바이러스를 실험실에서 만들 수 있을까?

신인철

카이스트에서공부하고미국반더빌트대학교에서연구한후현재한양대학교생명과학과에서연구와강의를하고있다.세부전공분야는암세포생물학으로난치병암의치료용타깃분자를발굴하는연구를수행하고있다.만화를강의에사용하는독특한강의법으로한양대학교에서베스트티처,강의우수교수상을여러차례받았다.1999년부터현재까지과학자들의생활을다룬웹툰「포닭블루스/조교수블루스」를연재하고있고,고급과학지식을카툰으로풀어낸『CartoonCollege』시리즈와고등학교커리큘럼에맞춘『CatoonHighschool』시리즈,생명과학의신비를코믹하게드러낸『세포짠DNA쏙북적북적생명과학수업』을직접그리고썼다.

1장바이러스의탄생
1.바이러스는생물일까?무생물일까?
2.바이러스는우주의별보다많다고?
3.바이러스는도대체어떻게생겨났을까?
4.‘종간점프’로새로운바이러스가생겨난다고?
5.바이러스를실험실에서만들수있을까?
바이러스맨1회

2장바이러스와비슷한것들
6.엘리베이터에붙어있는항균필름의효과는?
7.미니멀라이프를추구하는박테리아도있다고?
8.광우병을일으키는프라이온도바이러스일까?
9.‘바이로이드’란무엇일까?
바이러스맨2회

3장여러가지신기한바이러스
10.바이러스는다양한식성을가지고있다고?
11.거인바이러스도있다고?
12.포유동물의태반을만드는바이러스도있다고?
13.정20면체바이러스가있다고?
14.코로나19왕관이하는일은?
15.한탄바이러스를발견한한국인과학자는?
바이러스맨3회

4장질병을일으키는바이러스
16.몸에사마귀는왜생길까?
17.어떤바이러스가암을일으킬까?
18.독감바이러스는변신의귀재라고?
19.사스,메르스,코로나19의차이점은?
20.머리를작아지게하는바이러스가있다고?
21.간염을일으키는바이러스는몇종류일까?
22.사람도조류독감에감염될까?
바이러스맨4회

5장백신과면역이궁금해?
23.계란을이용해독감백신을만든다고?
24.에이즈는어떻게치료할까?
25.사스는왜갑자기사라졌을까?
26.코로나19백신의원리는?
27.변종코로나19가더위험하다고?
28.점막면역으로주사를대신한다고?
29.B세포는항체를무궁무진하게만든다고?
30.T세포는어떻게바이러스를무찌를까?
31.집단면역으로코로나19를없앤다고?
32.‘사이토카인폭풍’이란무엇일까?

6장인간과환경의공존이가능할까?
33.바이러스감염으로좀비가될수있을까?
34.천연두가다시나타났다고?
35.뎅기열이우리나라까지올까?
36.바이러스를잘이용하는방법도있다고?
37.농사를망치는바이러스도있다고?
38.야생동물과‘자연적거리두기’를해야한다고?
39.바이러스는생태계에꼭있어야만할까?
40.코로나19와같이살아가야한다고?

▶코로나바이러스완전정복!
코로나19바이러스와더불어살아가면서우리모두는바이러스에지대한관심을갖게되었다.코로나바이러스는왜생겼는지,효과적으로피하려면어떻게해야하는지,백신은어떻게만들어지는지,어떤백신이더좋은지,이사태는언제종식이될수있는지등등궁금한게한두가지가아니다.사람들은대부분방송이나신문을통해정보를얻는데,언론에는부정확한정보들이난무하고,가짜뉴스도판을치는현실이다.그래서정확하고좋은정보를찾아서보려면시간이많이걸리고힘도든다.이책에는코로나19바이러스와관련된궁금증을쉽고명쾌하게해결해주는알찬정보가가득하다.

▶바이러스는생명체의진화와멸종을모두조절할수있는양날의칼!
우리의일상을마비시키는지긋지긋한코로나19바이러스때문에,바이러스는모두죽여없애버리고싶은심정이들기도한다.그런데이책에서는바이러스가인간을만들었다는뜻밖의정보를전한다.태반을만드는데중요한역할을하는‘신시틴’이바이러스유전자에의해만들어지므로,바이러스가우리조상을감염시키지못했으면포유류도지구상에존재하지못했을거라고이야기한다.바이러스는고마운존재일까?게다가인류가한순간에바이러스를없애도,바이러스는끊임없이생명체의세포안에서튀어나오게될것이고,정말로유전자의흔적까지도모두제거하게된다면미래에살아남을수있는생명체는하나도없을것이라말한다.결국우리는바이러스와함께살아가야하기에바이러스에대해자세히알아야한다.

