아이의 어휘력 (발표력부터 성적 향상까지 읽고 말하는 자신감을 얻는 힘)

아이의 어휘력 (발표력부터 성적 향상까지 읽고 말하는 자신감을 얻는 힘)

$15.00
Description
“읽기도, 말하기도, 공부도 결국 핵심은 어휘력이다!”
의사소통할 때, 성적을 올릴 때 바탕이 되는 것은 아이의 어휘력!
20년 초등 국어교육전문가가 어휘력의 개념부터 향상법까지
들려주는 우리 아이 어휘력의 모든 것!
왜 아이의 어휘력을 키워야 할까? 아이는 옹알이를 하고, 울며 떼쓰던 시기를 지나 점차 단어를 고르고, 문장으로 대화해 나가기 시작한다. 어휘력이 좋은 아이는 자신감 있게 자신의 생각을 말하고, 무슨 말을 할지 몰라서 더듬거리거나 소극적으로 대화하지 않는다. 말을 잘하니 친구, 부모 등 누구와도 좋은 사이를 유지한다. 어휘력의 중요성은 아이가 초등학생이 되고, 중고등학생이 되면서 점차 더 커진다. 아이가 어휘를 잘 모르면 시험 문제를 못 풀고, 수업 내용이 이해가 안 가고, 조금이라도 어려운 단어로 이뤄진 글은 읽기조차 하지 않으려고 한다. 어휘는 이처럼 단순한 문자 학습이 아니라 일상에도 소통의 가치를 지니며 주요한 역할을 한다. 이토록 중요한 어휘력을 아이에게 어떻게 가르쳐야 할까?

《아이의 어휘력》은 아이의 어휘력을 키워 주기 위해 꼭 알아야 할 일상 속 언어생활 습관을 소개하고, 구체적인 어휘력 향상법을 소개한다. 이향근 저자는 20년간 국어교육전문가로서 아이들의 더 나은 언어생활을 위해 연구해 왔다. 9년간 현장에서 초등 교사로 아이들을 가르쳤고, 10여 년간 초등 개정 교과서를 집필해 아이들의 국어 학습의 기준을 제시했다. 동시에 초등 교사를 양성하는 교수로서 교사들의 멘토가 되어왔다. 그 경험을 바탕으로 어휘력의 개념부터 활용까지 총망라해 이 책에 담았다.

저자가 초등 교사 재직 시절에 쌓은 실질적인 노하우, 두 아이를 키우는 엄마로서 생활 속에서 아이들에게 알려줄 수 있는 방법, 어휘력이 글을 이해하고 성적을 높여주는 것을 너머 사회적 의미로 어떻게 쓰이는지 등 부모로서 반드시 알아야 할 어휘교육 철학을 담았다. 아이에게 어떻게 어휘교육을 해야 할지 막막함을 느끼는 부모, 일상생활 속에서 어휘력을 익히는 습관을 만들어 줄 부모라면 반드시 읽어야 할 필독서이다.
저자

이향근

서울교육대학교국어교육과교수.
서울교육대학교를졸업하고,미국피츠버그대학교대학원에서독서교육학석사과정을밟았으며,한국교원대학교에서국어교육학박사학위를받았다.영국런던대학교한국학연구소연구원을역임하기도했다.
서울에서초등학교교사로9년간아이들을지도한경험이있으며,미국,한국,영국,프랑스에서한국어및문학교육을연구했다.여러나라를다니며연구하며공간은바뀌었지만‘언어로아이들의지성과감성을풍부하게하는방법’을탐구하고자하는목표는한결같았다.그과정에언제나동행했던딸과아들은연구방향을가리키는나침반처럼도움을주었다.이제아이들은장성하고,초등학생이아닌예비교사를양성하고있지만여전히아이들의언어발달과국어교육에관심을가지고연구하며,어린아이들과함께이야기하고놀기를좋아한다.
2007년,2009년,2011년,2015년개정초등국어교과서를집필했고,《초등국어교육의이해》,《시교육과감성의힘》,《한학기한권읽기길라잡이》,《초등국어과글씨쓰기지도》등의책을펴냈다.

