0~5세 말걸기 육아의 힘 : 아기발달전문가 김수연 박사가 전하는 영유아 언어 발달의 모든 것 (개정증보판)
김수연
연세대학교간호대학을졸업하고,같은대학대학원에서석사와박사학위를받았다.이스라엘히브리대학박사과정에서영유아발달심리학,발달신경학을공부하고이스라엘아동발달연구소에서영유아발달평가및조기발달프로그램을운영했다.EBS「육아일기」,「60분부모」등의부모교육프로그램과수많은강연을통해우리나라에서처음으로아기발달평가와초보부모교육의중요성을강조했다.영유아성장발달에관한...
개정증보판을펴내며
프롤로그|아이가이해할수있도록말을걸어주세요
일러두기|아이나이계산하기
Chapter1
아기는우리에게어떻게말을걸어올까요?
1.말한다는것은말로만말하는것일까요?
2.아기의말걸기
3.양육자의말걸기
★신생아가엄마에게보내는신호
Chapter2출생부터2개월까지
세상은아기를이해해주는곳이라는걸알려주기
1.아기는모든감각으로세상을봐요
눈|눈을맞출수있어요귀|부드러운소리가좋아요
피부|물속은좋지만목욕은싫어요움직임|안정적인움직임이필요해요
2.아기는온몸으로말해요
기분이좋을때|정면을빤히바라보거나옹알이해요
기분이나쁠때|온몸에힘을주고울어요
3.부드러운자극으로말을걸어보세요
아기가울때|기저귀갈때|모유수유할때|인공수유할때
4.엄마의몸이빨리회복되어야합니다
★아기언어발달case
“생후2개월,아기가눈을잘맞추지못해요”
★아기언어발달Q&A
Chapter3생후3개월부터5개월까지
아기에게표정과말투로말걸기
1.아기는표정을보고소리를들어요
눈|표정을관찰할수있어요귀|단순한소리를들을수있어요
피부|피부자극에덜놀라요움직임|혼자목을가눌수있어요
2.아기는더힘껏움직여요
기분이좋을때|옹알이가늘어요
기분이나쁠때|몸짓으로거부해요
3.아기의말걸기에응답해주세요
거부반응을보일때|울거나칭얼거릴때|옹알이할때
4.엄마에게는주변의도움이필요합니다
★아기언어발달case
“생후4개월된아기가너무순해서불안해요”
★아기언어발달Q&A
Chapter4생후6개월부터14개월까지
아기에게간단한단어로말걸기
1.아기는말을알아들어요
눈|눈으로보는사물의이름을알아요귀|말과소리를구분해요
피부|피부로느끼는감각을말로익혀요움직임|흔들림을즐겨요
2.아기는몸으로표현해요
기분이좋을때|활발한몸짓으로표현해요
기분이나쁠때|격하게움직이며울어요
3.엄마의연기력이필요해요
이유식을먹일때|겁을먹었을때|놀아줄때
4.가사도우미의도움을받으세요
★아기언어발달case
“아기의표정에아무런변화가없어요”
“엄마가복직하고난후아이의옹알이가줄었어요”
★아기언어발달Q&A
Chapter5생후15개월부터23개월까지
말로말하되짧은문장으로말하기
1.아기의어휘력이늘어요
눈|눈치가발달해요귀|여러가지단어를귀로익혀요
피부|스킨십으로메시지를전달해요움직임|활발한움직임을즐겨요
2.아기는단어로말해요
기분이좋을때|기질에따라표현하는방법이달라요
기분이나쁠때|부정적인단어로표현해요
3.짧고분명하게말하세요
칭찬할때|그림책을읽어줄때|말놀이를할때|베이비사인을알아듣지
못해서아기가울때|엄마를때릴때|어린이집에가기싫어할때
4.책을읽어준다고무조건말이빨리트이는것은아니에요
★아기언어발달case
“아무리훈육을해도아기가변하지않아요”
“말귀는다알아듣는데,정작엄마말을듣지않아요”
“혼자놀기만하고자기주장이없어요”
★아기언어발달Q&A
★말걸기환경체크리스트
Chapter6생후24개월부터35개월까지
문장으로천천히말하기
1.아이의언어이해력이높아져요
서로다른것을비교할수있어요|비슷한표현을구분해요|긴문장을이해할수
있어요|물어보는말을정확하게이해할수있어요|아이마다언어를받아들이는
능력이달라요|말을못한다고언어발달이지연되는것은아니에요
2.아이는문장으로말하고행동으로표현해요
말이빨리트인아이|말로의사를표현해요
말이트이지않은아이|행동으로의사를표현해요
3.아이가말할수있도록기회를주세요
말이빨리트인아이|아이가부모의말을잘이해하는지살피세요
말이트이지않은아이|아이가단답형으로대답할수있도록질문해주세요
4.엄마가쉴수있는장소를방문하세요
★아이언어발달case
“아이와의관계가좋지않아서언어발달이더딘것같아요”
“선생님의말을이해하지못해요”
“생후30개월인데단어로만말을겨우하고,자해까지해요”
★아이언어발달Q&A
Chapter7생후36개월부터60개월까지
엄마랑아이랑대화하기
1.아이마다다달라요
말로세상을이해할수있어요|아이마다좋아하는것이달라요|두가지언어를
익히기도해요
2.아이는내주장을말과행동으로명확히표현해요
말이빨리트인아이|긴문장으로말해요
말이트이지않은아이|친구들을보며스스로말을익혀요
스트레스를받으면거친행동으로표현해요
3.아이와갈등할때소리지르지마세요
부모의말을듣지않으려고상황에맞지않는말을길게할때|부모의말을못들
은척하며도망갈때|공공장소에서떼를쓸때|동생을때릴때
4.훈육할때욱하는감정을조절하세요
★아이언어발달case
“어린이집에서적응하지못하고,발음도이상해요”
“언어표현이더디고배변을잘못가려요”
“관심을끌려고엉뚱한말을해요”
“생후43개월아이가문장으로말을못해요”
“또래보다말을이해하지못해요”
★아이언어발달Q&A
Chapter8
말이안트이는우리아이,어떻게해줘야하나요?
