미디어 읽고 쓰기 : 건강한 미디어 생활을 위한 미디어 리터러시

미디어 읽고 쓰기 : 건강한 미디어 생활을 위한 미디어 리터러시

$15.00
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Vendor: 시간여행 - 이승화
Type: 언론학/미디어론
SKU: 9791190301114
Categories: ALL BOOKS 사회 사회_언론/미디어
Tags: 미디어읽고쓰기건강한미디어생활을위한미디어리터러시 사회_언론/미디어
Description
빠르게 변하는 세상과 미디어, 반드시 키워야 할 미디어 리터러시!
팬데믹 시기, 사람들은 집 안에서 혼자 지내야 하는 시간이 많아졌고 미디어에 더욱 의존하게 되었습니다. 미디어의 영향력은 갈수록 커져만 갔지요. 이러한 상황 속에서 미디어를 주체적으로 해석하고 창의적으로 표현하는 능력인 미디어 리터러시(Media Literacy)의 개념은 더욱 주목 받고 있습니다. 이 책은 리터러시의 의미를 ‘읽기’와 ‘쓰기’로 순화하여 친근감을 느낄 수 있도록 구성하여 심리적 거리감을 좁혔습니다. 그리고 디지털 소외, 조작방송, 악플, 가짜뉴스, 미디어 중독과 같은 최신 이슈를 포함하여 미디어 리터러시에 대한 A부터 Z까지, 체계적으로 담고 있습니다.
저자

이승화

대학원에서독서교육과문화콘텐츠학을전공했다.현재,교육회사에서국어·독서프로그램을개발하고,디지털독서플랫폼에서콘텐츠를기획하고있다.학교와도서관,평생학습센터에서독서교육과미디어교육을강의하며읽기에관해끊임없이고민하고있다.공저로『독서에도교육이필요하다면』,『인생을결정하는유초등교육』,저서로『나를중심으로미디어읽기』,『책으로나를읽는북렌즈』,『미디어읽고쓰기』...

목차

들어가는말:건강한미디어생활을위하여…4

제1장|미디어읽고쓰기란무엇인가?

01미디어와인문학17
이전과다른우리의일상|인간미란무엇인가?|우리가지켜야할존엄성
02보는것과읽는것의차이27
미디어란무엇인가?|미디어의기본특성4가지|세상에나쁜미디어는없다!|미디어읽고쓰기의즐거움
03미디어리터러시의이해50
당신도혹시문맹?미디어리터러시의개념|미디어리터러시능력을어떻게키울까?|시작이
반,효과적으로접근하기|속고살지마!비판적으로이해하기|우리는모두친구,사회적으로
소통하기|너도나도,창의적으로표현하기
[Tip]미디어과몰입을극복하는4가지방법

제2장|주체적으로미디어읽기

01미디어를대하는태도79
더빨리,더많이읽으려는조바심|명작과인생작은다르다|나만의의미만들기|주체적인것과편협한것의차이
02질문은습관이다93
질문은중심을가져오는것|전략적으로질문하기|내면화질문으로가치관확립하기
03비판적으로생각하기106
알고리즘에조종당하지않기|비판적사고란?|주관과객관분리하기
[Tip]내면화질문적용법

제3장|결에따른미디어읽기

01살아움직이는미디어트렌드127
문자와영상은경쟁관계가아니다|매체를넘나드는OSMU와트랜스미디어|크리슈머와프로슈머|무너지는현실과미디어의경계
02따로또같이,미디어분석하기148
전통의강자,책|상업성과예술성의조화,영화|진짜와가짜논란,뉴스|쉽고직관적인매력,
만화와웹툰|참여와경험,게임|또다른연결,소셜미디어|누구나!아무나?개인방송
03미디어적극활용하기194
주체적으로검색하기6단계|SNS를활용한자기주도학습|효과적인온라인학습법
[Tip]OSMU작품비교하기:동물농장,주홍글자

제4장|세상과함께하는미디어읽기

01진실을넘어,편향성의시대219
02세상을바라보는마음의창227
03토론을즐기기위한태도234
여러가지흥미를생각합니다|주제에집착하지않습니다|자신의이해관계와얽힌마음을버립니다|천천히,차근차근경청합니다|때로는기꺼이설득당합니다|차곡차곡정리합니다
04질문을통해입체적으로생각하기242
작가를중심으로호기심갖기|배경을중심으로호기심갖기|작품을중심으로호기심갖기
|독자를중심으로호기심갖기|내면화질문으로엑기스뽑기
05미디어로소통하는다양한방업255
댓글도콘텐츠다|SNS에일상을남기다|소셜TV,재밌는건함께보자
[TIP]호기심을바탕으로한영역별기본질문

제5장|창의적미디어쓰기

01미디어리터러시의완성은표현이다271
02나만의리뷰남기기277
03발표안만들기282
04기획안만들기287
05퍼스널브랜딩실천하기294
[TIP]알차고간단한다섯마디리뷰

나가는말:건강하게적응하기…305
참고문헌…308

출판사 서평

퍼스널브랜딩으로나아가는미디어리터러시교육!읽기와쓰기의조화!

2018년《나를중심으로미디어읽기》가주체적으로해석하는능력에집중했다면,2021년개정판《미디어읽고쓰기》는세상과의소통과균형,창의적으로표현하는능력에관한부분을보완하였습니다.이는미디어리터러시교육에대한최신트렌드를반영한구성입니다.
독서의완성은글쓰기라는표현처럼,미디어리터러시는비판적사고를바탕으로한해석을기반으로자신의생각과콘텐츠를구성하는것으로마무리됩니다.그래서4장과5장은사람들과소통하고협업하며기획안을통해새로운결과물을만드는과정을집중적으로담았습니다.
모두가크리에이터가될수있고,‘관종’이매력이된지금시대에궁극적인진로교육은‘퍼스널브랜딩’이라고할수있습니다.독서교육과연계된미디어교육,진로교육과연계뙨퍼스널브랜딩으로청소년부터성인까지미디어를활용하여인생을설계하는데큰도움이됩니다.


건강한미디어생활을위하여…,면역력과같은미디어리터러시능력!

2020년이후,코로나19바이러스로인해우리는건강의소중함을다시금깨닫게되었습니다.건강이뒷받침되지않는다면과학기술,경제,정치모든것이마비될수있음을알게된순간이죠.그래서우리는일상을잠시멈추고주변을보살피게되었습니다.
미디어생태계도마찬가지입니다.뛰어난과학기술이접목되고,산업이발달하여경제적으로이익을얻는다고해도‘건강’이뒷받침되지않으면모든것이위태롭습니다.미디어가오히려일상을파괴하는괴물이될수도있고,그런낌새가여기저기보이고있습니다.가짜뉴스로사회가혼란스러워지고,악플과혐오표현으로수많은사람들이상처를입습니다.
여기서우리는‘면역력’을기르듯,자기조절능력을바탕으로한‘미디어리터러시능력’을길러야합니다.새로운기술에적응하고효과적으로활용하기,위험한가짜뉴스를비판적으로걸러내기,사람들과적극소통하고협업하기,세상을이롭게하는콘텐츠만들기.이모든활동이우리의소중한일상을유지하는과정입니다.건강한미디어생활이곧건강한일상생활입니다.이책은건강한미디어생활에길잡이가될것입니다.