어느날엠마의팔에생긴검은얼룩은놀림과따돌림을당할수록
점점커지더니마침내엠마를삼켜버리고마는데……
검은그림자속에숨어버린외톨이엠마에게탈출구가있을까요?
왕따와집단괴롭힘문제를솔직하게다루며해결책도일러주는그림책!
정글에버금가도록잔혹한아이들세계
마냥천진난만,순진무구할것같은아이들의세계.하지만자세히들여다보면,어른들의세상과크게다르지않다.그안에는엄연히강자와약자,중심과변두리가존재하고,주목과인기를얻는아이와그렇지못한아이로나뉜다.친한아이들끼리무리가형성되면집단에서소외되는아이들도자연스레생긴다.빛이강렬하면그림자가짙어지듯또래집단이친밀감을자랑할수록그에속하지못한아이들의외로움과고립감도커진다.
아이들사이의관계가설정되는초기에는일종의‘힘겨루기’와같이놀리고장난을치는일들이곧잘일어나는데,처음엔별것아니었던일들이심각한집단따돌림으로발전하기도한다.대개이런일들은몇몇아이들이자기능력과힘을남들앞에서과시하기위해사소한트집을잡아친구를놀리는것으로시작된다.여기서힘이란비단물리적인힘만을가리키지않는다.외모,인기,특기등스스로남들보다우월하다고여기는모든걸드러내며상대를낮추려고든다.
처음엔장난이었을지모르나동조하는아이들이늘어나고놀림받는아이가두려운마음에움츠러들면상황은점점악화한다.친구들을피해숨는등의위축된반응에더욱기세등등해져분위기에휩쓸린아이들이더심하게괴롭히는악순환의고리가형성되고나면,걷잡을수없는심각한왕따사건으로비화할수있다.놀림받는아이들이한없이낮아져만가는자존감으로무기력한상태로빠져들어주변에도움조차요청할수없어지기때문이다.
인터넷과SNS의발달로인간관계형성이물리적공간에서사이버공간으로빠르게대치되는오늘날엔집단따돌림을발견해내기가더욱어려워졌다.지난해11월청소년을대상으로한설문결과에서는온라인에서누군가를따돌리거나욕을한경험이있다는대답이25%를훌쩍넘겼다.
보이는것이전부!외모비하가만연한세상
그야말로외모지상주의가판치는세상이다.대놓고못생겼다,잘생겼다는말을내뱉고,품평하는것도모자라점수를매기기까지한다.한국인들의지나친외모집착은이미세계적으로유명하다.얼굴이크다,작다,어려보인다,늙어보인다는말을서슴지않는나라는아마우리나라가유일할것이다.친구들끼리외모,옷차림,이름,말투등을두고서로깎아내리며놀리기는예전에도많았지만,요즘은장난의수준을넘어서는경우가많다.특히친구들의평가와유행에민감한아이들의세계에서외모지상주의는더노골적으로드러난다.화장하지않는다고SNS에서단체로친구를비난하고,성형하는아이들의연령대는갈수록낮아진다.아이돌의마른몸매가부러워섭식장애까지겪는아이들도늘어나심지어초등학생들가운데에도있다고한다.어떻게보이는지가무엇보다중요하고아름다움에대한기준또한획일화되어가는세상에서우리아이들은자기외모를스스로검열하고혐오하는위기에놓여있다.
뚱뚱하다고놀림받는엠마의자존감회복기
『엠마의검은그림자』의주인공엠마가학교에서맞닥뜨린상황은그래서우리에게낯설지않다.어느날학교에서친구마고가엠마에게뚱뚱하다고놀린다.그날이후다른친구들까지가세해엠마의외모를비웃으며괴롭힌다.엠마는자기모습을거울에비춰보며자괴감에빠진다.물컹물컹한팔뚝,불룩튀어나온배….친구들에게이런자기몸을보이지않기위해엠마는더운여름에도꽁꽁싸매고학교에간다.놀리는아이들을피해숨어도못된아이들은기어코엠마를찾아내괴롭히고,엠마를놀리는일이아이들사이에하나의놀이가되어버린다.그러는사이엠마의팔에생긴얼룩은점점커져집채만큼거대한검은그림자가되어엠마를삼켜버린다.엠마는누구에게도자기일을말하지못한채고립되어간다.