목차

들어가며.음악을알아야연주하는것처럼어휘력에필요한것

1장.왜아이의어휘력을키워야할까?
국어가쉽다는아이의말이걱정되는부모
피카츄소년과대화하는법
모든아이는언어의마술사다
같은단어만반복하는아이에게필요한것
3,000여개어휘를더익힌아이가다른점
아이의머릿속에비밀이있다

2장.아이의눈높이에서바라본어휘력의비밀
아이의언어세계를방문하라
아이의무의식에어떤어휘를심어야할까?
엄마의말이아이의말을결정한다
놀이로배우는어휘가더남는이유
듣기보단말하기,읽기보단글쓰기

3장.아이의어휘력은어떻게자랄까?
어휘력은언제폭발할까?
아이가생각을또박또박표현하려면
책속에서흥미를끄는어휘뽑기
IQ와상관없는하브루타어휘습득법

4장.엄마아빠에게어휘력을여는열쇠가있다
우리집의언어문화는?
아이의감수성은정서어휘로자란다
어휘력좋은아이는유머있는부모로부터
질문을끊임없이해야하는진짜이유

5장.어휘력을확장시키는동시의힘
60세할머니와9세아이를이어주는말
동시는세상을다르게보는창이다
짧은동시를읽고긴글을척척읽는아이

6장.쌓인어휘만큼세상을크게보는아이들
아이의어휘력이빛나는순간
싸우지않고설득하는아이의비밀
어휘를수집하면자신만만해지는이유
어휘개념을파악한아이에게있는것
해시태그로소통할아이를위해
아이의어휘가모여문장이될때

나오며.자신감있게언어생활을하는아이를위해
각주

출판사 서평

어휘력이있어야발표력부터성적,문해력까지향상된다!
단순한‘읽기’가아닌맥락을‘이해’하는능력을키우는법

최근몇년간수능국어항목에서점수를내기어렵다는말이들려온다.국어는지문이길어독해시간도오래걸릴뿐더러,수준높은문항에서는착각이나오해하기쉬운함정문항이도사리고있다.‘아,이것이함정이구나’라는자각과함께깊이고민해야고득점을얻을수있는과목이바로국어다.
어휘력이부족하면맥락을엉뚱하게이해하기도한다.예를들어,초등저학년아이는‘낮말을새가듣고밤말은쥐가듣는다’라는속담을‘사람들이낮에는집밖에있으니까새가말소리를엿듣고,밤에는집에있으니까쥐가말소리를엿듣는구나’라고이해할가능성이높다.
국어성적을높이고싶은아이,맥락을이해하고싶은아이에게어휘의의미를파악하는힘이생기면단순히글자만읽는것이아니라속뜻을이해하는차원으로넘어간다.

《아이의어휘력》은아이가어휘력을키울수있도록효과적으로이끌어주기위해서먼저말에대한감각을키우기를권한다.언어감각이아이에게자리잡도록말놀이하기,토의토론하기,시읽기등구체적인어휘력향상법을알려준다.초등교사,대학교수이자초등국어교과서집필자로20여년간아이들과교사들의멘토가되어온이향근저자는,현장경험을바탕으로실용적인학습지도방법과동시에어휘력의전문적개념풀이도빼놓지않는다.개념어,정서어휘,가족문식성,행동감수성등아이에게굉장히중요하지만미처알지못했던정보를알기쉽게설명한다.부모부터현장에있는교사까지아이의어휘교육에직접적연관이있는모든사람들에게혜안을제공한다.

쌓인어휘만큼세상을크게보는
아이들을위해꼭알아야할것

20여년간교육현장에서수많은아이들을만나본저자는수업에적극적으로참여하고,만족할만한성적을내는아이들에게서한가지공통점을발견한다.바로‘어휘력이풍부하다’라는점이다.복잡한글이나상황을해석하고,효과적으로생각을표현하는데어휘력이쓰이는어휘력은무작정많이익힌다고길러지지않는다.어휘는다양한맥락속에서개인적인의미로구성되기때문이다.외워서학습하는것이아니라,아이의마음속에서‘의미화’된다.어휘를익히고부려쓰는힘은결국기계적암기가아니라관련된맥락을체험하고활용하는데서나온다.

이책에는아이의어휘력을풍부하게만들기위해부모가알아야할기본지식과실천방법을다뤘다.아이의어휘력을발달시켜야하는이유와어휘력의중요성을1장에서살폈고,2장에서아이의어휘력이발달하는요인과어휘의개념에대해소개했다.3장과4장에아이의어휘력을키워주기위해부모가알아야할방법을살폈다.5장에서동시를통해말맛을알려주고새로운시각을보도록하며,마지막6장에서어휘력을확장시킬방법을이야기했다.

대부분의사람은만6세까지1만3,000개가량의어휘를익힌다.일상생활에는무리가없는어휘지만,복잡한문장이나추상적인표현을이해하거나적용하기는어렵다.단지언어를문자그대로이해하기만할뿐이다.아이가넓은시각으로세상을잘이해하길바란다면어휘를이해하는힘을기르는것이필수다.