거품 가족 -  마주별 중학년 동화 13

거품 가족 - 마주별 중학년 동화 13

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Description
가족의 행복은 함께 만들어 가는 거야!
마주별 중학년 동화 열세 번째 《거품 가족》은 다양한 가족의 삶을 이해하고 가족 간의 소통이 얼마나 중요한지를 일깨우는 동화입니다. 동생이 태어나고부터 몸에서 거품이 나오는 증상을 앓게 된 건우가 가족의 진심을 깨닫고 마음의 문을 열어 가는 과정이 섬세하고 따뜻하게 펼쳐집니다. 거품이 상징하는 의미를 다양하게 읽고 해석하면서 문학 작품이 주는 감동과 즐거움을 만끽할 수 있습니다.

건우네 가족은 재혼 가족입니다. 아빠와 새엄마, 동생 건영이까지 네 식구이지요. 건우는 동생이 너무 귀찮고 얄밉습니다. 동생이 엄마 아빠의 사랑을 독차지하면서 엄마 아빠와 점점 멀어지는 것 같아요. 맞벌이 엄마 아빠 대신 미운 동생을 돌보는 것도 못마땅한데, 아빠는 사소한 일만 생겨도 건우를 혼냅니다. 선물처럼 좋고 살가웠던 엄마도 동생이 생기고부터 건우랑 대화하는 일이 부쩍 줄었어요. 건우의 생각처럼 엄마 아빠가 변한 걸까요? 엄마 아빠 마음속에서 건우는 이제 사라져 버린 걸까요?

오늘날 가족의 형태는 아주 다양하게 나타나고 있습니다. 재혼 가족도 그중 하나입니다. 이혼율이 증가함에 따라 재혼율도 높아져 재혼 가족이 자연스럽게 늘고 있지요. 새로운 가족을 받아들이고 적응하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 가족으로서 애정과 유대감을 갖기까지 시간이 걸리고 그속에서 가족 구성원들 사이에 여러 갈등을 빚기도 하지요. 그렇다고 ‘문제가 있을 거야’라는 식의 왜곡된 시선으로 바라보는 것은 잘못입니다. 편협한 편견이 가족을 더욱 힘들게 하고 상처 입힐 수 있어요. 또한 다양성을 추구하는 성숙한 사회의 가치관에도 맞지 않습니다.
《거품 가족》은 가족의 성장 이야기이면서 동시에 ‘다름’을 포용하고 인정하는 법을 전하는 동화입니다. 우리 사회를 이루는 다양한 삶을 있는 그대로 바라보고 존중할 줄 아는 태도를 길러 줍니다.
초등 교과 연계
3학년 1학기 국어 10. 문학의 향기
3학년 1학기 사회 2. 우리가 알아보는 고장 이야기
3학년 도덕 1. 나와 너, 우리 함께
3학년 도덕 3. 사랑이 가득한 우리 집
3학년 도덕 5. 함께 지키는 행복한 세상
4학년 2학기 국어 4. 이야기 속 세상
4학년 2학기 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
4학년 2학기 사회 4. 가족의 형태와 역할 변화
5학년 도덕 5. 갈등을 해결하는 지혜

저자

박혜원

어린이친구들과책읽고이야기나누는일을하며동화작가의꿈을키웠습니다.‘푸른잉크동화교실’과‘글장이와이야기꾼’에서동화를공부했고,2017년조선일보신춘문예에동화로등단하였습니다.『거품가족』이첫책입니다.

