흥미진진 오싹 핵의 세계사 (아인슈타인에서 AI까지 핵무기 이야기 | 개정판)

정욱식

평화연구자,활동가.
‘아이들에게줄수있는최고의선물은평화’라는믿음으로1999년평화네트워크를설립해핵과전쟁없는세상,모두가공평하게누리는평화를상상하고궁리해왔다.2021년부터한겨레평화연구소소장을겸임하고있다.고려대학교정치외교학과를졸업하고북한대학원대학교에서석사학위(군사안보전공)를받았다.2006-2007년미국조지워싱턴대학교방문학자로한미동맹과북핵문제를연구했다.20여년간한반도와동아시아의군축·반핵·평화체제에천착해온공로를인정받아제8회리영희상(2020)을수상했다.주요저작으로《핵과인간》,《평화와통일을묻는십대에게》,《청소년에게전하는기후위기와신냉전이야기》,《달라진김정은,돌아온트럼프》등이있다.

머리말-BTS의티셔츠에서시작하는핵이야기
프롤로그-흥미진진하면서도오싹한핵의세계사여행에초대합니다

1.왜신의불을훔쳤나요?
2.핵무기와핵발전은무엇이다른가요?
3.핵무기는얼마나무섭나요?
4.히틀러는정말핵무기를만들려고했나요?
5.핵무기가2차세계대전을끝냈나요?
6.한국전쟁때미국은왜핵을안(못)썼나요?
7.쿠바미사일위기는얼마나심각했나요?
8.핵확산금지조약은뭔가요?
9.핵무기보유,왜나라마다다르죠?
10.베트남전쟁때미국은왜핵을안(못)썼나요?
11.박정희대통령은왜핵무기개발에실패했나요?
12.냉전이끝나면서핵전쟁의공포도사라졌나요?
13.핵무기를반대하는운동이있다고요?
14.세계3·4·5위핵보유국들이핵을포기했다고요?
15.국제뉴스에자주나오는이란은요?
16.북한은왜핵무기를만들었나요?
17.경제제재는어떻게봐야하나요?
18.우리도핵무기를가져야하지않을까요?
19.핵미사일을요격할MD는필요하지않나요?
20.한반도비핵화는이루어질까요?
21.‘신의불’과‘신의지능’이만나면

에필로그-핵없는세상을위한약속

인류뿐아니라지구자체의파멸을가져올수있는인간의유일한발명품,핵
아인슈타인에서AI까지오싹하면서도흥미진진한핵의세계사여행에여러분을초대합니다

핵무기는인류절멸의위협과절대권력을향한인간의욕망이담긴,우리시대의딜레마라할수있습니다.이는마치《반지의제왕》에등장하는‘절대반지’를떠올리게하는존재입니다.현대사속에서세계각국은이러한‘절대반지’와도같은핵무기를놓고서로를견제하고위협하며,때로는심각한갈등과충돌을겪어왔습니다.그렇기에핵무기를둘러싼사건들은국제정치가얼마나철저하게힘의논리에따라움직이는지를잘보여줍니다.
이책은핵의발견이라는과학적성과가제2차세계대전이라는역사적사건과만나핵무기로이어진과정에서부터,이후세계사속에서핵무기를둘러싸고벌어진주요사건들,우리가사는한반도에서의비핵화문제,그리고날로진화하는AI와핵무기의관계에이르기까지,핵심질문들을통해차근차근짚어나갑니다.핵무기는어떻게만들어지게되었는지,2차세계대전에서핵무기가사용된역사적배경은무엇인지,미국은왜한국전쟁이나베트남전쟁에서핵무기를사용하지않았는지,어떤국가는핵무기를가질수있고어떤국가는그렇지못한이유는무엇인지,우리나라는왜핵무기를보유할수없는지,AI의발전이핵무기의위험성에어떤영향을미칠지등등,평소궁금했던주제들을알기쉽게풀어냅니다.
전쟁과핵없는세상을위해활동해온이책의저자정욱식선생님은복잡하고어렵게느껴질수있는핵과국제정치의주제를청소년독자들이이해하기쉬운언어로풀어내며,동시에깊이있는통찰을제공합니다.핵무기를중심으로한세계사의흐름을따라가다보면,독자들은국제정세를보다폭넓고비판적인시각으로바라보는안목을키울수있을것입니다.오싹하지만중요한이야기,핵과평화에대한고민을함께시작해보세요.

