어색하고 불편하지만 성교육을 시작합니다

류다영

현) 한국청소년연구소 대표
현) 한국양성평등교육진흥원 폭력예방 통합교육 전문강사
현) 젠더와 인권 성교육, 성평등교육 전문강사
현) 서밋에듀 성교육 전문강사
현) (재)좋은예술문화재단 성평등교육 전문강사
전) 부천대학교 아동복지학과 외래교수
전) 한국청소년센터 청소년교육 전문강사
전) EBS지도강사 교육센터 창의융합 지도강사

딸과 아들 덕분에 20년 양육 전문가로 살면서 가장 잘한 것은 공부를 다시 시작한 것입니다. 아이가 성장하는 만큼 저도 매일 성장하는 어른이 되었습니다. 부모교육, 성교육, 성평등교육 인문교육, 청소년교육 전문강사로, 그리고 작가로 저를 표현하는 단어들이 제가 살아온 시간을 보여주는 것 같아 참 좋습니다. 다양한 계층의 어린 사람과 어른 사람을 ‘성’이라는 주제로 만납니다. 만나는 분들의 시간과 삶에 저의 진심과 마음이 고스란히 가닿기를 바라며 매일 걸음을 옮기고 있습니다. 이제 그 마음을 글로 들려드립니다.

블로그 홈페이지 https://blog.naver.com/amazinglyu

들어가는 글 4

1장 아이와 시작하는 성교육
1 성교육, 시작해야 할까? 19
2 어릴 때의 스킨십은 괜찮을까? 25
3 유아가 하는 자위행위 괜찮을까? 32
4 목욕, 언제까지 같이 할 수 있을까? 37
5 남자아이 성교육은 아빠가 하는 게 더 좋을까? 42
6 언제, 어디까지 알려줘야 할까? 48
7 아이의 모든 질문에 즉답해야 할까? 54

2장 성장기의 꽃, 사춘기
1 중2병, 정말 있나? 62
2 몸이 이상해요 정상인가요? 68
3 월경을 대하는 우리의 자세 74
4 발기와 몽정에 관한 동상이몽 82
5 자위를 대하는 센스, 아는 척하지 않는 배려 92
6 성교육이 필요 없다는 아이 98

3장 청소년이 사는 세상
1 난 특별하고 달라, 하지만 튀는 건 싫어 108
2 ‘아니’ ‘없어’라는 말은 부정이 아니야 114
3 음경 평균 길이가 얼마인지 물어볼 수 있잖아 120
4 SNS로 말하는 게 편해 125
5 온라인, 게임에선 원하는 대로 할 수 있어 131
6 내게 잘해주면 좋은 사람, 친한 사람이야 137
7 어쩔티비가 비하 표현이라고? 저쩔티비 143

4장 아이의 사랑, 아이의 연애
1 아이의 사랑과 연애를 대하는 자세 153
2 아이의 연애 가치관 점검하기 160
3 권리와 함께하는 책임과 의무 167
4 좋아해도 싫은 게 있어 173
5 은밀히 파고드는 폭력 ‘가스라이팅’ 178
6 함께 준비하는 아이의 연애 185

5장 내 아이가 가해자? 피해자?
1 나도 모르게 스며드는 폭력적인 말 197
2 폭력인지 감수성 키우기 204
3 Yes만이 Yes다! 침묵은 동의가 아니다 211
4 아이가 가해를 했다면 217
5 코로나19와 N번방, 일상화된 디지털 성범죄 224
6 사과와 용서의 기준 231

6장 성교육 어떻게 해야 할까?
1 포괄적 성교육을 이야기하는 어른 240
2 자신의 성 가치관을 우선 점검하는 어른 246
3 성범죄 피해 대처 방법을 아는 어른 253
4 성인지 감수성을 함께 키우는 어른 263
5 ‘몸 긍정’, ‘자기 긍정’을 키워주는 어른 270
6 성을 일상의 대화로 자연스럽게 나누는 어른 277
7 언제든, 어떤 상황에서든 믿을 수 있는 어른 283

마치는 글 290
부록 - 전국 청소년성문화센터 296

〈네 살 짜리 자녀의 질문〉
“엄마, 키스가 뭐예요?”

