맥박이 뛰는 사회 문화 교과서 1 : 맥락관통 수능대박

맥박이 뛰는 사회 문화 교과서 1 : 맥락관통 수능대박

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Description
《맥락관통 수능대박 맥박이 뛰는 사회ㆍ문화 교과서》, 2015 개정 교과서에 없는 숨겨진 맥락을 찾다!
교과서는 매번 개정을 통해 시대에 맞는 형식과 내용으로 학생들의 지식과 교양을 고양시키고자 합니다. 2015 개정을 통해 ‘사회ㆍ문화’ 교과서 역시 보다 간결하고 집약적인 내용으로 학습에 도움을 주고자 하였습니다. ‘딱 요것만! 딱 요것만 공부하면 된다’고 간단명료하게 말하는 교과서. 주입식이 아닌 자기주도적 학습을 유도하고자 하는 교육. 하지만 아이러니하게도 그렇게 개정된 ‘사회ㆍ문화’ 교과서로 수업을 하는 선생님과 학생 들은 가르치고 배우는 것에 대한 생기를 잃는 느낌을 받고 있습니다.
사회학 박사이자 현직 고등학교 교사인 저자는 그래서, 고등학교 ‘사회ㆍ문화’ 교과서를 다시 썼습니다. ‘개인과 사회구조’, ‘사회 계층과 불평등’, ‘문화와 일상생활’, ‘현대의 사회변동’과 같이 교과서 목차를 그대로 가져오면서도 교과서가 말하고 있지 않은 ‘사회학적 상상력’으로 파편화된 사회 개념들을 맥락 있게 풀어내었습니다.
사회학 박사로서 특정 기업의 사회적 부조리에 대해 학문적으로 파고들었던 저자는, 이번 《맥락관통 수능대박 맥박이 뛰는 사회ㆍ문화 교과서》를 통해 ‘사회ㆍ문화’ 교과서에 숨어있는 맥락을 찾아내어 그 맥락을 꽉 쥐고 ‘사회ㆍ문화’ 교과 내용 전반을 다시 한 번 강의해줍니다.

저자

이종보

저자:이종보
사회학박사.인천국제고등학교교사.사회학을연구하는교사로서진보적인시각에서사회학을연구하면서학교에서는세계시민교육,인문학교육,미래사회교육에관심을두고학생들을가르치고있다.전국연합학력평가‘사회·문화’출제위원,국제계열전문교과인정도서심의위원,세계시민교과용인정도서《지구촌과함께하는세계시민》집필위원,성공회대학교민주주의연구소연구위원,사회과학연구소연구위원,비판사회학회회원으로활동했다.저서로는《관점vs관점:미래사회의과학기술논쟁지도》,《어느민주주의자의서울대권장도서100선읽기》,《세계정치경제읽기》,《삼성독재》,《민주주의체제하‘자본의국가지배’에관한연구:삼성그룹을중심으로》가있다.

목차

<1권>
책머리에
1부우쭐대는사회학을소개합니다-사회학의이해
1장카멜레온같은사회학아,내삶의지원군이돼줘!-사회학에내딛는첫걸음
2장사회학읽는시간-사회학에는어떤이론이있을까
?개인과사회의관계를보는이론
?사회·문화현상을보는관점
3장요리보고저리봐도알쏭달쏭한사회·문화현상-사회·문화현상을어떻게연구할까
?사회·문화현상의탐구방법
?자료수집방법과연구사례
4장슬기로운사회·문화현상탐구생활-어떤자세로사회·문화현상을탐구해야할까

2부초개인화시대,사회학은어떤의미가있나요?-개인과사회구조
1장밀당하는개인과사회-개인은어떻게사회구성원이될까
?사회화과정과사회화기관
?사회화를보는다양한관점
?사회적지위와역할
2장사회를이끄는쌍두마차,사회집단과사회조직-사회집단과사회조직은사회를어떻게이끌어갈까
?사회집단의유형과특징
?사회조직의유형과특징
3장“미치지않으려면미쳐야해”-일탈행동을어떻게봐야할까
?일탈행동의의미와평가
?일탈행동에대한이론적접근

출판사 서평

★《맥락관통수능대박맥박이뛰는사회?문화교과서》를추천하는4가지이유★
1.수능언어영역비문학관련주제의총집합!수능뿐만아니라토론,논술,면접까지완벽대비!

