미래세대 프로파일링 (세대 이해를 넘어 세대 소통을 돕는 미래세대 이해 실전 매뉴얼)

김현철

미래세대를위해39년간한길을달려온비저너리디자이너다.17년차로섬기고있는KOSTA를비롯해국내외청소년·청년집회에서청중들의눈에보이고귀에들리는복음의메신저로섬기고있다.10년간청소년의현장에서교목으로섬기면서경험한다음세대들의상황과문제에정확한해법인말씀을불같은열정으로전하여「목회와신학」에서기획한‘한국교회최고의강사’에서‘기독교교육’부문에선정되었다.또한CBS〈새롭게하소서〉,〈다음세움〉에출연하여청소년사역을나눴다.미래세대를위한책저술에도열정을가지고있다.2005년에출판한『불꽃시대를열어가는불꽃세대』(SFC)는2005년한국기독교출판문화상‘청소년부문’대상을수상했고,이책의내용이‘불꽃세대’라는찬양으로도만들어져많은청소년에게불렸다.2007년에출판한『기적의교향곡』(SFC)도2007년한국기독교출판문화상‘청소년부문’대상을수상했다.2017년에출판한『불꽃세대예수심장』(아르카)은출판과동시에3개부문베스트셀러에올랐다.2021년에는코로나가운데교회와교회학교의회복을돕는『메타버스교회학교』(꿈미)를저술하여기독교출판분야베스트셀러1위에올랐다.2022년에는『하나님의게임체인저:불꽃세대』를저술하여출판과동시에3개부문베스트셀러에올랐다.현재김해행복나눔교회담임목사로섬기면서고신대학교겸임교수로사역하고있다

추천사
들어가는말
오늘은어제처럼살지말라|강아지사료는강아지입맛에맞게|소통이안되면고통이,잘되면형통이온다|『미래세대프로파일링』의특징|이책이필요한사람들|감사와축복

PART0.미래세대의등장
1.세대이해의숙제
세대변화의‘놀라운가속’|신세대탐구영역|앞서가던기독교,뒤처지는교회|코로나,진정한미래의출발|여호수아세대vs사사기세대
2.세대구분
1)같은시대,다른결과
같은노래,다른반응|세대의의미와기준|세대교체의가속화
2)일반적세대구분의오류
(1)세대구분을미국의기준으로잡는오류
베이비붐세대는미국적상황이다|한국인들은한국인들만의경험에따라분류해야한다
(2)세대구분을생물학적나이를기준으로삼는오류
할머니의커피주문|같은교실,다른아이
(3)문화적경험이세대구분의기준
배틀그라운드탑티어할아버지|먹는것이그사람을만든다|사람은그시대를닮는다
3)이미와있는미래
60년전의과거,60년후의미래|미래는미래의눈으로봐야한다|‘신호’와‘소음’을구분하라
3.디지털문화의5변곡점
1)전통세대(아날로그구대륙)
2)디지털1변곡점(베이비붐세대/디지털원정대)
가상공간의발견|102Mb의성능
3)디지털2변곡점(X세대/디지털이주민)
가상공간으로의이주|문자메시지사역하기
4)디지털3변곡점(M세대/디지털유목민)
가상공간의일상화|싸이월드감성
5)디지털4변곡점(Z세대/디지털원주민)
가상공간전성시대|웹툰의제국|가상공간의그늘
6)디지털5변곡점(미래세대/테라포머)
테라포밍의시작|메타버스타고교회학교로가자|더닝크루거효과|그들을알아야,그들을섬긴다|미래세대는미래로호흡하라

