플라스틱과 환경 오염

매튜올덤

대표작으로『우리아이첫지식발견대백과』이/가있다.

1플라스틱시대
3플라스틱의종류
5플라스틱쓰레기의이동
7사라지지않는플라스틱
9자연속플라스틱
11필요한플라스틱
13플라스틱문제를해결하려면
15우리가할수있는일

◆플라스틱을생산하고처리하는과정에서생기는환경오염에대해들여다보세요!

우리는플라스틱을아주많이사용하는‘플라스틱시대’에살고있어요.플라스틱은만드는비용이저렴하고,오래지속되고,값이아주저렴해서사람들이낭비하거나한번만쓰고버리지요.플라스틱이환경에어떤영향을미치고,우리는왜플라스틱사용을줄여야하는지살펴보세요.
플라스틱은땅밑에서퍼올린석유로만들어요.석유가어떻게단단한플라스틱이되는지각각의플랩을펼쳐플라스틱의생산과정을구석구석알아보아요.그다음다양한플라스틱의종류와쓰임새를살펴보고,플라스틱사용이끝난후에종류대로어떻게처리해야하는지도알아보세요.플라스틱쓰레기가생기면다시사용해도안전한지,재활용할수있는지,어떻게분리수거하는지알수있을거예요.나아가플라스틱쓰레기를묻거나,소각하거나,재활용하면어떤일이일어나는지플랩을열어살펴보세요.우리가버린플라스틱쓰레기가지구곳곳으로흩어져환경에어떤영향을미치는지알수있지요.동물들이플라스틱에몸이끼이고,비닐봉지를먹고,버려진그물에걸려죽는것을보며왜플라스틱쓰레기를줄여야하는지도깨닫게될거예요.또플라스틱으로만들어야하는물건과플라스틱으로만들지않아도되는물건을구분해보며사용을줄일수있는플라스틱에는무엇이있는지알수있지요.아이들은이과정을통해플라스틱이우리생활과환경에미치는영향을깨닫게된답니다.

◆플라스틱을덜쓰는방법과우리가할수있는일을알아보며
'과학적사고력'이UP!'문제해결력'이쑥쑥!

어떻게하면플라스틱을덜만들고덜쓸수있을까요?플라스틱빨대를사용하지않는태평양섬나라와최초로비닐봉지사용에요금을부과한덴마크처럼법만들기,플라스틱포장재를사용하던회사에서환경친화적인포장재사용하기,식물로플라스틱만들기등플라스틱문제를해결하는방법을살펴보세요.더불어플라스틱을먹는곰팡이를만들고,플라스틱을분해하는박테리아를만드는과학자들이플라스틱을없애기위해어떤연구를하는지살펴보며과학적사고력이자라날거예요.
플라스틱의큰문제점은이미플라스틱쓰레기가엄청많은데다절대사라지지않는다는거예요.우리는어떻게해야할까요?어린이들이어른들을설득해플라스틱을쓰지못하게하면사업가들은플라스틱을많이만들지않을거고,각나라의지도자들도플라스틱문제가심각하다고깨달을거예요.아이들은이과정을살펴보며각자할수있는일이무엇인지알수있지요.나아가플라스틱쓰레기는올바른곳에버리기,다시사용하기,재활용하기,새플라스틱사지않기등일상생활속에서우리가할수있는일을생각해보며문제해결력이쑥쑥자라날거예요.

◆초등학생눈높이에꼭맞는친절한설명과생생한실제사진,유머러스한그림

명확하고도깊이있는설명은초등학생의눈높이에꼭맞아요.기본이해가전혀없던아이들에게는친절하고구체적인설명이되지요.반면이미기초적인이해를갖고있거나,모호하게알고있는아이들에게는개념과원리에대한이해를탄탄하게굳혀준답니다.다소복잡한개념을단순하면서도특징을잘살려서그려아이들이낯설어할수있는플라스틱의생산과정,쓰임새,플라스틱쓰레기의이동등을자세히알수있어요.또플랩을들추어겉면의내용과관련된내용을연결지어살펴보면우리주변에얼마나많은플라스틱이있고,왜플라스틱사용을줄여야하는지등플라스틱과환경에관한여러가지궁금증에대해알수있지요.나아가플라스틱의생산과정과플라스틱을줄이기위한연구과정을살펴보며과학지식을얻을수있어요.세심한그림과재미있게이해할수있는간결한글이플라스틱과환경에대한호기심을키워준답니다.