과학 영재 기초잡는 초등일타과학

과학 영재 기초잡는 초등일타과학

$18.90
Description
상위 1% 과학 영재로 가는 비밀!
과학 문해력이 상승하는 ‘스토리 과학’

전 국민 과학 멘토 이광렬 교수의 첫 어린이 책!
개념부터 과학 문해력까지 꽉 잡는 100가지 과학 수다
남다른 호기심으로 과학에 눈뜨기 시작한 내 아이? 과학 영재로 발돋움할 초등 자녀에게 꼭 필요한 책!
‘과학의 쓸모’를 외치며 과학 스토리텔러로서 어른들의 마음을 사로잡은 ‘게으른 자들의 왕’, ‘안암동 광팔도사’ 이광렬 교수가 이번에는 어린이들을 위해 나섰다.
진도를 빨리 나가면 남다른 실력이 쌓일까? 실험만 하다 보면 과학이 이해될까? 어려운 용어와 개념을 남들보다 많이 외우면 상위 1%가 될까? 이광렬 교수는 자신의 공부법으로 단연 ‘질문과 스토리텔링’을 꼽는다. 어떤 용어도 어떤 개념도 내 말로 풀어내야 진짜 내 지식이 된다는 것, 과학에서도 결국 핵심은 ‘문해력’이다.
이 책은 대한민국 아이들을 과학 우등생을 넘어 공부를 즐겁고 잘하게 만들고 싶은 한 과학자의 집요하고 욕심 가득한 안내서다. 일상을 관찰하고, 질문을 던지고, 지식을 찾는 것, 그리고 그것을 다시 말로 풀어내는 것! 이 책에 담긴 스토리 과학의 여정을 함께한다면, 과학 호기심과 원리에 눈떠 과학 영재로 발돋움하게 될 것이다.
아울러 과학을 배우기 시작한 자녀의 질문이 무서운 부모들, 특히 문과 출신이라면? 걱정은 No! 중학 교과 개념까지 녹아 있어 잊고 지냈던 과학 개념도 아이와 함께 이 책을 읽으면서 다시금 깨닫고, 일상의 호기심을 과학적 지식으로 함께 풀어갈 수 있게 될 것이다.

북 트레일러

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저자

이광렬

고려대학교화학과교수입니다.이야기하는것을워낙좋아해서〈네이버〉에과학콘텐츠를연재했는데,글이재미있었는지프리미엄콘텐츠구독1위를기록했어요.
과학고등학교,카이스트를거쳐미국일리노이대학교에서공부했어요.과학연구는제일생의‘사랑’이죠.지금까지논문을260편넘게썼는데도더많이연구해서논문을쓰고싶어요.
저는어릴적울릉도라는섬에서살았어요.늘자연을관찰하면서질문이많아졌고,그답을찾기위해책을많이읽고생각도많이했어요.모르던것을새로깨우치게되면신이나서부모님과동생에게설명하고는했지요.질문,탐구,이야기라는어린시절의반복된습관은과학이야기보따리를사람들에게쉽게풀어낼수있는자양분이된것같아요.
이책에는여러분이즐거운마음으로공부를잘할수있게만드는비법이담겨있어요.이책에있는100가지질문에대해여러분이그답을스스로찾아가다보면‘질문과스토리텔링’이라는습관이자랄거예요.그러면어느새과학은공부를포기하게하는과목이아니라자신감을키우는과목이될거예요.
쌤의다른책이궁금하다면《재미있고쓸모있는화학이야기》,《게으른자들을위한수상한화학책》,《브초가족의유쾌한화학생활》도찾아보아요.

목차

이책을쓴쌤의편지:이책을펼친멋진친구에게

1단원.원자와분자,그리고물질
(과학교과연계:초3-1,5-1,중2)

1.원자들은어디에서왔을까?
2.원자들은쌍둥이형제가있어
3.원자의종류마다전자에대한욕심이달라
4.욕심많은산소,욕심없는수소
5.원자계의최강인싸,탄소원자
6.고상한척하는헬륨,네온,아르곤
7.전자를주거니받거니,이온의탄생
8.소금은왜물에잘녹을까?
9.원자가짝꿍을만들면분자
10.소금은왜잘쪼개질까?
11.금속은두들기면펴진다!왜?