PART1.미래세대이해:1인칭
1.1인칭(지성)
1)하이퍼퍼스널리티(초연결사회)
나는접속한다,고로나는존재한다|아날로그에서디지털로의전환|아날로그에서디지털로의이주
|교회교육의적용|균형잡힌교회학교
2)유튜브로무엇까지배워봤니?
아날로그는너무불편하고복잡해|디지털혁신
|교회교육의적용|교육의무한확장
3)확증편향의함정
총알없는전쟁:시청률전쟁|정규방송편성관계로중계를마칩니다|확증편향의함정|신앙조차이기는이념|AI의위험한조언
|교회교육의적용|세계관의싸움
4)누구나전문가시대
라면완전정복|지식의빅뱅시대|코로나추적자
|교회교육의적용|놀이공원을만든초등학교2학년
5)무너지는문해력
사흘과4흘사이|명징하게직조된오해|KTX요금을계산해봅시다|문해력의위기|디지털리터러시의위기|웹소설의충격|문해력은훈련으로자란다
|교회교육의적용|문장을만나라
6)탁월해진밈해력
한반두를응원합니다|밈으로소통한다
|교회교육의적용|밈과행위설교
7)집중력의저하
떨어지는집중력|폭발하는콘텐츠전성시대|나는하루에스마트폰을몇번만지는가?|스몸비세대|빌게이츠의‘ThinkWeek’
|교회교육의적용|내앞의사람에게최선을다하라|청소년수련회의변천사|새로운형태의수련회
8)팩트체크타임
월드컵오보|홈런과삼진사이|물은답을알고있을까?
|교회교육의적용|로고스,파토스,에토스
2.1인칭(감성)
1)SNS=시간낭비시스템
인증에울고웃는다|SNS효과
|교회교육의적용|자아존중감을확신하라
2)B급감성의전성시대
독거노총각의고공행진|범내려온다|너덜트를아시나요?|시대의기준을분별하라|지식의반감기
|교회교육의적용|김지은만화작가의경쟁력|하이콘셉트(HighConcept),하이터치(HighTouch)|승리를연습하라
3)감동에반응한다
‘돈쭐’가게|갓뚜기의미담|BTS와원더걸스의차이|위대한아미|Itisnotyourfault
|교회교육의적용|야영장방문작전|농구장만들기대작전
4)재미에목숨을건다
재미가사람을움직인다|영웅들의서사구조|학습효과피라미드
|교회교육의적용|요절을문자메시지로날려라
5)갓생러라이프
갓생러전성시대|레트로감성과갓생
|교회교육의적용|바이블갓생
6)이건못참지
카공족의반격|노키즈존의결투|‘배려’와‘베려’사이|채널선택권자|〈응답하라1988〉의‘좋은세월’
|교회교육의적용|신앙은권리포기
7)소셜포비아
자신의SNS가자신의빌런|유출포비아|공포에서자유하라
|교회교육의적용|시험전기도회|공포와필요를해결하라|새벽이슬같은주의청년
8)유리멘탈
인턴기자의최후|과잉속의결핍
|교회교육의적용|회복탄력성을발굴해주는진짜어른|자기통제력을훈련하라
3.1인칭(의지)
1)‘나우중’의시대
구독,좋아요,알림설정|천동설과지동설
|교회교육의적용|향기나는졸업식
2)부캐와원캐사이
멀티페르소나|세컨더리라이프
|교회교육의적용|콩트로풀어가는비유수업|소율리스좌의캠프소환
3)BORNTOSPEED
대면수업이두려워|빠른물고기가느린물고기를먹는다|빛의속도로연결하기
|교회교육의적용|속도를더하라
4)코쿤(cocoon)세대
편의점에서의눈치보기게임|방구석콘서트|내방을여행하는법|행복한‘나홀로집에’
|교회교육의적용|‘더불어,함께’의신앙
5)중독
가상에머물고싶은사람들|중독속으로
|교회교육의적용|중독의반대는‘관계’|태양을본사람은촛불에흔들리지않는다|진짜사랑이가짜사랑을이긴다|다중지능을발견하라|망고의추억
6)에너자이저
오징어게임vs페이스북|호모루덴스(놀이하는인간)|게임으로만나는메타버스|게임으로친밀해지는컴퓨터
|교회교육의적용|NIE수업으로진행하는성경수업
7)독취추
진짜1인1주문|평균의실종시대
|교회교육의적용|그들이먼저말하게하라
8)프로불편러
췌장암을정복하라|바람을다스리는소년,캄쾀바
|교회교육의적용|나의불편이사명이다

PART2.미래세대이해:2인칭
1.모국어,외국어,외계어
스불재를아시나요?|잘못된소통이부른대참사|신조어탄생원리들
|교회교육의적용|신조어를장착하지만조심하라
2.온라인으로충분합니다
놀이의방식이달라졌다|페친이가져다주신‘공룡알’
|교회교육의적용|카카오톡으로수업합니다|문자메시지를배워봅시다|아날로그교사,디지털학생
3.사이코패스vs소시오패스
조별과제대참사|실패한상담|출근직전의카카오톡
|교회교육의적용|공동체훈련의필요성
4.MBTI가어떻게되세요?
MBTI로직원을뽑습니다|MBTI가당신을알려준다|혈액형의추억|나는네가친구인줄알았는데|MBTI는치트키가아니다
|교회교육의적용|교회는온라인커뮤니티가아닌공동체다
5.썸,삼귄다
내거인듯내거아닌|사랑은PC통신을타고|메타버스안에서의사랑|SNS감옥탈주
|교회교육의적용|5중터치동맹
6.혐오의시대
기생수주제에|휴거와엘사|충들의시대
|교회교육의적용|섬김의리더십
7.핵인싸증후군
인증이없으면여행도없다|인기유튜버의세가지유형
|교회교육의적용|거룩한인증
8.‘노꼰’과‘영꼰’사이
꼰대의법칙|존경받는노인vs피하고싶은꼰대|‘영꼰’의출현|그때는맞지만지금은틀리다
|교회교육의적용|티칭에서코칭으로|교육은집어넣는것이아니라,끄집어내는것이다