오늘날한반도에서살아가는우리에게더욱각별한문제,핵무기

인류역사상가장참혹했던전쟁인제2차세계대전은1945년8월,미국이일본의히로시마와나가사키에원자폭탄을투하하고일본이항복하면서막을내렸습니다.이때처음모습을드러낸핵무기는상상을초월하는파괴력을보여주었고,이후국제정치에서매우중요한문제로떠올랐습니다.냉전시대에는미국과소련이서로더강력한핵무기를만들기위해경쟁을벌였고,핵무기를가진강대국들은다른나라들이핵무기를가지지못하도록철저히통제하려했습니다.핵무기는‘나는가져도되지만남은가지면안되는’매우이기적인무기가된것입니다.
오늘날핵무기는우리에게도결코남의일이아닙니다.바로북한이핵무기를보유하고있기때문입니다.북한의핵문제를두고여러나라의지도자들이만나고협상하는모습이자주뉴스에나오지만,왜그렇게많은회담과대화가이어져도문제는쉽게풀리지않는걸까요?북한은왜핵무기에집착하는걸까요?어떤사람들은북한지도자들만변하면문제가해결된다고말하지만,과연그것만으로충분한걸까요?북한뿐아니라이란에서도핵문제가국제사회의큰관심사가되고있습니다.도대체무엇이이나라들을둘러싼핵논쟁을만들어내는걸까요?왜어떤나라는핵무기를가져도괜찮다고하고,어떤나라는절대안된다고하는걸까요?핵무기를둘러싼국제사회의규칙은무엇이며,그것은공정한것일까요?뉴스에서는NPT,MD등어려운단어가나오는데그것은무엇이고어떤의미가있을까요?핵개발을시도하는나라들에대한경제제재는어떤효과와한계를갖는걸까요?
이책은청소년의눈높이에맞춰핵무기의역사와국제정치의갈등을핵심질문을중심으로풀어가며,복잡하고어렵게만느껴졌던핵문제를쉽고흥미롭게설명하여국제사회의현실을다양한시각에서살펴볼수있도록구성되어있습니다.이책을통해청소년독자들은핵무기를둘러싼세계사의흐름을이해하고,국제뉴스속이야기들이훨씬가까이느껴질것입니다.

평화,우리아이들에게줄수있는최고의선물

이책의저자정욱식선생님은전쟁과핵무기없는세상을꿈꾸며활동해온시민단체이자외교·안보분야싱크탱크인‘평화네트워크’를이끌고있습니다.오랜시간동안세계현대사와국제정세의주요장면을‘핵’이라는주제를통해분석해온저자는,두아이의아버지이기도합니다.그는“우리아이들에게줄수있는최고의선물은평화”라는생각으로이활동을이어오고있습니다.안타깝게도지금우리가살아가는한반도는전세계에서핵무기문제가가장예민하고위태로운지역중하나가되어버렸습니다.만약이문제가제대로해결되지않는다면,앞으로살아갈우리세대는평화가아닌두려움속에서살아갈수밖에없을지도모릅니다.일부에서는‘북한을무력으로제압하면평화가올것’이라고말하지만,그것은오히려남과북모두를파괴하는끔찍한전쟁으로이어질수있습니다.그렇기에지금우리에게필요한것은힘겨루기가아니라,전쟁과핵없는세상을위한지혜롭고평화적인해결책입니다.이문제는대통령혼자서해결할수있는일이아닙니다.우리모두가함께고민하고힘을모아야가능한일입니다.
핵무기없는세상을바라는사람들이많아질수록,그리고그생각을행동으로옮기는사람들이늘어날수록,평화는더가까워질것입니다.특히미래세대인청소년의관심과실천은매우중요합니다.저자는이책을쓴이유에대해“청소년여러분이핵에대해진지하게생각해보면좋을것같아”서라고말합니다.핵을둘러싼국제정세를다양한관점에서바라볼수있을때,지금우리가직면한문제들을풀어갈지혜도함께찾을수있기때문입니다.
2012년오스트리아빈에서열린국제핵문제회의에서저자는‘ICAN(핵무기철폐국제운동)’의청년활동가들을만났습니다.그자리에서그는“머지않아한국의청년들도핵무기없는세상을향한여러분의고귀한캠페인에동참할수있기를바랍니다.그렇게될수있도록저도힘껏노력하겠습니다”라고말했습니다.이책은그다짐을지켜나가기위한저자의작은실천이기도합니다.그리고그여정에,따뜻하고감동적인그림으로함께한소복이화가의작품이더해졌습니다.핵없는세상에대한진지한이야기와더불어,그림이주는따뜻한감성을함께느껴보시기바랍니다.