.잘봐요,분명하다고요.어린왕자가바로어린생텍쥐페리라고요.생텍쥐페리가어린왕자를죽였어요!
-본문중에서
■술꾼의섬_사슬로나무에결박된의자
두사람은결국파괴되고망가진섬에서술에절어있는환경운동가였던무아제를찾아가게된다.Club612와그곳에속한인물들에대한이야기를전하던무아제는네번째멤버를찾을수있는단서를두사람에게전달한다.
무아제가말을이어갔다.
-사실,어린왕자는자신의장미꽃이죽은걸이미알았던거예요.그의행성에서외로이,물도보호도없이.그는장미꽃이‘어느순간사라질수있다는걸’알았다고요,장미는‘세상에맞서자신을보호할수있는거라곤가시네개가전부이거든요!’그러고는‘장미를별에혼자남겨두고떠나왔다’며가련한토니오가눈물을흘리죠,‘그리고갑자기소리내어울었어요’.일년이나홀로두다니!후회하기엔너무늦었다고,불쌍한토니오!
-본문중에서
■왕의섬_아,신하들이군
허머니공화국의왕이자,하인이자,운전사등다양한역할을혼자해내는이자르1세는두사람에게생텍쥐페리는자살한것이라고말한다.
이자르1세가왕관을벗으려다가다시내려썼다.
-아주명백한것아니겠소.
왕이분명히말했다.
-어린왕자를죽인범인은어린왕자이고,생텍쥐페리를죽인범인은생텍쥐페리이오.생텍쥐페리는자살했소.‘어린왕자’에서자신은자살할거라고세상사람들에게공표하고있지않소!그의정신적유언,그가이별을고한방식이오.
-본문중에서
■가로등켜는사람의섬_수천개의불꽃
세계에서가장높은등대지기인호시에게서두사람은생텍쥐페리는훌륭한군인이었으며의무감을가지고명령에따랐고그를죽인것은세상이라는말을듣는다.
-내일다시와요,둘이같이.그때모든진실을밝혀줄게요.
-…….
-생텍쥐페리의비행기는파손됐어요.그가입을다물길원했거든요.그는암살됐어요!
-본문중에서
■지리학자의섬_변하지않는영원한것
수상비행기를타고61°2'W32°5'N가가르키는곳에도착한두사람은스텔로에게한무덤으로안내받는다.
앙투안드생텍쥐페리
1900-1994
-토니오가여기서오십년을살았군요!
■80년을두고이어쓴어린왕자의또다른버전.
두개의시선으로본생텍쥐페리
1944년정찰비행을나섰다가사라진후거의60년이지나고지중해에서발견된생텍쥐페리의비행기를작가는죽음의증거로보지않았다.작가의시신은발견되지않았으며몇안되는증인들의증언은서로달랐다.작가는이것을미스테리로보았고생텍쥐페리의작품,생활,메모하나,주변의인물등모든것에서단서를찾기시작한다.이것이바로CODE612의탄생이다.가장커다란단서는생텍쥐페리가사라지기몇달전출간된‘어린왕자’다.작가는어린왕자를세상이평하듯말랑말랑한책이거나자기계발서로보지않고도피할권리와자성할권리에대한찬사로보았다.
작가는어린왕자를미분하듯분해해서적분하듯새로운이야기로쌓아올렸다.어린왕자가방문한행성들의주인을다시현실에되살려냈다.생텍쥐페리가살아있다고믿으며긴시간을통해끈질기게찾는다.그들이고용한두탐정은소설어린왕자를통해살아있었던생텍쥐페리의뒤를쫓는다.어린왕자와소설의등장인물들이하는말,하는행동모두가단서이며,작가가소설밖에적어놓은행동과메모는의문을해결하는코드가된다.
작가는수많은작가들이만들어놓은어린왕자의또다른버전들을연구해서자신만의스타일로해독해냈다.그리고자신만의방법으로상상하고읽어내어이야기가가진힘을보여준다.뼈대가되는이야기‘어린왕자’에대한가장훌륭한평가는자신이찾으려는것을찾을수있는이야기라는것이다.어린왕자를읽은독자의50%는어린이를위한책이아니라고생각하고,나머지50%는어른을위한책이아니라고생각한다.하지만독자의99%가그들을위한책이라고생각한다는1943년당시의광고문구가어린왕자에대한또다른최고의평가라고생각한다.
이미80년을지내면서세대간에서로전달되는책이된어린왕자이야기를읽은사람은이책을읽으며문장하나하나를다시되새기고이런뜻이있었는지놀라며다시읽게될것이다.어린왕자이야기를읽지않았거나,잘기억이나지않는사람이이책을읽으면서긴장과환호와깨달음을얻을수있을것이다.또하나의방식으로세상과죽음,신념과투쟁,우정과존중을향한읽음과읽힘에대해새로운시선을가져다준이야기다.
나는이이야기,세상에서가장슬프고도명랑한이책을자주다시읽어보길바란다…….왜냐하면언젠가우리모두죽은것처럼보이는날이올테니까.사실그렇지않을테지만!
-작가의말중에서
