싸우면서자라는아이들
학교생활에적응하는저학년시기를거쳐중학년이되면친구들이다양해지고관계도깊어집니다.여러친구들과사귀면서‘우정’을느끼고,친구사이의의리를깨닫기도하지요.또이전에는알수없었던다채로운감정을경험하기도한답니다.그와중에친구들과옥신각신충돌하며다투는일은아이들이감정이요동치는큰시련이자‘사건’이지요.
흔히‘아이들은싸우면서자란다.’는말을많이합니다.다른사람과갈등을겪는당시에는힘들고마음의상처도입지만,그과정을해결하면서깨달음을얻고한단계성장하기때문이에요.
이책을쓴정은정작가역시어린시절친구와대립했던적이있다고해요.학교마치고따로운동장에서만나싸울정도로관계가틀어졌죠.그렇게싸우다보니,실은그친구와더친해지고싶은마음에서운하고속상해서화가났다는걸깨달았다고해요.친구와피식웃고화해한후정말친한친구가되었고요.이처럼친구와싸우는건어쩌면더가까워지고싶은관심의또다른표현아닐까요?
이책은한학급에서1년간일어난아이들사이의갈등사건네가지를시간순으로담고있는‘옴니버스’식동화집입니다.각편의주인공이모두다른이야기로,네가지모습의친구관계를돌아보게합니다.각이야기마다아이들이겪는심적어려움은제각각이지만,어려움을이겨내고한단계더성장하는모습은공통적입니다.요즘아이들의학교생활과친구관계를실감나게그려서몰입하여읽기에적당하고요.
이야기를읽은다음에는나의친구관계에대입하여생각해볼수도있습니다.‘나라면이야기속주인공과같은상황에서어떻게행동했을까?’떠올리며감상해보아도좋습니다.친구의마음을이해하고받아들이는자세,또열린마음으로친구와대화하고솔직하게다가가는모습에대해서도생각해보게합니다.
네편의이야기,네가지친구관계
책에실린네편의친구사건은각기다른아이가주인공의되어자신과갈등상황속에놓인친구와있었던일을털어놓는이야기입니다.어떤사건은가볍게지나가지만,어떤사건은꽤심각하게지속되기도합니다.사건의발단부터전개,그리고해결까지촘촘히이야기하기에,책의모양도사건파일처럼구성되어있습니다.네가지사건을통해,네가지빛깔의친구관계를생각해보게합니다.
★이성친구관계
첫번째사건‘새민이이야기’는이성친구간의갈등을그리고있습니다.가끔좋아하는친구를더괴롭히는아이들이있지요?좋아하고친해지고싶는마음과반대로짓궂게표현하는거예요.이야기속수민이가그런아이랍니다.
“있잖아,오새민,나……너좋아해.네가나싫어하는거같아서심술났어.그래서장난이라도쳐서친해지려고그런거야.아프게하려고한거아냐.”
_〈못말리는친구사건〉중에서
수민이가이렇게행동한것은,다른사람에게자기감정을솔직하게표현하는데미성숙하기때문이에요.이런수민의마음도모르고새민이는전전긍긍수민이에게벗어날방법을궁리중인데요…….자,친해지고싶은친구에게심술부리기보다는용기내어솔직하게다가가면오해할일도없겠죠.
★반대성향의친구관계
두번째사건‘승욱이이야기’는반대성향의친구끼리친해지는내용입니다.전학을온승욱이는독립적인성향을지닌똑부러진아이예요.반면승욱이의짝이된기찬이는실없이싱글거리며오지랖넓게온갖일에참견하는아이랍니다.야무진승욱이눈에허술해보이는기찬이가맘에들리없죠.
‘우씨,창피해!저런애진짜싫은데,짝이라니!’
내얼굴은빨갛다못해화끈거렸다.
_〈못말리는친구사건〉중에서
하지만극과극으로다른친구라도마음을열수있는특별한계기가생긴다면어떨까요?그친구를이해하게되면,그친구의싫었던모습마저좋아보여서나도모르게따라하게될지도모른답니다.
★단짝친구관계
세번째사건‘우진이이야기’는절친끼리의다툼에관한내용입니다.유치원시절부터단짝인우진이와민찬이는사소한일로크게싸우게되어요.너무격없이지내다보니사소한시비가큰싸움까지번진것이죠.오랫동안친했던친구와틀어졌으니둘다마음이편할리가없습니다.
‘아,이러다가민찬이랑영영멀어지면?’
덜컥겁이났다.민찬이와는유치원때부터절친이다.우리반에서나랑가장잘통하는사이고.그런민찬이랑멀어진다생각하니가슴이답답해졌다.
_〈못말리는친구사건〉중에서
마침둘은등교길에마주치고,사과하고싶지만자존심때문에차마입이떨어지지않는상황에놓여요.자,과연누가먼저화해의손길을내밀까요?비온뒤단단해지는땅처럼,싸움뒤둘의우정이더굳건해질수있을지기대해봅니다.
★여자친구끼리샘내는관계
네번째사건‘도미이야기’는여자아이들사이의‘질투’감정을다루고있습니다.친구가많은도미를샘낸민정이는거짓말을퍼뜨려도미를은근히따돌리는데요,여자아이들사이에흐르는미묘한감정대립이생생하게묘사되어있습니다.
어쩔수없이혼자가려는순간,몰려있던아이들이고개를확돌려날쳐다봤다.그것도동시에.
“어,왜?”
“아니야.아무것도.”
눈빛으로뭔가주고받은아이들이머쓱한표정을짓더니뭉쳐걷기시작했다.뒤통수가서늘해졌다.가슴이퉁퉁무겁도빠르게뛰었다.
_〈못말리는친구사건〉중에서
도미입장에서는이유없이따돌리는친구들이당연히밉고속상하겠지요.그래서학원도빠진채혼자서끙끙거리다마법처럼민정이의속마음을엿보게되는데요…….친구한테서운한일이있을때혼자끙끙거리지말고마음을솔직하게털어놓고대화해보면어떨까요?의외로친구역시나처럼고민하며속상해하고있을지모른답니다.
초등교과연계or누리과정연계
3학년1학기도덕1단원.나와너,우리함께
3학년2학기국어3단원.자신의경험을글로써요
4학년1학기국어5단원.내가만든이야기
4학년2학기국어4단원.이야기속세상
*인증유형:공급자적합성확인