그러다집단따돌림을당하는엠마의상황을눈치챈선생님이엠마가자기마음을표현할수있도록길을열어준다.그림을통해조금씩자기마음을표출하던엠마는마침내자신을꽁꽁묶어둔그림자를몰아내는데성공한다.그리고자신과똑같은상황에놓이고만왕따주동자,마고에게도움의손길을내민다.
이책은외모비하에서비롯된집단괴롭힘에노출된아이가겪는심리변화를아이의시선에서잘보여줄뿐아니라,왕따가어떤방식으로이뤄지는지또한섬세하게그려내고있다.
왕따의악순환을끊어내려면
친구를놀리는행동의원인은대개또래들사이에서인정받고싶은욕구,관심받고싶은욕구때문이다.그런데친구를깎아내리면서까지자신을돋보이게하고싶은이상심리는낮은자존감에서비롯되는경우가많다.약해보이는대상을표적으로삼아반복적으로놀리는아이들의내면은의외로허약하다.자신도언젠가괴롭힘당할지모른다는두려움과공포가잠재의식속에자리잡고있다.따라서놀리던아이가다음순간놀림받는아이가되어버리면,그또한벗어나기가쉽지않다.내면의낮은자존감때문이다.
가해자와피해자가꼬리를무는왕따의악순환을끊어내기위한첫걸음은속마음을표현하는것이다.엠마가상처입은자기마음을그림으로드러냈던듯이말이다.괴롭히는아이의마음에대해서도한번추측해보면좋겠다.놀리는아이의심리를파악하고나면,용기있게맞서거나여유롭게대처할수있을테니까.
이에더해주변에고립된사람이없는지관심을가지고관찰하는일도중요하다.누군가힘들어하는엠마를눈치채주지않았다면,엠마는영원히그림자속에숨어있을수밖에없었을것이다.엠마가마음의상처를이겨내고자존감을회복할수있었던건결국주위의따뜻한관심과공감때문이었고,그건또용기내어손을내민,또다른공감으로이어진다.
공감의힘을실감하게하는이책의마무리는여러궁금증을불러일으키며새로운이야기의시작처럼느껴진다.왕따를주도하던마고는어쩌다다른친구들의놀림거리가되었을까?마고는엠마가내민손을선뜻잡았을까?엠마에게친구들은사과했을까?마지막페이지에서웃고있는친구들뒤로홀로창밖을보는한아이는누굴까?그아이는친구들로부터소외된또다른엠마일까?
아이들을위한인성그림책,‘괜찮아,괜찮아’열여덟번째책!
『엠마의검은그림자』는다른이들의아프고상처받은마음을이해하고,다른이를배려하는마음을길러주고,아이들의자존감을높여주는인성그림책시리즈,‘괜찮아,괜찮아’의열여덟번째책이다.
독자들의사랑을받는이시리즈는이혼(『나는두집에살아요』),죽음과이별(『할머니는어디로갔을까』),외모콤플렉스(『누구나공주님』),욕심과이기심(『안돼,내사과야!』),가족의소중함(『텔레비전을끌거야!』),거짓말과양심(『거짓말은왜자꾸커질까』),발표와자신감(『발표하기무서워요!』),그리고과잉간섭(『지나치게깔끔한아이』),근심과걱정(『걱정은걱정말아요』),성역할고정관념(『케빈은공주님』),분노와감정조절(『자꾸자꾸화가나요』),가정폭력과아동학대(『우리집에늑대가살아요』),친구만들기(『친구사귀기힘들어요』),치매에걸린할머니와손녀이야기(『할머니가나를모른대요』),친구사이의우정과질투(『밀로의질투괴물』),감사편지가불러오는일상의기쁨(『샐리의감사편지』),우리아이를위한‘내감정설명서’(『오늘기분은어때?』)등아이들이고민할만한주제와꼭알아야할이야기들을폭넓게다룬다.아이들에게꼭들려주고싶은이야기를아이의눈높이에서이해하기쉽게또솔직하게담아낸책들로꾸려지는‘괜찮아,괜찮아’시리즈는앞으로도계속이어진다.
*인증유형:공급자적합성확인
