어쩌다 강사

노창희,홍상원,홍순혁

저자:노창희
現)온누리교회세종교육관청소년사역자
現)유스드림코칭연구소대표
前)한국어린이전도협회전주지회청소년담당자
이메일:mbc1406@naver.com
페이스북:facebook.com/paul.noh.564?mibextid=ZbWKwL

저자:홍상원
現)서산꿈의학교(기독교대안학교)신앙교육부목사
現)교육회사‘드림앤드림’대표
前)CTS라디오조이‘고민상담소’진행
이메일:dream_dream0908@naver.com
인스타:dream_and_dream_edu

저자:홍순혁
現)예수믿는교회담임목사
現)라이프코칭랩대표
前)분당지구촌교회대학지구전도사
이메일:lifecoaching_lab@naver.com
인스타:soonhyuck3

|노창희목사|

1.“하나님,청소년들을위해살고싶습니다”
2.청소년사역에대한고민과군대안에서의풀타임청소년사역
3.힐링캠프로2개월간의분대장파견을가게되다
4.힐링캠프에서의풀타임청소년사역
5.군인들을치료하는청소년사역
6.오산리기도원40일기도,그후시작된선교단체에서청소년사역
7.더늦기전,청소년사역
8.청소년들을만나러다니는사람(코치)이되다
9.학생들이스스로진로를찾도록도와주는진로코치
10.국영수보다중요한것
11.사례를만드는방법
12.돈이아닌,꿈과사명을선택
13.앵콜강의
14.올해는전국,내년은전세계로
15.WayMaker,길을만드시는주
16.절대로실수하지않으시는하나님

|홍상원목사|

1.어쩌다강사가된이유
2.교육의중요성
3.처음강사를했던날
4.고교학점제강의를하면서
5.메타버스,AI시대에필요한것
6.강사가되고나서좋은점3가지
7.어쩌다강사가되기위해서는?
8.강사하며,제일무서웠던날
9.직접복음을전하지못하는데
10.힘들어도,해나가야할일
11.사역과가정과강의의밸런스
12.목사라는걸드러내야할까?
13.나는프로의식을가진사역자이자,강사이다
14.어쩌다강사가된나의선택,정말맞을까?
15.기준세우기
16.앞으로이런길을걸어가고싶다

|홍순혁목사|

1.첫강의
2.교실은춥다
3.너무많은사람이스쳐지나간다
4.울어도괜찮아
5.후회
6.이번주에내가가장잘한일
7.첫의뢰I
8.첫의뢰Ⅱ
9.포기안해
10.선생님
11.어쩌다대표가되셨어요?
12.어쩌다강사
13.나라도말해줄걸
14.내책임
15.오해
16.내가상담대학원에진학한이유

추천사

세분의목사님들과는그만남자체가하나님의은혜그자체였다.먼저는홀로걷던길에서마음씨좋은길동무들을한꺼번에만난기쁨이었고,다음은주님께서교회밖사역의중요성을일깨워주는은혜였다.어디서부터나온그릇된명칭인지는몰라도목회자가교회사역외에또다른직업들을갖는것에대하여“이중직”이라하여비판하는이들도있다.하지만우리같은사람을“자비량사역자”라고해야할것이다.특히,세분의목사님들은교회밖학교현장에서다양한종교와이념을가진다음세대들과선교적인접근으로사역을하신다.MZ세대를이은소위알파세대까지!다음세대사역의또다른형태의시스템을구축하고있는것이기에진심어린지지와기도가필요한분들이다.이책은그런의미에서대안적인다음세대목회와선교방향을알려줄것이다.
-한국인간과학연구소평생교육개발원원장,곽동현-

다음세대가선교지라는말이있다.문화도다르고언어도낯설어타문화선교사처럼습득해야하기때문이다.그러나이책은청소년선교사가되는비법을알려주고있다.우리에게생소한공교육현장에서진로코칭을강의하는열정적인사역자들의삶과부르심을통해서말이다.교회밖청소년을복음안에서어떻게사랑해야하는지진솔하게풀어가고있다.세상에서하나님이일하시는유니크한방식을배울수있기에모든크리스천에게일독을권하고싶다.
-풀타임크리스천저자,김상수목사-

사실저야말로개그우먼으로서방송일이없어서생활고에시달려알바라도할겸어쩌다강사가됐는데,벌써9년째초,중,고등학교진로특강강사로다니며이제야아이들이좋아지기시작했고,친구들만나러갈때마다설레입니다.
노창희,홍상원,홍순혁강사님의이야기를보니공감도많이되고,앞으로도아이들을살리기위해이렇게멋찐동역자님들이계신다는게넘큰힘이고,노하우까지배웠습니다.
어쩌다강사가된건절대우연이아니였네요.우린태초에하나님께‘선정’된다음세대강사였네요.어쩌다강사책을통해많은다음세대리더쉽들이위로받고,도전받길바랍니다.
-미녀개그우먼,김선정-

