어떻게 똑같이 나누지? : 뺄셈과 나눗셈 - 후루룩 수학 5 (양장)

윤병무

저자:윤병무
시인이며어린이책작가이다.초등국어수학사회과학의핵심지식을동시와수필로형상화하여창발적초등융합교육을실현했다고평가받은‘로로로초등시리즈’(20권)를썼으며,읽은글을나무그림으로그리며간추리는노하우를제시한‘나무문해력초등시리즈’(5권)를썼다.또,아동-청소년을위한인성교육서『생각을열어주고마음을잡아주는성장기논어』,『옛일을들려주고의미를깨쳐주는성장기고사성어』,『속뜻을알려주고표현을살려주는성장기속담』을썼으며,그림동화『펭귄딘딤과주앙할아버지』를썼다.지은이의시집으로는『당신은나의옛날을살고나는당신의훗날을살고』,『고단』,『5분의추억』이있으며,산문집『눈속말을하는곳』이있다.

그림:이철형
초등국어수학사회과학의대안교과서인‘로로로초등시리즈’중에서16권과‘마음으로생각하는인성공부시리즈’3권,그리고그림동화『펭귄딘딤과주앙할아버지』의그림을그렸다.또함민복시인의시그림책『악수』의그림을그렸다.

다섯번째후루룩수학!
초등수학의핵심지식을재밌는이야기와그림으로즐긴다!
수학이원래는맛있는공부라는사실을깨쳐주는그림동화!

>>>왜‘뺄셈과나눗셈’을묶어이야기한걸까?>>>

이책의부제는‘뺄셈과나눗셈’이다.왜‘곱셈과나눗셈’이아니라‘뺄셈과나눗셈’일까.뺄셈과나눗셈은한쌍으로배우면이해하기쉽다.나눗셈의원리가뺄셈에근거하기때문이다.나눗셈은전체를몇명이똑같이나누어가지려면얼마큼씩나누면되는지를알아보는셈법이다.예컨대,감자72포대를8가구가똑같이나누어가지려면몇포대씩나누면되는지는나눗셈으로알수있다.8가구가9포대씩나누어가지면똑같이나누는것이다.이것을나눗셈으로나타내면72÷8이다.그런데이나눗셈은72-8-8-8-8-8-8-8-8-8과같다.즉,감자72포대를8포대씩아홉번덜어내는것과같은것이다.8포대씩아홉번덜어내는것은뺄셈이다.이연산개념을숙지하지못한채나눗셈을배운다면사칙연산의수학원리를탄탄히이해할수없다.그래서이책이기획되었다.이그림동화는나눗셈은뺄셈의속도를극복한셈법이라는것을감자수확이야기로써어린이독자에게알려준다.

>>>나눗셈은‘몫’과‘나머지’를알아내려고생겨난셈법이다>>>

나눗셈은왜하게되었을까?사람들은무언가를똑같이나누어야하는일이생겼을것이다.그것이일꾼들에게빵을똑같은양으로나누어주는일이든,피자한판을세친구가똑같이나누어먹는일이든,이그림책처럼농사지은감자를마을사람들이똑같이나누어가지는일이든말이다.하지만이이야기에서나눗셈을할줄모르는마을사람들은75포대의감자를여덟집이똑같이나누어가지는방법을뺄셈에의존한다.그것은쌓아놓은감자75포대에서여덟집이1포대씩빼내어가지는방법이었다.그러는동안요정같은모습으로나타난나눗셈이말한다.“집마다아홉포대씩가져가면돼.그러면여덟집이똑같이나누는거야.그러고나면세포대가남을거야.”그러고는나눗셈은소녀에게나눗셈의원리를알려준다.나눗셈은‘몫’과‘나머지’를알아내는셈법이라는것을말이다.이렇듯이그림동화는옛날한산골마을에요정으로나타난덧셈,뺄셈,곱셈,나눗셈의캐릭터를통하여나눗셈원리를알아가는이야기이다.

>>>수학공부가재밌어진다!>>>

이이야기는사칙연산의결정판이다.즉이동화는감자를수확한마을사람들이덧셈,뺄셈,곱셈,나눗셈요정들을만나그들을이해하는과정을그려냈다.이이야기는어린이독자를스스로생각하게할것이다.즉,어린이독자는나눗셈이덧셈,뺄셈,곱셈의도움을받아‘몫’과‘나머지’를알아내는셈법임을알아차리며사칙연산의원리에대해근본적으로생각할것이다.바로그지점이수학의매력으로빠져드는길목이다.그길목에서잠시생각거리를머릿속에쥐어보는활동이진짜로수학하는즐거움이다.수학은인류에게그렇게탄생했고진전되어왔다.학생들이수학을공부하는진짜목적은그저시험문제를풀어내는능력을키우는데있지않다.그러면수학하는재미도없을뿐더러어른이되어서도연산말고는아무짝에도쓸모없는교과목으로남을따름이다.하지만원래수학은세상만물의물리적이치를논리로정리해놓은학문이다.그이치와진리를시험문제풀이의도구와목적으로받아들이고말면수학공부는지겨워진다.반면에,수학속의여러이치와약속을조금복잡한이야기를읽듯하나하나새로운발견으로서매만지는재미는지적즐거움뿐만아니라논리적사고능력을성장시켜준다.그것이어느나라든수학교육을하는본래목적이다.그리고그것이본래목적대로수학을공부하는사람에게수학이주는선물이다.이책을비롯한‘후루룩수학’시리즈는바로그선물이되고자한다.그다섯번째책인이책으로써,‘후루룩수학’은1차분은마감한다.이후에는‘후루룩과학’시리즈5권을연속출간한다.그러고나서다시‘후루룩수학’2차분으로이어질계획임을밝힌다.

*인증유형:공급자적합성확인