목차

거품아이
뱀놀이터에서
도망쳐!
유진이네가족
건영이는어디에
특별한아이
소용돌이치는거품
조금씩변해가다보면

출판사 서평

오늘날가족의형태는아주다양하게나타나고있습니다.재혼가족도그중하나입니다.이혼율이증가함에따라재혼율도높아져재혼가족이자연스럽게늘고있지요.새로운가족을받아들이고적응하는것은쉬운일이아닙니다.가족으로서애정과유대감을갖기까지시간이걸리고그속에서가족구성원들사이에여러갈등을빚기도하지요.그렇다고‘문제가있을거야’라는식의왜곡된시선으로바라보는것은잘못입니다.편협한편견이가족을더욱힘들게하고상처입힐수있어요.또한다양성을추구하는성숙한사회의가치관에도맞지않습니다.
《거품가족》은가족의성장이야기이면서동시에‘다름’을포용하고인정하는법을전하는동화입니다.우리사회를이루는다양한삶을있는그대로바라보고존중할줄아는태도를길러줍니다.

《거품가족》에서거품은여러의미로풀이할수있습니다.책을쓴박혜원작가는답답한어른들을밀어내는건우의마음이라고보았습니다.한편으로거품처럼부풀어오르는오해와편견을의미한다고했지요.동생이태어나고부터생겼으니그로인한충격의일환으로이해할수도있을겁니다.그렇다면건우에게동생의존재는왜이토록큰충격이었을까요?그것은자신만다르다는소외감에서비롯된건지도모릅니다.동생건영이는아빠엄마모두의친딸이지만,자신은엄마의친아들이아니라는점에서남매간에흔히느낄수있는박탈감이상의감정을느꼈을거예요.이점에서보면거품은언제든사라질지모르는불안한가족을상징합니다.책의제목인《거품가족》도이러한건우의마음을투영한것이지요.박혜원작가는건우에게생긴증상을현실이아닌판타지로설정함으로써무궁무진한문학적상상력을발휘하도록이끕니다.동시에누구나겪는성장통이라는점에서보편적인공감을자아내지요.

건우네가족에게는공통점이있습니다.엄마도,아빠도,건우도,동생건영이도모두그역할이‘처음’이라는것입니다.처음은경험하지못한것에대한설레임과기대가있지만,반면어설프고서툴다는단점도있어요.그때문에건우네가족은서로눈치를봅니다.아빠는새엄마의눈치를보고,새엄마는건우의눈치를살펴요.아빠는새엄마가힘들까봐건우에게필요이상으로잔소리를하고,새엄마는건우가아픈게자기탓인것같아오히려건우에게다가가지못합니다.이모든상황이열한살건우가헤아리기에는너무버거워요.그래도이해하고이해하며버티던건우는끝내폭발하듯거품을뿜어냅니다.왜어른들은상황을이렇게까지만들었을까요?

“아빠가미안해.아빠가너한테무슨짓을한거냐…….이렇게미끄럽고축축한곳에너혼자두고……미안하다.정말미안해,건우야.”_본문114쪽

“새엄마손에자라서너한테이런일이생겼나싶고…….그래서더다가가지못하고그냥기다렸어.그런데내생각이짧았어.기다리지말았어야했어.기다리면기다릴수록네가더힘들어지고멀어질수도있는데…….그걸몰랐어.”_본문117쪽

엄마도아빠도앞으로는다표현하고살거라고했지만건우는압니다.당장그렇게되지는못할거라는것을요.그러나건우는또생각합니다.변해간다는게중요하다고말이지요.

《거품가족》은우정에대해서도이야기합니다.건우의친구유진이와수찬이는몸에서거품이나오는건우를자기들과똑같은‘보통아이’로대합니다.건우도이혼한엄마가남자친구와결혼할까봐고민하는유진이를담담하게바라봐요.
《거품가족》에서전하고자하는우정의의미도가족의의미와다르지않습니다.편견없이있는그대로바라보고존중하는것이지요.가족도우정도모두사람사이의관계이니어쩌면당연한귀결인지도모릅니다.
가족의행복은저절로생겨나는것이아닙니다.가족구성원모두가함께만들어나가는것이지요.그런점에서이책을가족이함께읽고이야기나눠보면좋겠습니다.

*인증유형:공급자적합성확인