요즘은초등학교,아니,유치원때부터영어를열심히배운다.하지만우리나라는조기교육이무색하리만치영어를잘못한다.왜일까?그답은‘영어가재미있는가?’라는물음에서찾을수있을듯싶다.재미로하는것이아니라성적과입시때문에울며겨자먹기로,안할수가없어서하는공부에실력을기대할수있을까?
필자의경험으로미루어영어는중학교부터시작해도늦지가않다.다만영어에흥미가있고영어가재미있느냐는물음에‘그렇다’고자신있게말할수있다면아이든,어른이든영어에성공할확률은매우놓을것이다.
나는쉽고재미있게공부하는데보탬이되고자이책을엮었다.각챕터는분량이비교적짧기때문에자투리시간에라도영어필사와독서를겸할수있을것이다.생텍쥐페리가들려주는이야기를읽으며그가전하고싶어했던감동을마음에새겨본다면즐겁꼬가볍고쉽게영어를접할수있지않을까싶다.
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책속으로
WheneverImetoneofthemwhoseemedtomeatallclear-sighted,ItriedtheexperimentofshowinghimmyDrawingNumberOne,whichIhavealwayskept.Iwouldtrytofindout,so,ifthiswasapersonoftrueunderstanding.But,whoeveritwas,he,orshe,wouldalwayssay:
"Thatisahat."
ThenIwouldnevertalktothatpersonaboutboaconstrictors,orprimevalforests,orstars.Iwouldbringmyselfdowntohislevel.Iwouldtalktohimaboutbridge,andgolf,andpolitics,andneckties.Andthegrown-upwouldbegreatlypleasedtohavemetsuchasensibleman.
Glossary
seemto+동사원형~인듯싶다/clear-sighted또렷한/experiment실험(하다)/whoever누가~하든/politics정치/sensible분별있는
Translation
조금총명해보이는사람을만날라치면늘간직해오고있던그림제1호를가지고그를시험해보곤했다.그가정말로뭘이해할줄아는사람인가알고싶었던것이다.하지만아니나다를까,그는"모자네"라고대꾸했다.
그러면보아구렁이도,원시림과별도꺼내지않았다.그가이해할수있는이야기를했다.브리지니골프니정치니넥타이니하는것에대해서말이다.
그러면어른은아주착실한청년을알게되었다는이유로몹시기뻐했다.