2단원.기체의성질
(과학교과연계:초3-2,5-1,6-1,중1)

12.기체로잘바뀌는분자의모양은?
13.이산화탄소는댄스왕
14.방귀소리가났는데방귀냄새는나중에나는이유
15.뾰족한것들은조심해야해
16.누구나저마다의공기기둥을머리에이고살지
17.입으로분풍선은왜떠오르지않을까?
18.추운겨울에는왜공이잘튀지않을까?
19.바람의방향은무엇이정해주나?
20.뜨거운음식을밀폐용기에담고냉장고에넣으면?
21.공기의압력을이용한무기와기술
22.깊은바닷속에풍선을가져가면어떻게될까?
23.열기구가하늘을날수있는이유는?
24.오리털파카가따뜻한이유
25.보온병의뜨거운물은왜잘식지않을까?
26.김빠진콜라가싫으면차갑게두자!


3단원.물질의상태,고체액체기체
(과학교과연계:초3-2,4-2,5-1,6-1,중2)

27.물분자는춤을춰!둠칫둠칫둠칫
28.작은물방울끼리만나면왜하나로뭉칠까?
29.얼음은왜물위에떠있을까?
30.물을끓일때보글보글기포가올라오는이유
31.물한모금에물분자는몇개?안전을위한지식
32.뜨거운냄비위의물방울은춤춘다?
33.삼겹살구울때기름이튀는이유
34.화를잘내는사람화를못내게만드는법
35.스케이트날은왜날카로울까?
36.초임계유체가뭐야?
37.기름은왜물보다높은온도에서끓을까?
38.분자흡열귀(흡혈귀아님주의!)
39.소독알코올을바르면왜시원할까?
40.입을대지않고풍선을불수있다?
41.드라이아이스빙판에서스케이트탈수있을까?


4단원.물과수용액의성질
(과학교과연계:초3-1,4-1,5-1,중2)

42.얇은바늘이어떻게물위에뜨지?
43.물방울은왜동그랄까?
44.왜물방울은연잎위를굴러다닐까?
45.물방울에계면활성제를넣으면?
46.비누가때를씻어내는원리
47.커다란비눗방울만드는비밀레시피
48.설탕시럽은왜끈적끈적할까?
49.설탕은왜찬물보다뜨거운물에서더잘녹을까?
50.바닷물은왜잘얼지않을까?
51.소금물을끓이지않고물만빼내는방법
52.배추에소금을뿌리면숨이죽는이유가무엇일까?
53.주변에서콜로이드를찾아보자
54.강물은오래두어도투명해지지않는다?


5단원.산과염기,산화와환원
(과학교과연계:초5-1,5-2,6-1,6-2,중3)

55.녹은왜슬까?
56.산(acid)의탄생
57.염기(base)의탄생
58.산과염기가만나면?
59.소듐금속을물에넣으면펑터진다?
60.배터리는어떻게전기를만들까?
61.산과금속이만나면보글보글기체가생기는이유
62.나무가탈때나오는열은원래어디에숨어있었을까?
63.전자욕심은상대적이야
64.자동차배기관에서뚝뚝떨어지는액체는?
65.물에잘녹는이온끼리뭉쳐놨더니안녹는다고?
66.살인사건의범인이의심을피한방법
67.황산은왜독할까?
68.화학반응식만보고도발열인지흡열인지알아내는방법
69.경유자동차에서매연이나오는이유
70.불타는휘발유에서는무슨일이벌어질까?


6단원.분자의성질과화학구조
(과학교과연계:초3-2,4-1,5-1,6-2,중2)

71.화학구조에서작대기는무슨뜻?
72.전자레인지는물을데우지만빈플라스틱용기는못데운다?
73.기름과물은친해질수있을까?
74.색탐정크로마토그래피
75.원자와분자의질량은어떻게잴까?
76.같은재료다른모양,트랜스와시스
77.거울에비친손은모양이같지만달라
78.우주선은왜별똥별처럼불타지않아?