네 살 아이가 물어보는 “키스가 뭐예요?”란 질문에 “키스는 말이야, 혀가 말이야….”라는 답을 들려줘선 안 된다. 네 살 아이에겐 키스에 관한 구체적인 묘사보다 키스를 할 수 있는 관계, 즉 누구와 키스를 할 수 있는지, 누구와 키스를 해야 하는지에 관해 알려주는 게 맞다. “뽀뽀는 좋아하는 사람들과 볼이나 손에 할 수도 있지만, 키스는 결혼하고 싶을 정도로 사랑하는 사람이 생기면 그때 그 사람과 하는 거야.”라고 답하는 게 좋다.

〈초등학교 4학년 자녀의 질문〉
“거기에 나는 털은 왜 꼬불꼬불해요?”

아이의 몸은 하루가 다르게 변화하고 성장한다. 자기 몸과 마음이 어떻게 변화하는지 제대로 알려주고 변화를 맞이할 준비를 시켜야 한다. 아무리 준비해도 막상 변하는 몸을 마주하면 당황스럽다. 그런데 준비마저 하지 않는다면 자연스럽고 일반적인 변화를 문제로, 이상이 생긴 것으로 인식할 수 있다. 아이는 건강하게 성장하는 자신을 불안한 마음으로 바라보지 않고, 변화를 알아차리고 체크하며 건강하게 잘 자라고 있음을 확신할 수 있어야 한다. 그러기 위해 공교육과 가정에서 성에 관한 바른 정보와 지식을 아이의 수준에 맞춰 제공해야 한다.

〈중학교 3학년 자녀의 질문〉
“남자친구의 스킨십 요구, 어떻게 거절해야 해요?”

‘힘과 권력의 영향을 받지 않은 관계와 상태’에서, ‘스스로의 마음과 의지로 내린 적극적 YES로 인한 결정’을, ‘지금’ 내가 흔쾌히 허락하는가를 돌아보고 그것에 모두 부합한다면 진정한 동의가 성립되는 것이다. 다시 한번 말하지만, 동의는 관계나 친분을 매개로 한 사람, 즉 대상을 보며 판단해선 안 된다. 그 대상이 가족과 양육자라 해도 말이다. 상황을 보고 내가 동의할 수 없다면 동의해선 안 된다. 이런 동의에 관한 것을 가정에서부터 연습시켜주면 좋겠다. 그래야 아이가 사회에 나가서 자연스럽게 동의를 구하고, 거절을 표현하고, 타인의 거절을 잘 받아들이는 건강한 생활을 할 수 있다.

=================

초보 엄마로서 처음 만나는 아이의 양육과 성교육에 불안했던
나처럼, 이 책을 읽는 당신도 양육자로는 초보이기에
불안하고 고민스러운 게 당연하다. 문제적 행동이 아닌 것을 문제로
만들 필요는 없다고 말해주고 싶다. 이렇게 고민하고 염려하는
당신이야말로 아이를 건강히 키울 수 있는 멋진 양육자라고
응원해주고 싶다. 그러니 이 책을 통해 함께 이야기 나누고
고민하며 함께 나아가면 좋겠다.
아이가 크는 만큼 양육자도 커간다.
아이를 믿는 만큼 양육자도 단단해진다.
알게 되면 알아차릴 수 있다.
이해하게 되면 덜 불안하다.
공감하게 되면 아이의 성장을 설레며 지켜볼 수 있다.
아이의 성장을 함께 공부하고 준비하며, 불안함보다는 설렘으로
아이의 미래를 맞이하는 양육자가 되기를 기원한다.
- 「들어가는 글」 중에서