1.말만늦게트이는경우
2.자폐스펙트럼장애의경우
3.수용성-표현성복합언어장애의경우
★아이언어발달Q&A
★말트임을도와주는연습
생후6~14개월
생후15~23개월
생후24~35개월
생후36~60개월
FAQ.엄마가궁금한것들
언어치료,언제어떻게해야할까요?
말하기와사회성발달은같이갈까요?
대근육운동발달이늦으면언어도늦을까요?
언어발달은유전일까요?
미디어노출은도움이될까요,해가될까요?
어디에보내야언어발달에도움이될까요?
그밖에궁금한것들
에필로그|누구나말걸기육아를할수있습니다
“아이는태어난순간부터엄마에게말을걸고있어요
아이가보내는신호를읽어주세요!”
영유아언어발달의모든것,『0~5세말걸기육아의힘』개정증보판출간
영유아언어발달을고민하는초보양육자가꼭읽어야할필독서,『0~5세말걸기육아의힘』개정증보판이위즈덤하우스에서출간되었다.국내최고의아기발달전문가김수연박사가그동안의상담자료와연구결과를토대로집필한이책은국내최초의영유아언어발달가이드로지난5년간많은부모들에게열렬한지지와사랑을받아왔다.특히아기의언어발달상황을파악하기힘들어했던초보양육자들은이책을통해막연하고혼란스러웠던육아고민들에큰도움을받았다고입을모았다.이번개정증보판은지난2015년출간이후,이책을활용하면서올바른말걸기육아방법을실생활에적용했던독자들의다양한피드백과요청사항을반영해더욱풍성한육아가이드로구성했다.새롭게보강된내용은다음과같다.
+1아기가엄마에게보내오는신호이해하기
김수연박사는그동안엄마와아이의올바른말걸기방법을늘강조해왔다.‘말’은기본적으로사람과사람간의소통을위한수단이며,그것은반드시입으로하는말에만국한되지않는다는것이다.그러나많은부모들이말이빨리트이는것에만집중해서말로하는말하기에만연연하곤했다.이번개정증보판에서는‘말한다는것’은나의생각과감정을표현하여상대방에게전달하는것이므로,다양한표정과몸짓,눈빛등이모두‘말걸기’에해당된다는점을더욱분명하게설명한다.말을하지못하는신생아라도,아기는끊임없이엄마에게말을걸고있다는것을강조하며양육자가그신호를어떻게읽고반응해야하는지에대해그림과도표를통해친절한가이드를제공하고있다.
또한,아이의기질에따라부모가이해하기쉽게말을걸어오는아이와오해하게끔말을걸어오는아이가있다는것,양육자의기질에따라아이가이해하기쉽게말을걸어주는부모와오해하게말을걸어주는부모가있다는것을명쾌하게정리했다.아이와양육자모두타고난기질에따라서로가보내오는말걸기신호의강도와종류가달라질수있으니지나친걱정과불안에시달릴필요는없다는것이다.
+2말하기를방해하는요인과해결방법제시
아이의말트임이늦거나발음이정확하지않은문제를보이면양육자는다양한측면에서원인을찾곤한다.대근육발달이늦어서그런것인지,엄마가말을많이해주지않아서인지,책을많이읽어주지않아서인지,혹은발달장애의증상은아닌지불안해하며해결방법을찾으려고한다.
