Description
이제 우리는 ‘지식전달자’에서
개발과 재구성을 거듭하는 ‘개발자’로 나아가야 한다
개발과 재구성을 거듭하는 ‘개발자’로 나아가야 한다
현재 각 지역 교육청에서는 기본교과목 외에 해당 학교와 아이들에게 맞춘 ‘학교교과목’ 생성 및 운영을 지원하고 있다. 지역마다 가진 인프라가 다르기에 지역적, 문화적, 교육적 편차는 당연히 존재할 수밖에 없다. 그에 맞춰 아이들이 주변 환경에서 배움의 씨앗을 얻고 성장할 수 있도록 돕는 존재가 바로 ‘학교교과서’이다. 학교교육과정이 다양화되고 조금 더 자율적으로 변화되고 나아가는 시점이다.
이러한 흐름 속에서 ‘과연 학교교과라는 것은 어떤 것이며 어떠한 필요성과 효과를 가지는지’를 연구하고 알리기 위해, 학교교과서에 많은 관심과 왕성한 활동을 보인 이리동산초등학교 교사 몇몇이 모였다.
이들은 학교교과 생성 흐름의 주춧돌로 교육학자 아이버 굿슨(Ivor Goodson)이 저술한 『School Subject & Curriculum Change』를 선택했다. 이 책은 복잡한 교육과정 진화 및 분화과정을 연구한 아이버 굿슨이 그 과정과 함께 역사적 담론, 시대적 배경에 대해 안내한다. 학교교과를 구성해온 과정, 이 과정에 영향을 끼친 이념, 정치, 교과목으로 존재하기 위한 협상 방식, 권력 관계, 유지 수단 등의 연구 내용을 담았다. 굿슨은 이 책을 통해 교과를 받아들이기 위해서는 과학적인 정확성보다는 하나의 교과로 규정하고 형성하는 역사적 과정 기술이 더 중요하다고 말한다. 학교교과가 생성되고 정착하기까지는 많은 사회적 담론과 평가가 필요하다는 것이다. 차별성 있는 학교교과서가 만들어지는 지금, 대한민국 교육 현장에 필요한 책이 될 것이다.
이러한 흐름 속에서 ‘과연 학교교과라는 것은 어떤 것이며 어떠한 필요성과 효과를 가지는지’를 연구하고 알리기 위해, 학교교과서에 많은 관심과 왕성한 활동을 보인 이리동산초등학교 교사 몇몇이 모였다.
이들은 학교교과 생성 흐름의 주춧돌로 교육학자 아이버 굿슨(Ivor Goodson)이 저술한 『School Subject & Curriculum Change』를 선택했다. 이 책은 복잡한 교육과정 진화 및 분화과정을 연구한 아이버 굿슨이 그 과정과 함께 역사적 담론, 시대적 배경에 대해 안내한다. 학교교과를 구성해온 과정, 이 과정에 영향을 끼친 이념, 정치, 교과목으로 존재하기 위한 협상 방식, 권력 관계, 유지 수단 등의 연구 내용을 담았다. 굿슨은 이 책을 통해 교과를 받아들이기 위해서는 과학적인 정확성보다는 하나의 교과로 규정하고 형성하는 역사적 과정 기술이 더 중요하다고 말한다. 학교교과가 생성되고 정착하기까지는 많은 사회적 담론과 평가가 필요하다는 것이다. 차별성 있는 학교교과서가 만들어지는 지금, 대한민국 교육 현장에 필요한 책이 될 것이다.
학교 교과의 탄생과 변화 (살아남은 교과 사라진 교과)
$20.17