2.실제수업현장에서학생들과함께진행한수업내용의기록으로,친절하고자세한용어설명과개념소개가사회·문화교과를보다쉽게이해하게해준다
콩트는사회학이란용어를처음사용한사람으로유명해요.사회학의윤곽을제시했다고평가받죠.그런데보수적이었던콩트는당시사회가혼란스러워사회변화를좋아하지는않았어요.사회변화를위해사회학을만든게아니라는얘기죠.종교적권위가지배하던천년의역사가무너졌으니얼마나혼란스럽겠어요?좋을리없지요.하지만그변화를어쩔수없다고봤어요.옛질서로돌아갈수는없다고생각했던것이죠.이점이당시귀족과다른점입니다.사회는달라졌어요.혼란스러울만큼복잡해졌죠.그것은거부할수없는‘사실’인거예요.사실을합리적으로봐야겠죠.
그래서개인의삶과구분되는사회에서사회조직이새롭게창출되고유지및변화하는사실적
인원리를실제로증명해보여야한다고콩트는주장했습니다.그리고사회에는사회조직의재
편과같은새로운공동체질서가필요하다는생각을하게되었습니다.사회가어쨌든무너질
수없으니까요.하지만콩트는사회의방향성에대한확실한길을찾지는못했어요.그길을찾
는것은이후사회학자들의몫이되었죠.
-1권36쪽

3.우리가발딛고있는사회에서일어나는실제사례를과감하게곁들여사회과학으로서의사회학이란학문을배우는디딤돌이되어준다
#층간소음방지법#n번방방지법#성별임금격차#제주녹지국제병원허가취소
일탈행동을부정적으로만볼필요가없는또다른이유는일탈덕분에사회문제를재인식할수있기때문입니다.예를들어아파트생활이익숙한한국사회에서층간소음문제때문에주민간다툼이빈번하게발생하고있습니다.층간소음다툼이심지어폭행과살인이라는극단적인일탈행위로불거진경우도발생했지요.그동안이러한다툼을우리사회는이웃간의사소한말다툼으로치부하고,이를적극적으로해결하려하지않고서로양보하라고권하는데그쳤습니다.하지만흉악한범죄로나타나는일탈때문에정부도근본적인제도개선에나서게되었습니다.정부는아파트를지을때바닥충격음을차단하는완충재를사용하도록하고,아파트완공전에그완충재의성능검사를받도록하는제도를만들었습니다.이제는그것으로부족하다고판단하여,아파트완공후입주하기전에층간소음을직접측정하여실제로층간소음을해소했는지검사함으로써더욱확실하게개선하겠다고합니다.이처럼일탈행동이빈번하게혹은심각한수준으로발생하면,일탈을낳은문제의원인이개인이아닌사회에있다는것을알려주게되며,그사회문제를해결하기위해더욱적극적인제도개선책이마련될수있습니다.
-1권288쪽

4.책전반에흐르는사회학적상상력은세상을보는자기만의관점과나와우리의행복을위해무엇을할수있을지생각하게해준다
자아란것은매우생동감이있어요.그자아에귀기울여보세요.진정한자아는본래기성품에만족해하지않아요.내가좋아하는것은세상에없어요.나의준거집단도사실은내가좋아하는것과부분적으로일치하는면이있을뿐이지,그집단이나를전부만족시킬수없지요.살다보면준거집단이나의자아를충분히성장시킬수없다는것을느끼는순간이분명히옵니다.그러면정말내가좋아하는것은무엇일까요?잘모르겠나요?내가만든게,정말내가좋아하는것입니다.누가나에게이길을가라하지않았지만내가스스로선택하여걷고있으면,그길은분명내가좋아하는길이맞을거예요.
-1권255~256쪽