어떤 수를 회장으로 뽑지? : 수의 쓰임과 자릿수 - 후루룩수학 1 (양장)

윤병무

저자:윤병무
시인이며어린이책작가이다.초등국어수학사회과학의핵심지식을동시와수필로형상화하여창발적초등융합교육을실현했다고평가받은‘로로로초등시리즈’(20권)를썼으며,읽은글을나무그림으로그리며간추리는노하우를제시한‘나무문해력초등시리즈’(5권)를썼다.또,아동-청소년을위한인성교육서『생각을열어주고마음을잡아주는성장기논어』,『옛일을들려주고의미를깨쳐주는성장기고사성어』,『속뜻을알려주고표현을살려주는성장기속담』을썼으며,그림동화『펭귄딘딤과주앙할아버지』를썼다.지은이의시집으로는『당신은나의옛날을살고나는당신의훗날을살고』,『고단』,『5분의추억』이있으며,산문집『눈속말을하는곳』이있다.

그림:이철형
초등국어수학사회과학의대안교과서인‘로로로초등시리즈’중에서16권과‘마음으로생각하는인성공부시리즈’3권,그리고그림동화『펭귄딘딤과주앙할아버지』의그림을그렸다.또함민복시인의시그림책『악수』,그리고인문교양서『우화의철학』,『나를위한,감정의심리학』의그림을그렸다.』,그리고인문교양서『우화의철학』,『나를위한,감정의심리학』의그림을그렸다.

수가있는곳은수가쓰이는곳

정말‘수’는어디에있을까?수의존재를알려면먼저,수가어떤일에쓰이는지를알아야한다.수가있는곳은수가쓰이는곳일테니까.초등학생이알아야하는‘수의쓰임’은세가지이다.첫째,수는무엇의개수나분량을헤아리는일에쓰인다.즉,한개,두개,세개...(기수).둘째,수는무엇의순서를나타내는일에쓰인다.즉,첫번째,두번째,세번째...(서수).셋째,수는구별을표시하는일에쓰인다.즉,지하철3호선,시내버스772,우편번호03124...(다름의표시).이런‘수의쓰임’의의미를이책은수들의회장뽑기이야기로풀어낸다.1부터9까지의수들이빈교실에모여서회장을뽑는다.그중9,1,7이자신의‘수의쓰임’의장점을내세워회장이되겠다고나선다.그러던중어디선가슬며시0이나타난다.수들은매우독특한친구인0을통하여수의크기가무한히커질수있는지를깨닫고,자릿수라는개념도알아차리게된다.

수학공부가지겨워지는까닭

이런드라마같은이야기가전개되는동안이책은독자에게넌지시생각거리를건넨다.즉‘없음’을뜻하는0의존재와그쓰임새를독자에게생각하게한다.바로그지점이수학의매력으로빠져드는길목이다.그길목에서잠시생각거리를머릿속에쥐어보는활동이진짜로수학하는즐거움이다.수학은인류에게그렇게탄생했고진전되어왔다.학생들이수학을공부하는진짜목적은그저시험문제를풀어내는능력을키우는데있지않다.그러면수학하는재미도없을뿐더러어른이되어서도연산말고는아무짝에도쓸모없는교과목으로남을따름이다.하지만원래수학은세상만물의물리적이치를논리로정리해놓은학문이다.그이치와진리를시험문제풀이의도구와목적으로받아들이고말면수학공부는지겨워진다.반면에,수학속의여러이치를조금복잡한이야기를읽듯하나하나새로운발견으로서매만지는재미는지적즐거움뿐만아니라논리적사고능력을성장시켜준다.그것이어느나라든수학교육을하는본래목적이다.그리고그것이본래목적대로수학을공부하는사람에게수학이주는선물이다.이책을비롯한‘후루룩수학’시리즈는바로그선물이되고자한다.

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