질문하는 한국사 1: 고대 (삼국은 왜 틈만 나면 전쟁을 벌였을까?)

전덕재

서울대학교인문대학국사학과를졸업하고,동대학원에서박사학위를받았습니다.서울대학교규장각책임연구원을거쳐경주대학교문화재학과교수를역임했고,지금은단국대학교사학과교수로재직하고있습니다.쓴책으로『신라육부체제연구』,『한국고대사회의왕경인과지방민』,『한국고대사회경제사』,『신라왕경의역사』,『삼국사기본기의원전과편찬』,『이슈와쟁점으로읽는한국고대사』등이있고,중학교역사(천재교육)와고등학교한국사(씨마스)교과서를집필했습니다.

prologue논쟁도전쟁도많았던우리고대사에서배우는지혜

1장선사시대,기록이전의역사
1기록이없는고대사는어떻게연구해?
2인류의삶에큰변화를가져온계기는?
3토기에무슨음식을담아먹었을까?
4반구대바위그림에는왜동물이많을까?
5탁자식고인돌은누구의무덤일까?

2장고대국가가탄생하다
6비파형동검이발견된지역과고조선은무슨관계일까?
7고조선의도읍은과연어디였을까?
8한사군도우리역사로봐야할까?
9형이죽으면형수와결혼했다고?

3장네나라가서다
10나라를세운사람들은왜알에서태어날까?
11백제의건국신화가두가지로전하는이유는?
12왕의성이바뀌어도계속신라였다고?
13금관가야가‘쇠’나라였다고?
14이차돈의목에서정말흰젖이흘렀을까?
15법으로옷입는것까지정했다고?
16화백회의가민주적인제도라고?
17삼국시대가아니라사국시대?

4장영토를놓고치열한전쟁을벌이다
18삼국이지치지않고전쟁을한이유는?
19백제는왜수도를자주옮겼을까?
20삼국은전쟁에서어떤무기로싸웠을까?
21진흥왕순수비에서‘순수’는무슨뜻일까?
22우리땅에일본식민지가있었다고?

5장삼국시대사람들의삶과교류
23삼국사람들끼리말이통했을까?
24고구려사람들은왜무덤에벽화를그렸을까?
25주차장을만들다가보물을발견했다고?
26서동설화가지어낸이야기라고?
27첨성대에서점을봤다고?
28고대에도한류가있었다고?
29지중해유리병이어떻게신라까지왔을까?

6장북쪽에는발해,남쪽에는신라
30김춘추와김유신이나라를팔았다고?
31의자왕때문에백제가망한걸까?
32우리땅에있으면우리역사?
33여왕때문에신라가망했다고?
34견훤과궁예가실패한이유는?

7장문화의꽃을피우다
35골품제에는집크기까지정해져있어?
36염불만외우면된다고?
37경주불국사에는무슨뜻이있을까?
38신라가그릇이름이라고?
39수석합격은신라사람이차지했다고?
40발해를왜해동성국이라고불렀을까?

200개의핵심질문으로한국사를꿰뚫는다,
『질문하는한국사1-5』(전5권)

『질문하는한국사1-5』(전5권)는한국사의흐름을파악할수있는가장기본적인주제들을200가지핵심질문으로구성한청소년용한국사시리즈이다.고대ㆍ고려ㆍ조선ㆍ근대ㆍ현대총5권으로구성되어있으며,각분야의전문가가집필했다.흥미로운에피소드,참신한주제,디테일이살아있는내용으로역사를쉽고재미있게접할수있다.권마다40개의질문으로구성되어있어서더관심이가는시대부터,눈길이가는흥미로운질문을먼저뽑아서읽으면된다.역사가어려운청소년들도역사과목과친해지게될것이다.

기록이없는고대사는어떻게연구해?/삼국이지치지않고전쟁을한이유는?
고대에도한류가있었다고?/진흥왕순수비에서‘순수’는무슨뜻일까?
삼국사람들끼리말이통했을까?/주차장을만들다가보물을발견했다고?
5천년우리역사의흐름을꿰라!
200개의핵심질문으로우리의과거ㆍ현재ㆍ미래를생각합니다.

