형제의 숲 - 온그림책 6 (양장)

형제의 숲 - 온그림책 6 (양장)

$22.00
Description
당신은 어느 쪽입니까?
작은 자리 만들기, 넓은 터 잡기
가진 것으로 집 짓기, 남들처럼 집 짓기
결과에 감탄하기, 결과를 자랑하기
물에 다가가기, 물을 끌어오기
자연과 더불어 살기, 자연을 이용하기
초등 교과 연계
1학년 1학기 국어 7. 생각을 나타내요.
2학년 1학기 국어 11. 상상의 날개를 펴요
3학년 1학기 사회 1. 우리 고장의 모습
3학년 도덕 우리가 만드는 도덕 수업 2. 우리 모두를 위한 길
4학년 1학기 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요
4학년 2학기 사회 1. 촌락과 도시의 생활 모습
5학년 1학기 사회 1. 국토와 우리생활
5학년 2학기 국어 3. 토론을 해요
6학년 2학기 국어 6. 타당한 주장

저자

유키코노리다케

유키코노리다케는일본에서프랑스문화를공부했습니다.일본기업에서일하던중예술,특히자신의내면을잘표현할수있는분야인일러스트레이션을공부하기로결심합니다.2018년파리의예술전문학교인에콜드콩데를졸업한후일러스트레이터로서활동을시작했습니다.작가는예술과현대문화에큰영향을받았으며,특유의감수성으로섬세하고우아한작품을만듭니다.『향기나라로의여행』에그림을그리고『형제의숲』을쓰고그렸습니다.

출판사 서평

당신은어느쪽입니까?
하루가멀다하고기후변화가심각하다,기후위기에봉착했다,지구온도가1.5도나올라갔다,인간이지구를너무과도하게사용하고있다등등의뉴스가나오고있다.환경문제만큼은사람들이방관자모드를취하는편이라고하는데,이젠더이상방관자로지켜볼수없을만큼심각한사태를맞이했다.평소와같지않은산불,태풍,홍수등은대체로기후변화에서기인한다고한다.그렇다면지구를위해,지구에서살아가고있는인간을위해우리는무엇을해야할것인가?탄소중립부터수많은솔루션은제안되고있지만실천하는일은그리쉽지않거나,개인의실천이얼마나큰변화를가져오겠어하는회의감도든다.전연령이다봐도좋은그림책《형제의숲》은지금우리에게“당신은어느쪽입니까?”라는질문을던지고있다.《형제의숲》을함께보면서우리는지구를위해,아니우리를위해무엇을해야하는지수많은이야기를나눌수있을것이다.

압도적인그림에절제된텍스트
책이무척크다.가로285㎜에세로360㎜의빅북크기에가까운그림책이다.크고압도적인그림이주는정서를살리고텍스트를절제한그림책이다.표지를먼저보자.위로는빽빽한나무들이보이고아래에는강인지바다인지모를물이보인다.가운데두남자가하늘을향해누워있다.한사람은검은머리에흰티셔츠를입고검은바지를입었다.다른한사람은노란머리에검은셔츠흰바지를입었다.그리고한쪽에는빨간머리를한여자가동물들과함께서있다.군데군데토끼,사슴으로추정되는야생동물들이보인다.제목이‘형제의숲’인걸로보아가운데누워있는두남자는형제가아닐까추측이된다.
이제본격적으로본문을살펴보자.첫장을넘기면왼쪽그림과오른쪽그림이데칼코마니처럼비슷하다.왼쪽엔검은머리남자와빨간머리를한여자가마주보고있다.여자뒤로는숲과동물들이남자를향해서있다.오른쪽그림은노란머리를한남자빼고는왼쪽그림과거의같다.맨밑에있는짧은글을보면양쪽모두이제막만났다는걸알수있다.
다음장부터양쪽의그림은조금씩달라진다.왼쪽은남녀가손을맞잡고,‘그대로좋아서여기있기’를선택한다.오른쪽남자는손에나무를베는기계를들고있다.나무를이미꽤베었다.놀란동물들은사방으로달아나고빨간머리여자도놀란듯하다.남자는다음을생각하며계획중이다.다음장을넘기니왼쪽검은머리남자는강과가까운곳에있는나무세그루를도끼로베었다.여자와남자는나무를나란히들고옮기려고한다.그들만을위한작은자리를마련하고있다.야생동물들은이를지켜보고있다.오른쪽그림에서남자는20여그루정도의나무를베었고넓은터를잡기위해구역을그리고있다.빨간머리여자는어딘가다급히가려고한다.마치남자를피해도망가는듯보인다.야생동물들은진작사라지고없다.
다음장을보니좀더뚜렷하게구분이된다.왼쪽남자는기계를쓰지않고통나무로집을짓고오른쪽남자는콘크리트로건물을짓고있다.인부들도많고구경하는이들도있다.왼쪽그림에는빨간머리여자가남자와함께자연이내어준것으로만집을짓고있다.오른쪽그림을자세히보면빨간머리여자가나무뒤에숨어서건물이들어서는모습을보고있다.노란머리남자는남들처럼집을짓고싶은것같다.
여기까지보고나니이야기가대략머릿속에그려진다.왼쪽남자와오른쪽남자는가는길이다른듯하다.왼쪽남자는자연과더불어사는삶을선택했고오른쪽남자는자연을인간의편의에맞춰개발하는삶을선택한듯하다.앞으로의결말이어느정도예측되지만양쪽환경이어떻게변화되는지좀더지켜보자.

