초등 아이가 공부에 푹 빠지는 법 (아이의 평생 공부력을 키워 주는 부모 필독서)

초등 아이가 공부에 푹 빠지는 법 (아이의 평생 공부력을 키워 주는 부모 필독서)

$14.80
Description
공부만 하면 힘 빠지는 아이,
공부 잔소리에 지친 부모를 위해
베테랑 초등 교육 전문가가 전하는 공부 솔루션
공부에 재미와 의욕을 잃고 갈수록 성적이 떨어지는 아이 때문에 고민하는 초등학생 부모들이 의외로 많다. 그동안 학교 수업이나 학원에서 보충 학습을 잘 따라오던 아이가 갑자기 “공부하기 싫어”라고 말하면 많은 부모가 잔소리하거나 아이를 억지로 책상 앞에 앉힌다. 하지만 계속되는 부모의 잔소리와 압박은 아이의 공부 의욕을 점점 더 잃게 하고, 아이가 공부와 멀어지게 만들고 만다.

“아이가 어느 순간 갑자기 공부하기를 싫어해요. 혼자서는 책상에 앉으려 하지도 않고, 수업 진도를 따라가는 속도도 또래에 비해 느린 것 같아요. 공부하라는 잔소리도 하고 보상을 내밀기도 하는데 이제는 듣는 둥 마는 둥 해요. 중학교를 대비해야 할 중요한 시기에, 점점 의욕도 목표도 잃어가는 아이가 걱정됩니다.”

이와 같은 고민을 하는 학부모를 위해 ‘누구나 재미있게 몰입할 수 있는 공부 기술’을 소개한다. 스스로 즐겁게 공부하는 것이 성적 향상과 학습 효과에 얼마나 큰 영향을 미치는지 설명하고 공부를 놀이처럼 재미있게 하는 방법을 구체적으로 알려준다. ‘책상에 앉아 가만히 집중해서 해야 하는 것’이라는 공부의 편견을 깨고, 의욕을 끌어올리는 비법과 공부와 친해지는 방법을 모두 알아보자.
저자

기쿠치히로타다

중학입시전문학원신가쿠카이대표.게이오대학법학부졸업.일본수학올림피아드은메달리스트.
10년동안의학원강사경력을거쳐신가쿠카이를운영하며해마다중학입시에서40%이상의학생들을1지망학교에합격시키고있다.‘스스로성장하는힘을키우도록돕는다’는신념으로학력의토대가되는인성부터철저하게지도하고있으며,주요교육프로그램은최신교육심리학에근거하고있다.

목차

시작하며
신나고즐겁게하는공부?당연히가능하다008

1장주의Attention
공부에‘두근두근’설레게하기

수학을‘퍼즐’이라고부른다021
어중간한순간에공부를끝낸다024
아이가보는앞에서공부하자029
숙제를게임처럼하기위한네가지요소032
지루한연산을주사위놀이로바꾼다036
성장을수치화해서자기성장게임을한다040
긍정적인행동에점수를매기고기록한다044
슈퍼마켓에서장을보면서퀴즈를낸다049
간단한두뇌트레이닝장난감으로함께논다053
과학관이나박물관으로‘놀러’간다057
유튜브동영상을활용한다061
함부로풀지말라던기출문제를풀게한다066
앱으로놀며똑똑해진다071

2장이유Reason
공부의‘보람’을느끼게하기

아이의의욕은어디서생기는걸까079
스스로내린선택이의욕을이끌어낸다085
의욕엔진6개에불을붙인다092
6개의동기를자극하는방법,입구편101
6개의동기를자극하는방법,목적지편108
뇌는‘2층건물’이라고알아두자115
눈앞에있는이익VS미래의이익122
인생에서성공하기위해유혹을이기는기술126
애플과구글도도입한자제심단련방법131
아이의목표는아이가설정한다136
아이의사고력을키우는부모의질문센스143

3장자신Confidence
‘할수있다’는자신감심어주기

아이의능력은재능이정할까,노력이정할까?155
시험의성공과실패원인을찾는법160
할수있다는자신감을키우는작은비결166
‘해봤자소용없어’가되어버리는아이의마음174
문제가너무어려우면성장하지못한다180
학습을망치는2개의장애물188
시험결과가나쁠때부모가할일195
4장만족Satisfaction
‘공부해서다행이다’실감하게하기

칭찬과꾸중은곧바로,흔들림없이205
다른아이와의경쟁이아닌성장을칭찬한다211
진심어린칭찬이아니면오히려역효과214
보상을줄때해서는안되는다섯가지행동220
보상작전성공을위한두가지비결227
성과가나오지않는아이에게화내지않는기술232
잘가,완벽주의!어서와,최선주의239

끝마치며
즐거움과기쁨을느낀다면충분하다246

참고문헌250

출판사 서평

놀이처럼즐겁게몰입하고
완전히빠져하는공부의놀라운효과

공부는재미가없어도미래를위해서꾹참고해야하는것이라고생각한다.하지만집이나학원책상에가만히앉아어려운문제를풀며머리를쓰는게효과적일리없다.이제막공부의재미를알아가는초등아이들은놀면서공부를하다보면자신도모르게비약적으로성장하고높은성적을얻게될수있다.저자는사람은어떤것에재미를느끼고열중할때능력을최대로발휘할수있다고말한다.
이제는걱정은미뤄두고아이에게‘공부의재미’를찾아줘야할때다.성적이아닌공부하는아이의마음을살피고,아이가시간가는줄모르고게임에푹빠지는것처럼공부에몰입하고공부와친해질수있는길을찾아줘야한다.특히가정이나일상에서아이가공부에재미를느끼는환경을만들어주는것이무엇보다중요하다.

교육심리학,뇌과학,실제교육경험으로
증명된초등아이에게꼭필요한공부법

베테랑초등교육전문가인저자는일본에서학원을운영하며해마다40%이상의학생을명문사립중학교에입학시키고있다.실제교육현장에서쌓인경험과노하우,교육심리학교과서와논문내용을바탕으로초등아이에게꼭맞는공부기술을정리했다.어느아이든공부를좋아하게될수있다는확신을갖고,공부의욕을키우는방법을‘ARCS모델’을활용해소개한다.
‘ARCS모델’은학습의욕을주의(Attention),이유(Reason),자신(Confidence),만족(Satisfaction)이라는네갈래로분류한모델이다.다시말해‘의욕의원천에는크게네가지패턴이있다’라는것이다.[“재미있을거같은데?”공부에설레게하기→“도움이되겠는걸”작은보람느끼게하기→“할수있겠다!”자신감키워주기→“해냈어!”공부해서다행이라는마음가지게하기].이네가지요소만잘따라가면아이는공부에몰두하게될것이다.

‘아이가공부에흥미를전혀느끼지못한다’,‘할줄아는게없는부모라서불안하다’,‘아이가목표나계획도없고대책도세우지않아서걱정이다’와같은고민이있다면가정에서부모와아이가함께적용할수있는방법,아이의평생공부력을위해부모가해야할기술을알아보자.또지금여러분의자녀는공부에어떤마음을품고있는지돌아보고가능한것부터차근차근시도해보자.