이미지로 글쓰기

이주은

세한관찰력과솔직한문체,그리고주어진모든것을입체적으로연결하는스토리텔링능력을통해대중에게다양한미술작품들을소개해온이주은교수.2008년에《그림에,마음을놓다》로십만독자를사로잡았으며,여러신문에문화예술관련칼럼을쓰고있다.주요언론에서선정한‘국내20명의파워라이터’가운데한명으로꼽힐만큼,이주은의책과칼럼은뛰어난흡입력을가지고있다.이미지의남다른소통방식에주목하고,지식세계와일상의경계를허무는데주력해온그는멀리있는소재를주변으로끌어올수있는이야기의힘을빌려저술에활력을불어넣고있다.서울대학교인문대학언어학과를졸업하였고,미국덴버대대학원에서서양미술사석사학위를,이화여대대학원에서현대미술사박사학위를받았다.박물관연구원을거쳐현재는건국대문화콘텐츠학과교수로재직중이다.이미지가활용되는다양한문화적맥락에대해연구한다.

1부어떤이미지를선택하면좋을까?
1.이미지가있는곳찾아다니기
미술관방문
공공조형물
도시거닐기
개인적인공간

2.이미지의종류별특성파악하기
입체작품
만화와애니메이션
토기와도자기
일상용품디자인

3.나만의프레임으로바라보기
개미의눈과새의눈
또다른시선
이름새로붙이기
주인공바꿔보기


2부이미지에서무엇을떠올릴수있을까?
1.해석의단서를이미지속에서찾기
부분을확장하기
표면속들추어보기
사연꿰뚫어보기

2.오래쌓여온상징성을추적하기
종교에서유래한상징
복을기원하는상징
신화,설화,고사와관련된것

3.모티프를핵심어로발전시키기
1차모티프
환상과허구의모티프
핵심어3개뽑아내기

3부어떤방식으로글을구성할까?
1.초점에맞추어도입전략짜기
목표를설정하고자료수집하기
시사이야기로분위기띄우기
자신의경험으로첫말꺼내기
어원을밝히거나용어정의하기

2.주제에서의미도출해내기
주제를둘러싼맥락찾기
의미범위를확장하기
몇덩어리로범주화하기

3.글의성격에알맞게마무리하기
지적호기심자극하기
사회적메시지전하기
상상을북돋우기

4부전달력있는표현을하고싶다면?
1.독자의특수성을고려하기
독자와의관계설정하기
작가캐릭터만들기
네티즌을대상으로하는글쓰기

2.이야기구조에편승시키기
스토리텔링을위한은밀한작업
재미를위한무대제공하기
이미지와이미지를연결하기

3.숫자와데이터를적절히제시하기
숫자로집중력있게구사하기
팩트로의견부각시키기
데이터를구획,구별,비교하기

이럴땐요렇게,
글쓰기의항해를시작한당신에게
미술사를비롯한인문학공부는,결국엔글쓰기로수렴됩니다.글을통해동의나공감을확보하지못하면혼자만의생각은아무리기발할지라도사라지기쉬우니까요.주요언론에서선정한‘국내20명의파워라이터’이자지난20년간쉬지않고글을쓴베스트셀러저자이주은은학자뿐아니라기획자로서도끊임없이글을써야했어요.아이디어를진행시키면서글을쓰고고치고또쓰고다듬고를반복하는게기획자의본질이니까요.
《이미지로글쓰기》는미술작품을글로설명해야하는실무자에서부터개인미디어운영자에이르기까지이미지와글을자유로이넘나들며소통하고싶은분들을위해만들었습니다.이책은이미지를찾아나서는0단계부터출발하여,관찰하고연상한후,짜임새있게구성해서전달력있게표현하기까지4단계의과정으로이루어져있어요.실생활에직접적인도움을드릴수있도록일상의어휘를택하여쉽게설명했습니다.저의실제경험을바탕으로접근하였고,저자가쓴관람후기들을예시로들었어요.
누구나이미지를제작하고활용하는오늘날,미술은현실의삶과동떨어진분야가아닙니다.미술은‘이미지언어영역’학습이라고할수있어요.말과글을익히고나면자신에게맞는책을탐독할수있듯,이미지언어에익숙해지고나면본인이선호하는이미지를스스로선택하며즐길수있게돼요.이책의안내를따라이미지공부의기초를다지고글쓰기의기본원칙을익혀두세요.새하얀망망대해에서글의항해를하려면적어도나침반하나는있어야하지않을까요.
《이미지로글쓰기》는나침반을손에쥔것과같아서길을헤매지않도록도와줄겁니다.글을쓰는동안본인이어느위치에도달했는지안다면이미지의세계를종횡무진넘나들어도방향을놓치는일없이자신있게전진할수있겠지요.자,준비되셨나요?이제항해를시작해볼까요?