독도 공부 (한권으로 읽는 독도 논쟁의 모든 것)

독도 공부 (한권으로 읽는 독도 논쟁의 모든 것)

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Description
모두가 알지만 모두가 모르는 땅, 독도!
한 권으로 읽는 독도 논쟁 가이드북
“흥분하지 말고, 분노하지 말고, 옆길로 새지도 말고.
우리는 일본과의 ‘독도 논쟁’에서 반드시 이길 필요가 있다.
왜 우리 땅이며 왜 일본 땅이 아닌지 (…) 알아야 하고, 알려야 한다.”
한 권으로 독도 논쟁을 독파하다
우리 땅이라고 모두가 말하지만, 국민 대다수가 노래 〈독도는 우리땅〉의 가사 수준 외에는 알지 못하는 독도. 저자 유석재가 2003년부터 10년 넘게 100여 건의 독도 관련 기사를 써오며 연구하고 정리한 독도 논쟁을 한 권의 책으로 묶었다. 저자는 애국심만으로 독도를 지킬 수 없음을 분명히 하며, 고대부터 현대까지의 역사 자료와 학자들의 최신 연구에 근거해 독도 문제에 대한 한국과 일본의 논점을 정확히 짚어낸다.
이 책은 매우 논리적이지만 쉽고 재미있게 서술되어 있어, 이 한 권으로도 누구나 독도 논쟁의 흐름을 명확히 파악할 수 있는 ‘독도 논쟁 가이드북’이다. 신라 지증왕 때 이사부의 도일부터 독도에 새 도로명주소가 부여된 2011년까지 매우 넓은 시기를 오직 독도에만 집중하여 분명하게 설명한다. 4장에는 독도를 자기 땅이라 주장하는 일본인과의 가상 논쟁도 실려 있다. 논쟁을 따라가다보면 누구나 어째서 독도가 우리 땅인지 확실한 근거로 주장할 수 있게 된다.
저자

유석재

서울출생.고려대학교동양사학과와동대학원(석사)을졸업하고조선일보사에서사회부,기획취재부,사회정책부,오피니언부,문화부에서기자로활동.2003년부터학술과문화재를담당하며독도와동북공정기사를씀.‘헤이그밀사100주년’(2007,5회)‘건국60년,60대사건’(2008,60회)‘한자문맹벗어나자’(2014,25회)등의기획기사를씀.‘유석재의新역사속의WHY’(2009~2010)‘유석재의타임머신’(2010~2011)‘유석재기자의돌발史전’(2018~2019)등의역사칼럼을연재.2008년부터독도수호국제연대산하독도아카데미의객원교수로활동.

목차

차례
추천사
책머리에
들어가며―독도논쟁의‘4대열쇠’
이책에등장하는주요섬들

제1장독도,조선땅으로공인되다
지증왕13년,신라장군이사부
『세종실록지리지』50쪽셋째줄
박세당의기록“우산도는맑은날에만보인다”
이사부는독도를‘정벌’한적이없다고?
‘쇄환’은‘영유권포기’가아니었다
일본은‘도해면허’를스스로철회했다
어부안용복과영의정남구만
1696년,일본이두섬을조선땅이라인정한해
일본이숨기는논리,‘울릉도도일본땅’

제2장칙령제41호와일본의독도침략
이걸로게임끝,「태정관지령」
480년만의개척령과‘독섬’의유래
1900년10월25일,칙령제41호
강치를잡아간일본인들은대한제국에‘세금’을냈다
‘한일의정서’와일본군의망루설치계획
‘임자없는땅’이라고억지로우기다
1905년2월22일,일본이독도를침략한날

제3장대한민국,독도를되찾다
카이로선언과독도의‘반환’
일본의역공선전과미국의‘일본편들기’
미군의독도폭격과사후조치
1951년일본법령“독도는우리땅아니다”
샌프란시스코강화조약,결론은아무것도없었다
1952년,평화선과‘독도실효지배’
김종필‘독도폭파론’의실체
박정희“독도문제는침략상기시킬것”
‘독도밀약’은사실이었을까
“한국의집요한침묵이독도를지켰다”
일본의‘독도침탈6단계전략’

제4장‘실전!’독도논쟁10라운드
①일본은예부터독도의존재를인식하고있었나?
②한국은독도의존재를모르고있었다고?
③일본이17세기중엽에‘독도영유권’을확립했다고?
④독도도항은금지하지않았다고?
⑤안용복의진술을믿을수없다고?
⑥1905년‘독도영유의사’를재확인했다고?
⑦샌프란시스코강화조약으로독도는일본땅?
⑧주일미군의폭격지로지정받았다고?
⑨한국이독도를일방적으로‘불법점거’했다고?
⑩국제사법재판소제소를왜거부하느냐고?

나오며―독도를빼앗기면,그다음은울릉도다
부록:독도연표

출판사 서평

단한권의독도교재,독도수호의지적방파제!
이책은독도논쟁에서가장핵심적인네가지키포인트,즉『세종실록지리지』,「태정관지령」,‘칙령제41호’,‘1965년한일회담’에대한간략한설명으로시작한다.저자는한국뿐아니라일본,미국등외국의사료까지참고하여서술한다.〈개정일본여지노정전도〉,〈조선동해안도〉등일본에서제작한지도에서볼수있듯일본은오래전부터독도와울릉도를타국의영토로인식하고있었으며,‘총리부령24호’와‘대장성령4호’를통해독도가자국의영토가아니라고규정하였다.
4장‘실전!독도논쟁10라운드’는이책의백미이자저자가가장공들여쓴부분이다.독도문제에대한한국과일본의가상논쟁인데,저자는일본의어설픈논리와불명확한근거의틈을비집어반박한다.앞장들의내용을일목요연하게정리할뿐아니라읽는재미까지더한통쾌한가상대화다.
독도는한국과일본뿐아니라미국,영국,러시아등여러국가의이해관계가얽혀있던역사의현장이었다.독도는그저편협한민족주의의전장인‘작은섬’이아니다.독도가자기땅이라는일본쪽의주장은울릉도까지자국땅으로편입시키려는의도를숨기고있다고저자는경고하며,우리가이것을알아야하고또알려야한다고강조한다.

흥분하지말고,분노하지말고,옆길로새지도말고
저자는이책에서“자신의사상을얼음위에놓을줄모르는사람은논쟁의열기속에들어가서는안된다”는니체의문장을상기시킨다.누구나‘독도는우리땅’이라고말하지만어떠한근거에서그러한지제대로설명하지못하는우리에게필요한것은명확한근거와냉철한판단일것이다.저자는한국이일본과의‘독도논쟁’에서반드시이길필요가있다고강조한다.그렇다면우리는스스로를얼음위에놓은채흥분하지말고,분노하지말고,옆길로새지도말고치밀히논리적으로무장할필요가있다.『독도공부』가우리를그곳으로이끌것이다.