이책에서는아이의말트임을방해하는주된요인이아이의신체발달과관련이깊다는점을짚어준다.코로숨을쉬지못하거나입술주변의근육긴장도가떨어져입이항상벌어져있거나,움츠러든자세로인해등이구부러지는상태에서호흡이힘든경우등말하기에필요한필수적인신체발달부분을확인해야한다는것이다.이번개정증보판에서는이런문제에대해양육자가간단히아이를도와줄수있는다양한방법과요령을그림과함께알기쉽게제공하고있다.
+3자폐스펙트럼과언어장애에대한이해
아이가말이늦게트이면자폐스펙트럼장애를의심하고걱정하는사례가부쩍늘고있다.특히초보양육자의경우경험이부족하고비교대상이없기때문에각종육아서에서제시하는기준에부합하지못하거나말트임의시기가조금이라도늦으면자폐스펙트럼이아닐까몹시불안해하곤한다.따라서발달장애진단에대한정확한이해를돕기위해단순히말만늦게트이는경우와자폐스펙트럼등의발달장애,그리고언어장애를구분하여각각의상황에대해상세한설명을보탰다.이를토대로더이상막연한불안에휘둘리지않고아기의상태를정확하게파악하여올바른판단을하는데에도움을받을수있을것이다.
+4엄마들이가장궁금해하는질문과다양한사례모음
김수연박사는그동안연구소운영을통해수많은상담과연구를진행하며아기의언어발달측면에서엄마들이가장궁금해하는것이무엇인지데이터를축적하고분석해왔다.이번개정증보판에서는독자들이다양한상황에서실제육아에적용해볼수있도록그동안의질문과사례들을총정리하여FAQ로수록했다.비슷한고민을가진동료엄마들의상황과해결방안등을참고하여,내아이에게필요한것은무엇인지정확하고빠르게판단하는데도움이될수있을것이다.
+5부록:<집에서하는0~5세언어발달평가>대폭추가
집에서간단히실행해볼수있는‘언어이해력평가’항목을대폭늘렸다.아기의언어발달상태를확인하기위해서는언어이해력평가를통해정확한발달평가가이루어져야한다.기존도서에서는검사기관을찾아야할지판단하기어려운경우일차적으로가정에서간단히해볼수있는평가지를별책부록으로제공했는데,개정증보판에서는이평가지의항목을대폭늘려평가와동시에언어이해력향상을위한언어놀이로활용할수있도록보완했다.또한아기의말트임상태를확인하기위한‘언어표현력평가’항목도추가했다.아이의언어표현력수준을확인하고양육자가도울수있는방법들을상세하게정리하여덧붙였다.이별책부록은집에서아이와함께놀이처럼활용하면서아이의언어이해력과언어표현력의수준을가늠해볼수있는좋은지표가될것이다.
우리아이의언어발달을위한단하나의책
아이를크게키우는엄마의현명한말걸기육아법
0~5세영유아기아이를키우는부모에게아이의말은예민한주제다.아이의작은옹알이에도관심을보이며혹여나내아이가또래에비해말이늦되는것은아닌지촉각을곤두세운다.그러나정작영유아기아이의언어발달에관한객관적인정보는많지않다.그래서많은엄마들이언어발달에대한잘못된정보를접하고그릇된훈육방식을선택하곤한다.김수연박사는0~5세아이의언어발달은‘말을얼마나잘이해하느냐’에초점을두어야하며,아이의발달단계를고려한체계적인말걸기육아가아이의미래를좌우한다고강조한다.이를위해이책은0~5세연령별,월령별발달단계에따른말걸기육아법을상세한일러스트와함께친절하게설명하고있다.
김수연박사는아이가훗날남의말을이해하지못한채자기말만늘어놓는비사회적인사람이되지않으려면영유아기부모의역할이중요하다고말한다.아이가이해할수있는수준으로맞추어건네는부모의말한마디에서부터아이의언어능력이자라고나아가지적,정서적발달도함께이루어지기때문이다.엄마의말걸기육아로언어이해력이뒷받침된아이는학업능력역시뛰어날가능성이높다.또한아이가이해할수있는방식으로엄마가말을걸어주면아이역시부모를이해하는힘이커지고,나아가안정적인애착관계까지형성하게된다.이책을통해부모가아이에게말을거는방식,아이와관계를맺는방식을터득하게된다면아이의가능성을최대한키울수있을것이다.
아이의언어능력을키워주는부모의말걸기원칙
1.말이트이기전에도아이의언어능력은발달한다.
2.아이의발달단계를알면언어자극이쉬워진다.
3.5세까지아이의언어능력은이해력이핵심이다.
4.말못하는아이의의사소통무기는표정과몸짓이다.
5.부모의비언어적메시지를읽는능력도키워줘야한다.
6.무작정길게말하면아이에겐소음에불과하다.
7.그림책육아는언어발달에큰도움이안된다.
8.부모의컨디션이아이의언어능력을좌우한다.