왕의 공부 (조선 왕은 왜 평생 배움을 놓지 않았을까)

왕의 공부 (조선 왕은 왜 평생 배움을 놓지 않았을까)

$15.00
Description
조선 왕은 과연 무엇을 공부했을까?
자신을 수양하고, 나라를 경영해야 했던 완벽한 공부의 대가, 조선 왕의 공부 이야기
이 책은 조선 왕이 왜, 무엇을, 어떻게 공부했는지 자세하게 들여다본다. 왕은 자신의 마음을 수양하고, 인재를 잘 등용해 나라를 운영할 책임이 있었다. 또한 옛 성현이나 선왕들이 남긴 교훈을 토대로 위기를 이겨내거나 현실에 적용할 줄 알아야 했다. 이를 위해 왕은 경연에 나가 신하의 의견과 비판을 잘 수용하고 경청하는 태도를 배웠다. 이처럼 평생 배움을 놓지 않았던 조선 왕의 공부에서, 무겁고 막중한 일을 해낸 원동력이 무엇인지 확인할 수 있을 것이다.

▶ 이 책은
조선 왕의 공부에는 무언가 특별한 것이 있다
매일 배우고 정진하며 나라를 이끈 공부의 힘
스스로 완벽해지기 위해 노력해야만 했던 조선 왕은 매일 공부에 열중했다. 나랏일을 보느라 바쁜 와중에도 수많은 유학 경전과 역사서, 실용서를 공부하고 쉴 새 없이 국정을 배우면서 끊임없이 배움의 수준을 시험받고 능력을 검증받았다.
이 책은 조선 왕이 왜, 무엇을, 어떻게 공부했는지 자세하게 들여다본다. 왕은 자신의 마음을 수양하고, 인재를 잘 등용해 나라를 운영할 책임이 있었다. 또한 옛 성현이나 선왕들이 남긴 교훈을 토대로 위기를 이겨내거나 현실에 적용할 줄 알아야 했다. 이를 위해 왕은 경연에 나가 신하의 의견과 비판을 잘 수용하고 경청하는 태도를 배웠다. 이처럼 평생 배움을 놓지 않았던 조선 왕의 공부에서, 무겁고 막중한 일을 해낸 원동력이 무엇인지 확인할 수 있을 것이다.
저자

김준태

성균관대학교에서한국철학으로박사학위를받았고,현재동대학교한국철학문화연구소책임연구원으로재직중이다.《이코노미스트》,《동아비즈니스리뷰DBR》필진으로활동하고있으며,현대경제연구원CreativeTV를비롯하여다수의기업에서강의한바있다.
저서로는《마흔,역사와만날시간》,《논어와조선왕조실록》,《왕의경영》,《군주의조건》,《탁월한조정자들》,《다시는신을부르지마옵소서》등이있고,논문으로는〈포저조익의성리학설과경세론에관한연구〉,〈정조의정치사상연구〉,〈권도론연구〉,〈출처론연구〉등이있다.

목차

서문|최선의길을찾기위한최고의공부

1부|왕은왜공부하는가

1장|왕은완벽해지기위해노력해야한다
하늘을대신해만물을다스리는사람
성현의마음가짐을배우다

2장|왕은감정을제어해야한다
분노는올바름을잃게만든다
좋아하는것을절제해야한다

3장|왕은인재를판별해야한다
현명한사람을등용해야하는이유
인재의장단점을파악하는법

4장|왕은최선의선택을해야한다
다양한상황에필요한결단력
좋은선택을위한마음공부

2부|왕은무엇을공부하는가

1장|성현의말에서지혜를얻다_유학경전
올바르게상황을인식하는역량을키우다
기본중의기본,《논어》
군주의정치적자세를논한《맹자》
중도를유지하는힘,《중용》
자기수양의정수,《대학》
왕이곁에두고읽은책,‘사서삼경’

2장|옛기록에서인간의본질을찾다_역사
좋은통치를위한매뉴얼
선왕이남긴모범,《국조보감》
정치와국가경영의참고자료,《자치통감》·《자치통감강목》
공자의가치관이담긴《춘추》
역사를공부하기위한책,《고려사》·《치평요람》·《동국통감》

3장|실전에서쓸수있는지식을얻다_기타공부
현실을파악하기위한소양
당태종의정치를기록한책,《정관정요》
나라를지키기위한방법,병법
효율적인외교를위한중국어공부
자신의생각을정확히전달하는글쓰기공부
국가의운명을위한풍수지리공부
다양한상황의대비책,의학·음악·이문·음운학

