Description
이 책의 구성은 크게 세 갈래의 흐름으로 이어집니다.
Part 1에서는 “왜 마음에도 코딩이 필요한가?”를 함께 탐색합니다. 감정과 선택이 어떻게 연결되는지, 사회정서학습이 무엇을 길러 주는지, 그리고 코딩이 어떤 방식으로 생각을 보여줄 수 있는지 차근차근 짚어 나갑니다.
Part 2에서는 잇플레이와 엔트리 플랫폼의 기본을 익히며, 누구나 부담 없이 블록을 조립해 볼 수 있도록 안내합니다.
Part 3에서는 이야기 속 ‘코드 36.5’ 연구소에서 다섯 가지 프로젝트를 수행합니다. 내 마음의 자리를 찾는 멈춤의 미션에서 시작해, 불안한 순간 머물 수 있는 ‘고요함’을 설계하고, 친구 마음의 주파수(에너지)를 맞추며, 대화의 온도를 점검하는 연습으로 확장합니다. 그리고 선택의 누적이 마음의 날씨를 만들고 행복의 흐름을 바꿀 수 있다는 관점에서, 데이터와 예측을 활용한 프로젝트로 한 걸음 더 나아갑니다.
무엇보다 이 책은 ‘정답’을 앞세우지 않습니다. 같은 상황에서도 마음의 상태는 다르고, 그 다름 속에서 선택의 길도 달라지기 때문입니다. 따라서 이 책의 활동은 결과물의 완성에만 머물지 않고, 그 과정에서 내가 무엇을 느꼈는지, 어떤 선택을 했는지, 그 선택이 나와 타인에게 어떤 영향을 주는지를 돌아보도록 설계되었습니다. 교실에서 이 책을 펼치는 순간, 학생들은 단순한 학습자가 아니라 자신의 삶을 탐색하는 주인공이 됩니다. 교사는 정답을 알려주는 사람이기보다, 학생이 자기 마음을 안전하게 관찰하고 표현하며 실험할 수 있도록 곁을 지키는 안내자가 됩니다.
이책은 사회정서학습(SEL)을 코딩과 피지컬 컴퓨팅으로 경험하도록 설계된 융합 학습서입니다.
학생들은 학교와 일상 속 다양한 상황에서 자신의 선택을 코드로 표현하며, 내 마음과 친구의 마음을 이해하고 조절하는 방법을 자연스럽게 배웁니다. 엔트리 코딩과 잇플레이 교구 활동을 통해 감정과 관계를 시각적으로 탐색하고, 스스로의 선택이 가져오는 결과를 직접 확인하며 책임있는 의사결정과 공존의 가치를 실천해 봅니다.
Part 1에서는 “왜 마음에도 코딩이 필요한가?”를 함께 탐색합니다. 감정과 선택이 어떻게 연결되는지, 사회정서학습이 무엇을 길러 주는지, 그리고 코딩이 어떤 방식으로 생각을 보여줄 수 있는지 차근차근 짚어 나갑니다.
Part 2에서는 잇플레이와 엔트리 플랫폼의 기본을 익히며, 누구나 부담 없이 블록을 조립해 볼 수 있도록 안내합니다.
Part 3에서는 이야기 속 ‘코드 36.5’ 연구소에서 다섯 가지 프로젝트를 수행합니다. 내 마음의 자리를 찾는 멈춤의 미션에서 시작해, 불안한 순간 머물 수 있는 ‘고요함’을 설계하고, 친구 마음의 주파수(에너지)를 맞추며, 대화의 온도를 점검하는 연습으로 확장합니다. 그리고 선택의 누적이 마음의 날씨를 만들고 행복의 흐름을 바꿀 수 있다는 관점에서, 데이터와 예측을 활용한 프로젝트로 한 걸음 더 나아갑니다.
무엇보다 이 책은 ‘정답’을 앞세우지 않습니다. 같은 상황에서도 마음의 상태는 다르고, 그 다름 속에서 선택의 길도 달라지기 때문입니다. 따라서 이 책의 활동은 결과물의 완성에만 머물지 않고, 그 과정에서 내가 무엇을 느꼈는지, 어떤 선택을 했는지, 그 선택이 나와 타인에게 어떤 영향을 주는지를 돌아보도록 설계되었습니다. 교실에서 이 책을 펼치는 순간, 학생들은 단순한 학습자가 아니라 자신의 삶을 탐색하는 주인공이 됩니다. 교사는 정답을 알려주는 사람이기보다, 학생이 자기 마음을 안전하게 관찰하고 표현하며 실험할 수 있도록 곁을 지키는 안내자가 됩니다.
이책은 사회정서학습(SEL)을 코딩과 피지컬 컴퓨팅으로 경험하도록 설계된 융합 학습서입니다.
학생들은 학교와 일상 속 다양한 상황에서 자신의 선택을 코드로 표현하며, 내 마음과 친구의 마음을 이해하고 조절하는 방법을 자연스럽게 배웁니다. 엔트리 코딩과 잇플레이 교구 활동을 통해 감정과 관계를 시각적으로 탐색하고, 스스로의 선택이 가져오는 결과를 직접 확인하며 책임있는 의사결정과 공존의 가치를 실천해 봅니다.
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