동화 창작의 이론과 실제 : 동화 창작 길라잡이

박상재

저자:박상재
동화작가·아동문학평론가.
단국대학교대학원에서현대문학전공(문학박사).1981년《아동문예》신인상동화당선,1984년《한국일보》신춘문예동화당선,한국교원대학교,단국대학교대학원외래교수역임.현재(사)한국아동문학인협회이사장,《아동문학사조》발행인겸주간.방정환문학상,한국아동문학상,한정동아동문학상,PEN문학상,이재철아동문학평론상수상.동화집『꽃이된아이』,『구둘느티나무의비밀』,『잃어버린도깨비』외120여권.아동문학이론서『한국창작동화의환상성연구』,『한국동화문학의어제와오늘』,『한국대표아동문학가작가·작품론』등을펴냄.

제1부동화의본질과특성
제1절아동문학의성격
1.아동문학의정의
2.문학속의동화의위상
3.아동문학의산문적갈래
1)옛이야기
2)동화
3)아동소설
4)아동극본
5)개작동화(재화)
제2절동화와환상성
1.환상의개념
2.창작동화와환상성
3.환상과동화정신
4.환상의특성
5.환상의유형
제3절아동문학의특성

제4절한국동화문학의개관
1.동화문학의성립배경
2.구비문학과아동문학과의관계
제2부동화창작의이론과실제
제1절동화의구성요소
1.플롯과그구조
2.시점
3.인물
4.배경
5.동화의주제
6.문체
7.인물의이름과제목
제2절환상동화의분석적접근
1.심리적판타지
2.시적판타지
3.몽환적판타지
4.전승적판타지
5.매직적판타지
6.우의적판타지
제3절동화구조의미학
1.다양한인물의설정
2.동화창작을위한제언
1)호기심을자극하라
2)재미있게접근하라
3)참신한소재를찾아라
4)사건을중심으로써라
5)사랑의정신을추구하라
6)새로운캐릭터를창조하라
7)소재의폭을넓혀라
8)타임머신여행을하라
9)현실감각을살려라
10)어린이의눈높이로접근하라
11)풍자와상징을활용하라
3.허두쓰기
1)대화체로시작하기
2)정경묘사로시작하기
3)심리묘사로시작하기
4)구연체로시작하기
[부록]각종문학상당선작(장편동화)의허두

박상재박사의동화창작이론서

1981년동화로등단한이후40여년동안동화작가와평론가로활발한작품활동을하고있는박상재문학박사의창작이론서이다.이책은2002년에출간되었던것을개정하여재출간하였다.

제1부「동화의본질과특성」,제2부「동화창작의이론과실제」로구성되어있다.제1부는동화문학의이론분야로,제1절「아동문학의성격」,제2절「동화와환상성」,제3절「아동문학의특성」,제4절「동화문학의형성배경」에대해서술했다.제1절에서는아동문학의정의,문학속의동화의위상,아동문학의산문적갈래,제2절에서는환상의개념,창작동화와환상성,환상과동화정신,환상의특성,환상의유형,제4절에서는동화문학의형성배경,구비문학과아동문학의관계에대해논하고있다.

제2부는제1절「동화의구성요소」,제2절「환상동화의분석적접근」,제3절「동화구조의미학」등으로구성되어있다.제1절「동화의구성요소」에서는플롯과그구조,시점,인물,배경,동화의주제,문체,인물의이름과제목등에대해서술했다.제2절「환상동화의분석적접근」에서는심리적판타지,시적판타지,몽환적판타지,전승적판타지,매직적판타지,우의적판타지에대해구체적작품을예시했다.제3절「동화구조의미학」에서는다양한인물의설정,동화창작을위한제언,허두쓰기에대해예시문을소개하며자세하게다루었다.권말부록에서는각종장편동화문학상당선작의허두를소개했다.

이책은동화작가가되려는예비문인들과동화이론을공부하고창작하는학생및사회교육원수강생들에게좋은길라잡이가될것이다.