배운것을어떻게기억할것인가?[입력,INPUT]
전부가아니라,핵심만한줄로압축한다
배우는행위그자체에만족하고당장의호기심을충족시키는방식으로학습해서는배운것을오래기억할수없을뿐더러업무에활용할수도없다.먼저내가무엇을위해이것을배우는지목적을명확히하고,내용의핵심과본질을파악해야한다.그래서저자가고안한획기적인학습법이바로‘20자,한줄정리법’이다.
배움에많은시간과돈,에너지를투자하는데그지식을제대로머릿속에저장하지않는다면무용지물이다.한줄정리법은책이나세미나,강연등에서접한방대한지식을단20자로정리하여머릿속에저장하도록돕는다.
머릿속에저장하는것은딱한문장이지만내용의핵심과본질을담고있기에그문장에서많은것이파생되고연결된다.저장용량이작은반면활용도는상당히높다는뜻이다.이책을그대로따라가기만하면많은것을투자하여얻은지식을확실히내것으로만들수있다.
아는것을어떻게업무에활용할것인가?[출력,OUTPUT]
남을이해시키고설득하기위해한줄로설명한다
불세출의경영인스티브잡스를떠올려보자.그는새로움제품을출시할때마다멋들어진프레젠테이션으로세계인의눈과귀를사로잡았다.잡스와마찬가지로뛰어난경영인은훌륭한강연자이기도하다.이러한사례는설명능력이성패를좌우한다는사실을말해준다.
설명잘하는직장인은직장내에서인정받고몸값이달라진다.설명을잘한다는것은남을이해시키는능력이뛰어나다는것이고,곧내가원하는방향으로구성원을이끌어갈수있음을뜻한다.그렇다면어떻게설명능력을키울수있을까?상대의질문에답하는방식으로지식을정리하는것이다.
사람은누구나What,Why,How의의문으로사물을이해한다.각자의성향에따라무게중심을두는의문사가다를뿐이다.이책은내가깨달은것을각의문사에대입하여미리질문을만들고,그에답하는방식으로지식을정리하여타인에게제대로설명하는방법을키우도록돕는다.
배운것을어떻게수익으로연결시킬것인가?[공헌,CONTRIBUTION]
타인의시간과수고를아껴주면내수입이늘어난다
“일이란주변사람을편하게만드는것이다.”
일이란무엇일까?직장내에서는구성원들의문제를해결하고성과를만들도록돕는것이다.성과를독식하겠다는욕심으로아는것을타인에게베풀지않는다면그직장인은곧도태되고만다.
돈을버는것도같은이치다.사업가,특히개인사업가(자영업자)라면고객의문제를해결해주고고객이바라는것을이루도록도울때수익을만들어낼수있다.10명중9명의자영업자가4년내에폐업하는우울한현실을타개하기위해서라도‘주변을편하게만드는것이일’이라는인식을확고하게가져야한다.식당역시고객이직접음식을만드는수고를덜어주고집에서는접하기힘든맛을제공한다는점에서는‘주변사람을편하게만든다’고할수있다.당신이하는일이무엇이든나의만족이아니라타인에게도움을주는언어로표현하는것,이것이지식을수익으로연결하는포인트다.