7단원.생명의화학
(과학교과연계:초6-1,6-2,중2)

79.태양을먹고산다고?
80.내몸의메신저,호르몬
81.내몸속나무꾼,효소
82.뇌의음식,포도당
83.유전자는효소로봇설계도
84.방귀냄새는왜나는거야?
85.세포막이두겹으로된이유
86.화학평형,자연은균형을좋아해
87.우리몸을짓는재료,아미노산
88.투명한달걀흰자를삶으면왜희고딱딱해질까?
89.입이없는나무가물마시는방법


8단원.지구와우주
(과학교과연계:초4-2,5-2,6-2,중2)

90.구름은왜떨어지지않나?
91.소나기가오기전에는바람이쌩쌩분다
92.높은산의바다쪽은왜비가잘올까?
93.겨울에는왜건조할까?
94.한낮의사막은더운데왜건조할까?
95.엑스레이는숏다리,적외선은롱다리
96.검은색의정체를밝혀라
97.번개치는날에는벌판에서있지마
98.일상에서만드는번개,정전기
99.수소원자를열받게하면벌어지는일
100.오로라의진면목을알려주지

출판사 서평

V원자와분자를친구처럼,물질의반응은상상스토리로,과학은이렇게공부하는겁니다!
초등학교3학년부터배우기시작하는과학은낯선용어와개념이처음소개되면서아이들의학습에복병으로다가온다.초등교과에서배우는과학의개념들은중학교,고등학교과정으로이어지기때문에이시기의과학기초잡기는무엇보다중요하다.상위권학생들의변별력을좌우하는열쇠로과학이꼽히는요즘,학원과문제집을통한과외활동외에어떻게도움을줘야할지막막한부모들이많다.
이책에는교과서에나오는원자와분자,물질의상태,기체의성질,물과수용액,산과염기,생명의구조와이해등과학의기본개념이담겨있다.초등학생이재미있게읽고이해할만큼개념을쉽게풀어놓았지만,중학생이읽어도도움이될만큼깊이가있어서상위권으로안내할‘과학학습서’이자‘초등교양서’가된다.
다양한과학용어와원리를스토리와그림,키워드,한줄정리및과학퀴즈로재차확인하면서각인할수있도록돕고,과학용어의상당수가한자어로되어있기때문에‘과학문해력’코너를통해한자뜻을풀어쉽고빠른이해와암기로안내한다.
과학이공부에흥미를떨어뜨리는과목이아니라,성적을끌어올릴열쇠가될수있도록만들노하우와팁이가득한책이다.

V이번에는어린이다!과포자들을팬으로바꾼과학스토리텔러의역작
과학고를거쳐17세에카이스트입학,21세에유학길에올라26세에박사학위,32세에교수로임용된이광렬교수는자신에게확실한공부법이있었다고꼽는다.바로‘질문과스토리’.수없이질문을던지고,책을통해답을찾은다음,가족들에게자신이찾은답을설명했다는것.지식을탐구하고,지식을말로풀어내는것이바로핵심이다!
20여년간260여편의SCI급논문을써내는불같은연구열정을보이면서도,과학스토리텔러본능으로네이버프리미엄콘텐츠에‘모두를위한화학’을연재하였고,그의과학수다는‘게으른자들의왕’‘안암동광팔도사’로입소문이나면서구독자수1위를차지하였다.그리고이제는일상의화학과관련된질문을무수히받는과학멘토로자리잡았다.
과학을잊고지낸어른들을위해글을써온그가드디어어린이를위한책을출간했다.물질에대한이해부터화학반응,자연현상을어린이의눈높이에서쉽게풀어낸다는건쉬운일이아니다.그러나과학의대중화에어린이가빠질수없다는집념으로쉽고또쉽게과학의세계로안내하고자이책을썼다.
과학도결국문해력이다.과학문해력은용어는물론개념과원리에대한이해를나의말로표현할수있는가로가늠된다.과학을학습으로접근할것인가,스토리로접근할것인가에따라과학문해력은물론,과학적호기심과관심,그리고성적까지달라질것이다.
반갑게도,이책은너무나도충실하게어린이의눈높이에맞게과학의원리와지식을풀어설명하고있다.기초를다시잡고싶은중학생,고등학생에게도권할만큼과학교과의핵심을담으면서도,누구나이해할수있고남에게설명할수있도록풀어놓았다.그래서아이를과학의세계로안내하고싶다면,단연이책이다!부모가먼저읽고과학의흥미를발동시키면자녀의학습지도는물론과학자의시선으로세상을바라보는법을알려줄수있게될것이다.