가슴이 뻥 뚫린 아이 - 햇살그림책 55

가슴이 뻥 뚫린 아이 - 햇살그림책 55

$15.00
Description
다양성과 소수자성을 받아들일 수 있는 넓은 가슴
: ‘다른 아이’가 이 사회 속으로 들어올 수 있는 계기를 아이들의 따뜻한 마음에서 찾은 포근한 그림책

왜 나만 다른 걸까요?
동그라미 마을에 비니 혼자만
가슴이 뻥 뚫려 있어요.
친구들은 같이 놀아 주지 않아요.
혼자 있을 때보다 더 외로워요.
이게 다 뻥 뚫린 가슴 때문일까요?
초등 교과 연계
1학년 1학기 통합(봄1) 1. 학교에 가면
1학년 2학기 통합(가을1) 1. 내 이웃 이야기
1학년 안전한 생활 3. 소중한 나-(2) 우리 모두 소중한 친구
2학년 1학기 국어 3. 마음을 나누어요
2학년 1학기 통합(봄2) 1. 알쏭달쏭 나

저자

이주안

인하대학교의류학과와홍익대학교시각디자인과를졸업했다.웹디자이너로일하다가그림책이좋아‘어린이책작가교실’과‘그림책상상그림책학교’에서공부했다.쓰고그린첫책《가슴이뻥뚫린아이》로제1회LG유플러스아이들나라창작그림책공모전에서수상작으로당선되었다.
있는모습그대로자신을사랑하는친구들이되길바라는마음으로이책을만들었고세상의모든‘비니’에게응원을보낸다.@azurezeta

출판사 서평

2022년제1회아이들나라창작그림책수상작

아이가자라가족단위밖에서처음만나관계맺게되는존재는친구다.인생에서매우일찍만나면서아주중요한타인이다.그렇게만난타인이나와많이다르다면어떻게해야할까?
동그라미마을에사는비니는다른아이를처음마주쳤을때자신이그아이와다르게생겼다는걸깨닫고놀라게된다.다른아이들과달리비니만가슴이동그랗게뚫려있다.비니는이전에는가슴이뚫려있는게이상하다고생각한적이없다.비니를이상하게보는시선과걱정어린말투에서비니는자신이유별난존재라는걸인식하게된다.무리사이에서더외로움을느끼는비니는어떻게해야친구를사귈수있을까?
2022년제1회아이들나라창작그림책수상작으로뽑힌이주안작가의《가슴뻥뚫린아이》는동그란아이들사이에서도넛처럼유독가슴이뻥뚫린아이에게시선을맞추고있다.이주안작가의첫작품인데‘다른아이’가이사회속으로들어올수있는계기를아이들의따뜻한마음에서찾은포근한그림책이다.

친구의우정으로채워지는뻥뚫린가슴

동그라미마을에사는가슴이뻥뚫린아이,비니는다른이를만나고깜짝놀란다.“너혹시어디아픈건아니니?병원에가보렴.”하고걱정하는어른도있고뒤에서수군대는아이들도있다.친구들과어울려노는아이들을보고비니는외로웠다.그래서비니는뚫린가슴을숨기기로마음먹는다.솜과천을잘라어설프게나마가슴을채웠다.그러고나서조심스럽게친구들에게다가갔다.하지만비니는매사에조심해야했다.가슴에숨겨둔솜이언제어떻게툭튀어나올지모르기때문이다.아이들과뛰어놀기에허술하게숨긴가슴이늘신경이쓰였다.줄넘기할때도그네를탈때도비니는이상이없는지끊임없이가슴을살펴야했다.

비가오는날사달이났다.비를피해커다란나무밑에간아이들은소문이야기를했다.“너네그소문들었어?가슴이뻥뚫린아이가있대.”비니는가슴이덜컥내려앉았다.들킬까겁이난비니는빨리집에가야겠다고일어섰다.급히돌아서다돌부리에걸려넘어진비니.가슴을감춘솜이튀어나오고만다.가슴이뚫린아이라는걸만천하에드러내고만것이다.비니를보고놀란아이들중누구는비니에게“너가바로그우주괴물이었냐”며따졌고션과소울은비니편을들었다.션은비니를위해다른친구와싸우기까지했다.비니는친구들을제대로볼수없을만큼눈물이흘러내렸다.비니가우는동안션과소울은그저옆에서가만히기다려주었다.눈물을그친비니에게션과소울은‘무지개가떴네,바람이시원해,비니는특히더시원하겠다’같은농담을주고받는다.아이들은아무일도없었다는듯이비니와함께놀러간다.

다양성과소수자성을받아들일수있는넓은가슴이필요한시대

사회구성원사이에서우리는수도없이다름을경험하고살고있다.소소한것은그럭저럭무시하거나잊고살아갈수있다.하지만다름의경계끝에내몰릴때면모든게달라진다.지금우리사회에서학교폭력이나따돌림이심각한문제로대두되고있는데이역시‘나와다르고,우리와다르다’는경계를짓고경계밖의사람들을잔인하게밀어내기때문에생기는현상이다.다름을자연스럽게받아들이는에티켓을갖춘사회야말로다양성과소수자성등의수많은다름의결을인정하고포용하는사회가될것이다.

아이들의천진한친절과공감능력

비니는친구와놀지못하는것이제일큰고민이었다.가슴이뻥뚫린것이크게가슴아프거나큰상처가되는것이아니라오로지친구들과어울리고싶어서가슴을솜으로채운다.숫기없는비니가친구들에게다가갈수있는첫번째과제같은것이라고할까.가슴이뚫린것이들통난뒤에비니가엉엉울고나서아이들이무얼했는지를살펴보자.아이들은별일없었다는듯이‘놀러갔다’.소문으로들었을때는가슴뚫린아이가무시무시한존재같았지만,그게나랑같이놀았던비니라는걸알게되었을때션과소울은비니를떠나기보다비니편을드는쪽을선택한다.선입견없이함께어울려놀았을때느낀감정을더중요시하는것이다.작가는아이가가진천친한친절과공감능력에더큰힘을실어비니이야기를하고있다.그리고아이들은비니가가슴이뚫린아이라는걸알고나서도비니의뚫린가슴을채우려고애쓰지않는다.사회속에서살아남기위해친구의가슴을뭔가로메우려고애쓰지않는친구들이야말로이이야기에서가장중요한포인트이다.보통은친구를위해가슴을가려줘야한다고생각할수있다.하지만션과소울은뚫린가슴이별거아니라는걸깨닫고,있는그대로의비니를받아들인다.

작가는아이몸에뻥뚫린부분을배라고하지않고가슴이라고했다.가운데가뚫려있어배라고할수도있지만‘배’와‘가슴’은뉘앙스차이가꽤나는말이다.가슴이뚫려있기때문에공허함과허전함,외로움을느끼게되고,그가슴을친구들이눈에보이지않는포근한무엇으로채워주었기에비니와친구들은비로소관계맺기를완성할수있었다.이모든의미가모여져독자들의가슴또한따뜻하고뭉클하게채워줄수있을것이다.

교과연계
1학년1학기통합(봄1)1.학교에가면
1학년2학기통합(가을1)1.내이웃이야기
1학년안전한생활3.소중한나-(2)우리모두소중한친구
2학년1학기국어3.마음을나누어요
2학년1학기통합(봄2)1.알쏭달쏭나

*인증유형:공급자적합성확인