큰 딸기가 말했어 - 놀이깨비 그림책 5 (양장)

큰 딸기가 말했어 - 놀이깨비 그림책 5 (양장)

$16.00
Description
여나가 딸기 밭으로 가는 발걸음은 가볍기만 합니다. 탐스러운 빨간 딸기들을 보러 가기 때문이죠. 끝없이 펼쳐진 딸기 밭에는 아직 익지 않은 연두 딸기는 물론 하얀 딸기 꽃과 윙윙거리며 딸기 꽃 위로 날아다니는 벌까지 가득합니다. 여나는 자연의 소리에 가만히 귀 기울이죠. 빨리 나가고 싶은 큰 딸기의 목소리가 들려오는 듯합니다. 여러분도 여나와 함께 빨갛고 먹음직스런 딸기 밭으로 함께 가 볼래요?
여나가 딸기 밭으로 가는 발걸음은 가볍기만 합니다. 탐스러운 빨간 딸기들을 보러 가기 때문이죠. 끝없이 펼쳐진 딸기 밭에는 아직 익지 않은 연두 딸기는 물론 하얀 딸기 꽃과 윙윙거리며 딸기 꽃 위로 날아다니는 벌까지 가득합니다. 여나는 자연의 소리에 가만히 귀 기울이죠. 빨리 나가고 싶은 큰 딸기의 목소리가 들려오는 듯합니다. 여러분도 여나와 함께 빨갛고 먹음직스런 딸기 밭으로 함께 가 볼래요?
누리 과정 연계
신체운동건강; 바깥에서 신체활동하기, 자연탐구; 생명체와 자연환경 알아보기. 자연현상 알아보기. 호기심을 유지하고 확장하기.
1학년 2학기 국어 1 소중한 책을 소개해요. 1학년 2학기 국어 9 겪은 일을 글로 써요.

저자

우은선

대학에서국문학을전공하고대학원에서는출판을전공했습니다.청량산아래작은책방에서책방지기로살며,어떻게하면책을즐겁게읽을수있을까늘생각합니다.즐거운책읽기를함께하기위해학교와도서관등에서다양한연령을대상으로강연합니다.쓴책으로『미디어의쓸모』(공저),첫번째그림책『단호박이주렁주렁』등이있습니다.

출판사 서평

이야기도읽고바깥놀이도하는그림책

아이들에게놀이는학습이상으로중요한활동입니다.놀이를통해인성은물론대인관계,사회성등을기를수있으니까요.하지만입시경쟁으로인해어린시절부터순수한놀이보다는다양한사교육의일환으로예체능을배우기급급한게현실입니다.하지만이제유아누리과정에서모든학습은놀이를통해이루어지도록강조하고있습니다.[놀이깨비그림책]시리즈는다양한실내놀이,실외놀이,숲놀이등을소재로재미난창작그림책을읽고놀이해보는즐거움을선사합니다.

맛있는딸기의생태를만나러가요

빨갛고달콤한딸기는겨울과봄사이에만날수있습니다.맛있는딸기가생산되기까지농부의부지런함과자연의도움이필요하지요.딸기가자라는과정중소홀히할수있는것은아무것도없어요.“농작물은농부의발걸음소리를들으며자란다.”라는말이있습니다.그만큼정성을들여야하지요.그러다보니농사를짓는농부의발길은언제나농작물쪽으로향합니다.여기에자연의선물인햇빛과바람,꿀벌의노력이더해집니다.딸기모종을심고꽃이피고열매를맺는과정은농부의손길과자연의합작품입니다.맛있는딸기를만나기까지어떤과정이있는지그림책으로함께살펴봐요.

딸기농장에서보내는하루

여나는할아버지댁딸기농장을놀이터처럼들락날락합니다.딸기꽃이피고열매가맺고수확하는과정을직접체험하며딸기가생산되는과정을하나하나관찰하지요.딸기농장에서의일상을통해자연의소리에귀기울이는여나의모습을보며어린이들은간접농장체험을할수있어요.그리고자연을사랑하고아끼는여나의따뜻한마음을느낄수있지요.《큰딸기가말했어》는아이들이좋아하고즐겨먹는딸기를화면한가득잘그려낸화가의그림으로마치눈앞에딸기밭을바라보듯생생함을느낄수있습니다.또한농장에서보내는하루를아이들이어떻게놀이화할수있는지도경험해보세요.

누리과정연계
신체운동건강;바깥에서신체활동하기,자연탐구;생명체와자연환경알아보기.자연현상알아보기.호기심을유지하고확장하기.
1학년2학기국어1소중한책을소개해요.1학년2학기국어9겪은일을글로써요.

*인증유형:공급자적합성확인