“왜지금하브루타대화법인가?”
전통적인자녀교육관념을바꿔야할때!
21세기아이들을키우려면새로운대화법이필요하다
2000년이후태어난자녀들은부모세대가성장할때와는사뭇다른사회환경속에서자라고있다.4차산업혁명이라는거대한사회변화의흐름속에서하루가다르게기계문명이발전하고그에따라우리의생활방식이나의식도달라지고있다.그런데도여전히부모들은자신들이경험했던그래서익숙해진방식그대로아이들을대하고키운다.반면학교현장은이미발빠르게변화를추구하고있다.하브루타수업방식을적용해질문하고토론하는교육을도입중이다.
자녀교육의출발은집이다.달라지는학교교육에적응하려면집에서부터하브루타대화법이필요하다.부모가가정안에서자녀의감정을어떻게받아들이고올바른대화로이어갈수있는지끊임없이찾고공부해야한다.이는단순한선택의관점이아니라부모의의무다.자신이전통적인자녀교육관점에갇혀있는것은아닌지스스로점검하고,행복한미래형인재로키우려면새로운대화법을배워야할때다.
“묻고답하는사이,아이는스스로자라요”
아이의단단한내면과공부습관을키운다
아이가엄마의마음과달리학업에열중하지않고공부를게을리하는문제는대부분가정에흔하게존재하는문제다.그럴때저자는잔소리하고질책하기전에차분하게질문하면서아이에게충분히설명할기회를주는것이좋다고제안한다.그러면아이는자신이존중받고있다고느끼고스스로답을찾아낸다.또옳고그름을부모가판단하지않고경청해주면자신의감정과생각을표현하는데주저함이없어진다.
답답한마음에간단히잔소리와훈계로만자녀를대하고이를통해자기생각을주입하려는방법은가장좋지않은선택이다.유대인부모나교사가많이하는말이두가지가있다.하나가“네생각은어때?”이고또한가지가“왜그렇게생각하니?”다.이런질문은자연스럽게아이스스로생각하게만든다.또생각은말이되고,말은행동을바꾼다.
부모가이런대화를통해꾸준히자녀의감정과생각을존중하면아이의자존감이커진다.자존감이단단해지면아이는학교와가정에서생기는어려움에힘들어만하지않고스스로극복할방법을찾는다.부모와의대화속에서세상의복잡하고많은개념을파악하며다양한관점을이해해사고력을확장할수있다.그속에서왜공부가소중한지,왜공부에충실해야하는지를이해하면자기주도공부습관을들일수있다.
물론이런아이의변화는엄마가먼저올바른대화법의중요성을충분히이해하고배워야가능한이야기다.20년이상현장에서하브루타를연구및교육해온저자의노하우를이책을통해배워보자.
엄마와아이가함께하는
실전하브루타대화법예시가가득!
저자는하브루타를설명하는데그치는것이아니라상황별예시를통해우리나라현실에맞는하브루타대화법을제시한다.사실유대인사회와우리사회는역사적인배경과그에따른생활습관이달라이를그대로적용하기는어렵다.하브루타대화법이우리나라에소개된지는오래됐지만쉽게정착하지못하는이유가여기에있다.단순히학교와도서관교육에서만이를활용하려들면근본적인한계에부닥치기쉽다.
저자는자신의자녀들과실제로가정에서겪었던다양한사례를들려준다.초등학교1학년인막내가어린이날을앞두고당연한권리라도되는듯이선물을요구할때,중학교를우수한성적으로졸업한큰딸이갑자기본인이선택한고등학교에가지않겠다고선언했을때,아이가성공할가능성이낮은무리한도전을하겠다고나설때등등.이때저자가어떻게자녀의마음속에들어있는진심을끌어내고올바른대화로이어갔는지는흥미진진하면서도하브루타대화법을쉽게이해하는데큰도움을준다.2부에서는무기력하고,공부를싫어하는등의다양한문제상황에아이에게들려줄이야기와실제아이와함께나눌수있는질문과대화예시를보여준다.
우리아이의공부,인성,더나아가인생성공을바란다면하브루타대화법이답이다.똑똑한엄마는신뢰를쌓는대화로아이를키운다.이제『엄마의하브루타대화법』으로첫발을떼어보자.