‘있는그대로’와‘남들에게자랑하기’의차이
다음장에는집이다지어졌다.왼쪽남자와여자는빨간지붕의통나무집을보고감탄하고있다.주위야생동물들도집을신기한듯쳐다보고있다.오른쪽남자는넓은데크가있고이층테라스에썬베드까지있는집을지었다.남자는집을자랑하고싶어한다.집뒤로아스팔트도로까지깔렸다.계절이바뀌면서다음장은좀더밝아졌다.왼쪽남자는통나무집옆에작은텃밭을가꾼다.친구들은자전거를타고있고동물들도여전히가까이있다.오른쪽에는노란머리남자가파티를하려는듯사람들을불러모으고있다.차를타고오가는이가많다.
왼쪽남자는통나무로강을향해나무데크를만들고보트를탄다.조심스레물에다가가려는것이다.오른쪽남자는강쪽으로수영장을만든다.흐르는강물에헤엄을치는왼쪽남자에비해오른쪽남자는인공으로만든파란수영장에서수영을한다.그것도강물바로앞에서.왼쪽남자는자연에서얻어진것으로먹고살고오른쪽남자는자연을개발하여부자가된다.
다시계절이지나겨울이되어강물이얼었다.왼쪽남자는빨간머리여자와강에서스케이트를타고상쾌한바람을맞는다.오른쪽엔노란남자가지은집주위로다른건물들도많이들어선것같다.베어낸나무위에트리장식을한다.

선택의결과에따른책임은우리의몫
왼쪽남자는가능한자연을해치지않고‘여기에있기,그대로좋아서’를선택하고오른쪽남자는‘다음을생각’한다면서집주변을거대한도시로탈바꿈시켰다.처음시작은같았지만마지막은전혀다른결말이다.왼쪽숲은집몇채말고는여전히빽빽한숲을유지하고있다.오른쪽은숲을찾아볼수없을만큼대규모도시가되었다.지난수십년동안우리는숲과자연에아파트와공장이들어선경우를수도없이목격해왔다.산업화이후개발된환경은전세계어디서나확인할수있다.무심코잊고지내던우리에게왼쪽그림은과거를기억하라고우리를흔들어깨운다.우리가빌려쓰는지구를얼마나많이파괴해왔는지똑똑히보라고말해준다.이그림책은서로다른선택의결과지를담담하게보여주면서섬뜩한현실을퍼뜩깨닫게해준다.
《형제의숲》을다읽고나니두남자는진짜형제는아닌것같다.인류전체에서다른선택을하는두부류의사람을대변하는듯하다.자연과더불어살려고노력하는이와자연을이용해서편리를좇는이,당신은어느쪽입니까?





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