『질문하는한국사1-5』시리즈의특징

1.역사는외울게넘많은과목?흐름을잡으면돼!
청소년들은역사를어려워한다.역사는외울게너무많아서지루하고힘든과목이라고느낀다.사실재미도없는고려,조선의정치제도등을달달외우는게쉬울리가없다.역사과목은구체적인사실,지엽적인정보에매달릴필요가없으며흐름을잡는게중요하다.흐름을잡아서전체적인상을꿰뚫고있으면자신감이생기며,자신감을가져야앞으로도더욱재미나게역사공부를할수있다.이시리즈는5천년역사의흐름을꿸수있도록시기별로굵직한사건들을배치하여한눈에파악할수있도록했다.

2.역사는지루한과목?흥미진진한에피소드가가득!
이시리즈는총200개의질문과다양한에피소드로구성되어있다.정보를많이제공하는것을지양하고,재미있는스토리를담는데주안점을두었다.지식과정보는기억에서사라지기쉽지만,극적인스토리는두고두고기억에남는다.차례대로읽을필요가없으며,더관심이가는시대부터,눈길이가는흥미로운질문부터먼저뽑아서읽으면된다.청소년들의머릿속에다양한스토리가질문과함께오래남게될것이다.

3.역사는다똑같은거아냐?전문가의디테일을믿어봐!
중요한역사적사실은물론똑같다.신라가삼국통일을이루고,왕건이고려를세우고,이성계가위화도에서회군한사실이다를수는없다.하지만전문가가집필을하였기에훨씬더디테일이뛰어나며,역사학자의관점도명확히드러난다.이시리즈에는전문가만이쓸수있는참신한내용이많이담겨있어,청소년뿐아니라성인이보아도새롭고흥미롭다.

4.외워도자꾸만까먹는데?그래서“왜?”가중요해!
객관적인사실도중요하지만,맥락을살피는것이더욱중요하다.윤관이쌓은동북9성을여진족에게돌려주었다는사실만을암기하면지루한역사공부가된다.게다가단순암기는금방잊어버리기쉽다.윤관이힘들게쌓은동북9성을왜돌려주었는지를구체적으로설명하고,이경험이세종대왕시대에어떻게도움이되었는지를알게되면이지식은자신의것으로체화된다.동북9성의위치를현재알수있는지팁으로다뤄주면더욱흥미로운지식으로남게된다.청소년들이단순사실에서한걸음더나아가,“왜?”에대해궁금증을가질수있도록격려하고,명쾌한해답을준다.

5.과거일을왜알아야해?현재와미래의문제를해결할수있어!
역사가중요하다고하는데청소년들의입장에서는실제로왜공부해야하는지잘모르는과목이기도하다.과거의일을현재를살아가는내가왜낱낱이알아야하는지알수없는것이다.그런데과거에살았던사람들은어떻게살았고,시련에어떻게대응했는지를잘알아야불행한역사를되풀이하지않을수있다.과거를배운다는것은이를통해문제를해결하는방법을익힌다는뜻이다.이시리즈는특히현재와의연관성을중요하게느낄수있도록서술하였으며,어떤미래를꿈꾸어야하는지생각해볼수있도록했다.

6.사실적인그림은똑같아보인다고?상상력이풍부한재미난그림
이시리즈는질문과함께상상력이풍부한재미난그림이등장한다.독자는그림을통해질문의답을유추해볼수있고,본문내용을그림이미지와함께오래기억할수있다.또각각의장마다역사의주요사건을파악할수있도록도입을구성하여,한눈에역사의흐름을꿸수있다.

『질문하는한국사1~5권』

5천년우리역사의흐름을꿰라!
200개의핵심질문으로우리의과거ㆍ현재ㆍ미래를생각합니다.

질문하는한국사1고대
삼국은왜틈만나면전쟁을벌였을까?
전덕재글ㆍ장경혜그림
구석기시대부터고구려,백제,신라가힘을겨루던시대를거쳐남쪽에신라,북쪽에발해가문화를꽃피우던시기까지를다룬다.남아있는기록이나유물은적지만,유추와추론으로파악한다양한역사적사실들로고대인들의삶을엿볼수있다.

질문하는한국사2고려
고려사람들은일찍세계화를경험했다고?
김인호글ㆍ오승민그림
고려의건국부터문벌귀족의등장,무신정변과몽골의침입,왕조의종말에이르기까지를다룬다.‘고려’하면떠오르는게별로없는청소년들에게자유롭고개방적이고찬란했던고려의진면목을보여준다.

질문하는한국사3조선(근간)

질문하는한국사4근대(근간)

질문하는한국사5현대(근간)