솔직담백하게“어쩌다”“강사”가된좌충우돌인생이야기를담았다.
사실누구도처음부터나의길을바로알수없고,내일(미래)일을알수없는인생이다.그인생길속에서어떻게자신의길을찾게되었는지를간증?처럼듣게되다보면,“아..나도저렇게나의길을찾을수있겠구나”길라잡이가되리라믿는다!세분의다양한인생의선택,“어쩌다”여기까지오게되었는지를보다보면,도전뿐만아니라인생은“어쩌다”의연속이구나느끼게된다!나의길도마찬가지였다.나도지금의삶을살지몰랐다.정말“어쩌다”보니스쿨처치사역,노숙인사역,고려인만남,온라인청년부까지하게되었다.그“어쩌다”는대충의의미가아니라,앞을알수없는인생길속에서하나님의인도하심에나를맡기며살아가는“어쩌다”가아닐까?오늘이책을통해서지금의나의삶을돌아보게되었다.세분목사님의사역과책을응원하며완전강추한다.
-12년째스쿨처치세우기,거리시간상관없이불러주면가는사람,
스탠드그라운드대표,나도움목사-

세분의목사님들께서자신을‘어쩌다강사’로표현하고있지만누구보다더욱열심으로하나님을전하고있는사역이야기는저에게큰도전과반성을불러옵니다.‘어쩌다강사’라는짧은글로목사님들의열정적인사역을다담을수는없겠지만,사역의열정을느낄수있는시간이었습니다.그어느선교보다어렵다는학원선교를위해과감히강사로호랑이굴로찾아가신세분을응원하며더욱많은강사님이세워지고,동역하며다음세대가운데복음의부흥이다시금일어나길소망합니다.
-제주중앙고등학교교목,이순규목사-

‘어쩌다강사’제목이신선하여읽기시작했습니다.이책은세목사님의외도(?)이야기를다루고있습니다.세목사님은다음세대청소년사역을위해전임사역자로서길을떠나강사로서새로운길을선택했습니다.현장에서느낀목사이자강사로서갈등과고뇌그리고사역자로서치열한삶의흔적이책속에고스란히담겨있어몰입하며책을읽었습니다.세목사님의서로다른이야기를읽었는데신기하게한사람의이야기가떠올랐습니다.인간과소통하기위해하늘보좌버리시고이땅에오신한사람이야기,죄인을구원하기위해죄인과친구가되었던한사람이야기,세목사님은‘어쩌다강사’가되었는지모르겠다고합니다.그러나책을덮었을때저는알게되었습니다.‘어쩌면강사’가되어진정한청소년목회를하게되었다는사실을.
-서산꿈의학교(기독대안학교),교장이인희-

어쩌다강사...다음세대때문에,어쩌다공교육강사를하는목사들의이야기에추천사를의뢰받고책이세상에나오기전에먼저볼수있는기회가주어져서후배청소년사역자들의이야기구나생각하며편하게읽기시작했는데처음이야기부터마지막이야기까지읽어가며저도모르게감정이입이되기시작해서마지막결론은진짜우린참많이비슷한마음으로청소년사역을시작하게된것이구나를알아가게되었습니다.정말어쩌다강사...다음세대때문에사역의현장에서30년을넘게살아왔고지금도살아가는저도느꼈지만그당시에는깨닫지못했던마음마음들을다시한번느껴보며지금도항상청소년들에게바른복음을전하려기도하며애쓰는많은분들에게이책이소개되어,같은마음으로서로도전하고위로하는시간이될수있기를바라며,어쩌다추천사를쓰게되었지만청소년을사랑하는많은분들에게행복하게강추해봅니다.
-징검다리선교회,유튜브번개탄tv대표,임우현목사-

지금학교현장에는타종교와이단들이진로및인성교육,고교학점제등외부강사로적극활동하고있는현실이다.공교육현장은세계관의전쟁이일어나고있는치열한전투현장이라고표현해도과언이아닐것이다.이러한때에기독교세계관으로무장된세분의목사님들이과감히공교육현장으로들어가올바른진로및인성교육등을통해다양한학생들을만나는생생한현장사역이야기가담겨있다.이책을읽는사역자들이도전받고교육영역을통해역사하시는하나님의스토리를경험하며그현장을꿈꾸게될것이다.
-학원복음화인큐베이팅,최새롬목사