3부|왕은어떻게공부하는가

1장|공부의핵심은수신이다
뜻을성실하게세워야한다
마음을바르게하고,경건하게대해야한다
모든것을반성해야한다

2장|공부의효과는집중하는시간에달려있다
경연을하는이유
경연의형식
경연은어떻게운영되었을까
경연을둘러싼에피소드

3장|공부의보완은경청이다
전문가의조언을귀담아듣다
현장에서배우다
비판의목소리를경청하다
간언을참고듣는성군의자질

부록1|왕의공부에관한어록
부록2|왕의하루
부록3|정조의가상기고

출판사 서평

왕은평생공부해야만하는운명이었다
마음을다스려성군이되고자했던공부의목적
왕은하늘을대신해세상을통치하고사람들을바른길로이끌어야하는자다.이과업을완수하려면성현의학문을배우고성현의마음가짐을본받아야한다.당장처리해야할업무와난제가산적해있어도,조선왕은정밀한공부와한결같은노력을게을리하지않았다.율곡이이가“도(道)에뜻을두고그에따라행동함으로써이세상을태평성대로만드는것도군주의손에달려있고,욕심에뜻을두고그에따라행동함으로써이세상을말세로만드는것도군주에게달려있다”고말한것처럼,왕이짊어진사명은매우막중했다.그러므로조선왕은스스로성군이되길목표로삼고자신을성장시키기위해평생공부했다.
저자는왕이왜공부를했는지,좋은왕이되기위한조건이무엇인지를‘마음수양’의관점에서살펴본다.어느한쪽으로마음이치우치거나과잉되면중심을잃고냉정하게판단하기어려우므로왕은감정을제어할줄알아야한다.또한아무리탁월한왕이어도혼자힘으로나라를운영할수없기때문에적절한인재를등용할줄도알아야한다.한편하루에도수많은결정을내려야하므로정확하고객관적인판단능력을갖춰야하고,최선의선택을내릴수있는가치기준과지혜도필요하다.임금은이와같은역량을키우기위해다양한학문과지식을공부했다.

조선왕은과연무엇을공부했을까
사서삼경부터풍수지리까지,세상의모든것을배우다
조선왕은얼마나많은것을공부하고알아야만했을까?이책에서는왕이공부했던학문과지식이무엇인지상세하게설명한다.왕에게《논어(論語)》,《맹자(孟子)》,《중용(中庸)》,《대학(大學)》등의‘사서’와《역경(周易)》,《시경(詩經)》,《서경(書經)》등의‘삼경’은사사로운욕망을가라앉히고인간의본성을회복해도덕을구현하고마음을맑게해주는필수경전이었다.이밖에도《국조보감(國朝寶鑑)》,《자치통감(資治通鑑)》,《춘추(春秋)》,《치평요람(治平要覽)》등의역사서는왕이어떤자세로정치에임하고,왕에게필요한통치기술이무엇인지알려줄수있는기출문제집이었다.그뿐아니라병법,어학,글쓰기,의학,음악,풍수지리등다양한실용학문까지공부하며세상의모든지식을섭렵했다.결국자신을지키고,더나아가나라를지키기위한모든지식을다공부한셈이다.
왕들은경전이나역사적인논거도일일이직접확인했다.훈민정음을창제하기위해세종이치열하게음운학을공부했던것처럼,신하들에게맡기고전문가에게임무를준다음확인만할수있는일도직접관여했다.정말꼭이루고싶은일이라면자신이그일의최고가되어야한다.아무리훌륭한보조가있다고해도내가내용을장악하지못하면일을성공시킬수없다.왕또한마찬가지였다.올바른방향을제시하고적절한결정을내려주려면신하들보다더많은것들을읽고,보고,깨우쳐야만했다.책임은전적으로왕이지는것이었기에그중압감은더욱컸을것이다.

최고의공부는자기반성과경청이다
날마다새로워지기위해노력한왕의공부비결
조선에는‘경연’이라는제도가있었다.왕과삼정승을비롯한의정부의재상들,대제학,홍문관의신진관리들,대간,명망높은학자들이모여유학경서와역사서를강론하고,그와관련된정치문제,정책현안을논의한자리다.이시간에는정식회의보다훨씬자유롭고진솔한의견이오고갔다.경연을통해왕은자신을반성하고신하의의견을경청하는자세를배우려했다.예를들어세종은“경연에임어했다”는표현이2,000건이상기록되어있을정도로수시로경연을진행했으며,정조는신하들의수준이마뜩잖아경연과소대의횟수를줄이고오히려신하들을직접가르치기도했다.이처럼자발적이고능동적으로경연에참석했던왕들이곧조선의전성기를이끌었다는점은시사하는바가크다.
왕은존귀한자리다.쉽게권력에취해욕심을통제하지못하고오만해질수있으며,자신의말한마디에복종하니대단한사람이라고착각할수있다.이를경계하며세종은“임금은포용을도량으로삼아야한다.보잘것없어보이는사람이하는말이라도반드시경청하여그말이옳으면채택하여받아들이고,비록맞지않더라도죄주지말아야한다.이는임금이백성의사정을알고자신의총명을넓히기위해반드시필요한일이다”라고했다.왕은경청에힘써자신이공부한내용을검증받고발전시켜새로운것을이끌고,만물을교화해야한다.그리고이를통해‘일신(日新)’의경지에이르러야한다.공부하면서제대로수양하고,실천하고,고쳤는지를살필때자신도새롭게변할수있다.완벽한인간이되기위해노력했던조선왕의공부에서지금의우리가얻을수있는교훈이무엇인지이책에서확인할수있을것이다.