“반려동물,어디까지알고있니?”
더귀엽고,더사랑스럽고,
더안타까운반려동물도감이왔다!
*초등교과과정연계
3학년1학기과학-<3.동물의한살이>
3학년2학기과학-<2.동물의생활>
5학년1학기과학-<5.다양한생물과우리생활>
5학년2학기과학-<2.생물과환경>
우리는반려동물에대해어디까지알고있을까?이책에는개와고양이는물론이고,햄스터,토끼,잉꼬,사슴벌레에이르기까지다양한반려동물이등장한다.저마다의매력으로사랑받아온반려동물들이이상하고알쏭달쏭한행동을하는이유,사람들에게억울하게오해받은사연등우리가지금껏미처알지못했던반려동물의습성과특징에관한다양한이야기가펼쳐진다.
‘개는곤란하면하품이납니다’,‘고양이는용변을본후전력질주합니다’,‘햄스터는암컷이너무강합니다’,‘토끼는자기똥을먹습니다’등이목을집중시키는흥미로운내용에호기심을갖고책을펼치기전주의할점이있다.안타깝거나웃긴이야기에눈물을찔끔흘릴지도모르니마음단단히먹을것!
책을읽다보면반려동물이인간의환경에적응하며변화한부분도있고,타고난습성을그대로간직한부분도있다는사실을알수있다.인간의필요로인간곁에있어준반려동물.반려동물에게는아직우리가알지못하는어떤이야기가더남아있는걸까?이제는우리가반려동물의입장을조금더가까이들여다보고이해할차례다.자,그럼이제어떤반려동물의눈물겨운이야기부터살펴볼까?내용에정해진순서가없기때문에관심가는부분부터골라읽기좋을것이다.
“우리도나름대로
사정이있다고요!”
알면알수록신기한반려동물의세계
‘개’는곤란할때하품을한다.얼핏지루해서하품하는것으로생각하기쉽지만,곤란한상황에서받는스트레스를줄이기위해하품을하는경우가많다.‘고양이’는똥을누면전력질주한다.적에게틈을보이지않기위해본능적으로서둘러자리를뜨려는것이다.‘햄스터’는암컷이더강하다.한곳에여러마리의햄스터를두면싸움이쉽게일어나는데,승자의대부분이암컷이다.‘토끼’는똥을먹는행동을한다.비타민등영양물질이남아있는1차똥을먹고나서2차똥을누는것이다.
이책을읽다보면,“대체왜그럴까?”하고깜짝놀랄만큼이상하거나어이없는반려동물들의실체를알게되고,반려동물들이인간의시선으로는언뜻이해하기어려운행동을하는이유를명쾌하게이해할수있다.각반려동물의사정을알아가다보면반려동물들이더욱친근하게느껴지고,반려동물들의엉뚱한모습에픽웃음이나다가도눈물겨운사연앞에서마음한구석이찡하게울려온다.
특히맥락을통해각반려동물의습성과생태를자연스럽게익히다보면반려동물들의특징이기억에오래도록남고,이는곧관련과학지식을습득하고사고하는데큰밑거름이될것이다.나아가,우리와늘가깝고친밀하게지내오던반려동물들의새로운모습을알아가는과정에서반려동물을어떻게배려하며함께어울려살아가야하는지조금더깊이생각해볼기회가될것이다.
“어머,이겨버렸네.”
반려동물의특징을한눈에보여주는
글과그림의흥미진진한조합
반려동물의특징을간결하게압축한글과그림은안타까움을자아내는특유의유머로독자를반려동물의세계로안내한다.사소한걸바로잊어버리는특징이있는‘개’는“앞으로나아가려면잘잊는것이중요해.”라며시치미를뗀다.드라이어의엄청난소리를싫어하는‘고양이’는드라이어로머리를말리는주인옆에서말없이사나운표정을짓고있다.수컷을이겨버리는암컷햄스터는쓰러져있는햄스터들틈에홀로서서“어머,이겨버렸네.”라는대사를새침하게날린다.
이처럼반려동물도감의각페이지를채운글,그림은반려동물의특징을위트있게포착해각반려동물의특징을효과적으로전달하고,반려동물마다어떤사연이있는지직관적으로알아보도록돕는다.그뒤를잇는감동실화코너는글의흐름에맞추어또다른분위기의그림을펼쳐놓는다.색연필로칠한듯따스하고서정적인그림에인간과반려동물이나누었던교감이고스란히전해진다.글의흐름에맞는그림으로짜임새있게정리된구성을통해,반려동물에관한각양각색눈물겨운이야기에흠뻑빠져들어보자.
*인증유형:공급자적합성확인