PART3.미래세대이해:3인칭
1.롤모델탐구생활
네가지를가졌는가?|윌리엄윌버포스의길
|교회교육의적용|스펙은낮아도사업을경영하는,정성득장로|학력은없어도하나님을노래하는,하은지작곡가|수어로농아를섬기는,채주연자매|노래하는파일럿으로복음전하는,김신집사|카페로복음을전하는,이종한대표|프로야구선수와의미팅
2.우리는자랑스러운아미
아미가만든기적|오징어게임의전설
|교회교육의적용|온라인글로벌캠프|교회의세가지사명:시대적·지역적·은사적
3.게임체인저스(GAMECHANGERS)
아스퍼거증후군아이가만든변화|게임체인저|손바닥에서완성된혁명
|교회교육의적용|내가바꾸는세상
4.모티베이터(MOTIVATOR)
춤추게하는사람,춤추는사람
|교회교육의적용|학생은학생들이챙긴다
-주보기자단,그람마선교회(주보보내주기),새벽에보는얼굴이아름답다
5.또하나의가족
요즘젊은것들의사표|가족오락관vs나혼자산다|결혼적령기인플레|셰어하우스면접|그렇게가족이된다
|교회교육의적용|새로운가족공동체
6.DREAMSCOMETRUE
파전에서김사부로
|교회교육의적용|미래세대문화섬김캠프-올인캠프(오륜교회)|거제송진교회의경주콘도탐방기|한번의추억이한아이를꿈꾸게한다
7.종교로부터의탈출(ExodusfromtheChurch)
신은아마도없을까?|페스트이후의탈종교화|코로나가만든탈종교화
|교회교육의적용|교회가존재하는이유|시골마을에세워진위성안테나
8.‘메타버스’를향한‘테라포밍’
가상공간히키코모리|일상으로의복귀
|교회교육의적용|나이키의상대는닌텐도다|안에갇히면몸을잃어버린다|위험이아이를키운다|냇가에서의수련회추억

PART4.미래세대를위한섬김
팝스타의내한공연사
1.기성세대는신세대를탐탁지않게생각한다
펠라기우스의대학생평가|헨젤과그레텔현대버전
2.미래세대의이해
3.문화에대한기독교적입장
문화와그리스도의관계|복음,문화변혁의동력|‘비자인’영상사역연구소의교훈
4.미래세대들을향한교회학교의방향
1)세대간에선입관을버려야한다
2)세대간의특성을존중하고,서로배워야한다
3)미래세대들에게효과적인교육내용을진행한다
그때는맞고,지금은틀리다|남자아이들에게만그림을가르치다보니
4)성경의가치관과는다른문화에서기독교문화를세우게한다
5.결론
언어에는생명이있다|미래세대탐구하기|다른세대,다른문화|흐르는강물처럼의사랑|그럼에도그들을사랑하는것이사명이다

미래세대에대한심층적이해로미래세대와소통하자!

‘MZ세대’‘꼰대’‘젊꼰.’현시대를살아가고있는사람이라면,이단어들을한번쯤은들어보았을것이다.세대간의갈등은어제오늘의이야기가아니라시대와지역을초월하여발생하는문제다.그런데코로나팬데믹으로인해시대와문화의변화속도가눈에띄게빨라지면서,세대간의간극이걷잡을수없이벌어졌다.그변화의흐름을타고변화된환경을누리는미래세대는변화를따라오지못하는기성세대를이해하지못하고,반대로기성세대는하루하루변해가는미래세대를이해하지못한다.
그러나미래세대와기성세대사이에는변하지않는한가지가치,‘복음’이있다.서로를이해할수없다는생각에사로잡혀복음이주는화합과통합의힘을놓치고있진않았는가.그리스도인이라면갈등에만주목할것이아니라소통에주목해야한다.이책은바로그러한안타까움속에서출발한다.구체적인사례와실전에서적용가능한매뉴얼들을통해우리는소통으로한발자국다가가게된다.
오랜기간다음세대사역의현장에서발로뛴저자의수고와땀은헛되지않았다.미래세대의특징을조금은적나라하게보여주는이책을통해,미래세대는자신들을돌아보게되고기성세대는미래세대를이해하게된다.