▶기본적인생명과학지식부터최신연구동향을반영한전문적인내용까지!
바이러스는셀수없을정도로많으며,하늘에서폭우처럼쏟아지지만대부분인체에무해하다.그러나독감,에이즈,자궁경부암,소두증,간염,뎅기열등여러질병을일으키는바이러스도있기에정확한지식을갖추어야적절하게대처할수있다.이책에는질병을일으키는바이러스뿐아니라백신과면역계의기본원리까지다루고있어꼭필요한의학지식을습득할수있다.또한바이러스가우리와같은숙주생물에게감염되는원리와바이러스의복제기전,전파경로등기본적인내용뿐아나라RNA백신,바이러스벡터를이용한유전자치료등최신연구동향까지반영하였다.

▶코믹하고탁월한비유가돋보이는매끄러운글
과학을포기하는학생들이많다.어려운과학수업때문에일상생활에서도꼭필요한과학의세계에제대로들어가보지도못하고발길을돌린다.사실과학지식을전달하는글은쉽게쓰기가어렵다.아무리찬찬히설명해도개념이어렵기때문에독자가글의흐름을따라가는게힘들고,겨우겨우읽어도금방잊어버리게된다.이책은다양한‘비유’를사용하여과학지식을재밌게전달한다.장편소설과번역소설,미니멀라이프,머리핀,고깃국위의기름방울,닭곰탕국물등코믹한비유를통해쉽게이해할수있도록하며,오래기억에남게한다.

▶머릿속에쏙들어오는전문가의정보그림
청소년과학책의삽화들이제대로효과를발휘하기어려운이유는,미술을전공한일러스트레이터가글내용을제대로파악해서그림으로구현하는것이어렵기때문이다.그래서정보전달에서벗어나흥미위주의그림을많이그리기도하고,때로는오류가담긴그림들이세상에나오기도한다.이책은저자인한양대학교생명과학과신인철교수가그림도직접그렸다.오랫동안만화를강의에사용하는독특한강의법으로한양대학교에서베스트티처,강의우수교수상도수상한바있는저자이기에그림에탄탄한노하우를갖고있다.자신감있고,이해하기쉬우면서도코믹한그림들을통해독자들은바이러스의세계에빠져들게될것이다.

▶바이러스히어로가등장하는연재칸만화
지구의무해한바이러스들이‘바이러스레벨업나노봇’때문에강력한악성바이러스로변해버렸다.지구상의모든생물들은대량멸종의위기에처하게되었고,심지어국제감염병연구소의연구원들마저악성바이러스에감염되었다.지구의운명은어떻게될것인가?총4회연재로구성되어있는〈바이러스맨〉칸만화는너무재미있어다음회가기대된다.이책의저자는1999년부터현재까지과학자들의생활을다룬웹툰〈포닭블루스/조교수블루스〉를연재하고있으며,책으로도펴냈다.대학에서생명과학을가르치는교수이지만,만화를너무사랑하는만화가이기도하다.

시리즈소개
[질문하는과학]은〈물리학〉,〈화학〉,〈생명과학〉,〈지구과학〉,〈뇌과학〉,〈바이러스〉등여러영역으로구성된청소년과학탐구시리즈이다.흥미롭고기발한질문40개와에피소드가담긴명쾌한답변으로청소년들이과학과친해질수있도록돕는다.
1권〈탄소톡산소펑화끈화끈화학수업〉화학/박동곤글,그림
2권〈세포짠DNA쏙북적북적생명과학수업〉생명과학/신인철글,그림
3권〈정전이되면자이로드롭은땅에떨어질까?〉물리학/김영태글,이경석그림
4권〈오스트레일리아가우리나라가까이오고있다고?〉지구과학/좌용주글,김소희그림
5권〈우리뇌를컴퓨터에업로드할수있을까?〉뇌과학/임창환글,최경식그림
6권〈바이러스를실험실에서만들수있을까?〉바이러스/신인철글,그림