초등 글쓰기 2. 탈무드 편 (3질문으로 익히는 글쓰기 습관)

장성애

교육학박사이며마음샘교육심리연구소와하브루타창의인성교육연구소소장으로활동중입니다.
지은책으로는〈〈영재들의비밀습관하브루타〉〉,〈〈질문과이야기가있는행복한교실〉〉(공저),〈〈엄마질문공부〉〉,〈〈진짜진짜독서논술〉〉시리즈등이있습니다.
하브루타코칭과정을개발하고이와관련해서독서,학습,토론,상담,머니십교육,부모교육,조직문화혁신등을주제로유아부터성인까지다양한학습자들을만나고있어요.

1장논리:어떻게바르고올바른판단을할수있을까요?
01목마른비둘기-10
02능력의차이-14
03보잘것없는그릇-18
04날개사용법을모르는새-22
05왕이된노예-26

2장도덕:더불어살려면무엇을지켜야할까요?
06앞못보는사람과등불-32
07사자와가시-36
08배에구멍을낸사나이-40
09갈릴리호수와사해-44
10목숨을구한작은선행-48

3장행복:만족하는삶을위해서는어떻게살아야할까요?
11당나귀와다이아몬드-54
12여우와포도밭-58
13뱀머리와뱀꼬리-62
14운이없는가족-66
15사라진은화-70

4장지혜:지혜는어떤가치를가질까요?
16나무심기-76
17도시를지키는사람-80
18거지와현자-84
19랍비의재산-89
20세상에서가장소중한보물-92

탈무드이야기에담긴지혜로운생각들을글로써봐요!
탈무드는지혜롭게살아가기위해질문하고생각할수있는좋은이야기들이에요!지혜로운생각을잘하기위해서는질문을잘해야합니다.질문을하면꼬리에꼬리를무는지혜로운생각을쉽게떠올릴수있어요.한번이아니라꾸준히질문연습과생각연습을해나가야해요.주인공들의어리석음과잘못에대한질문들은나쁜행동을꼬집는것이아니라어떻게행동해야할까를생각해보기위해서임을잊지마요.

초등글쓰기4단계비법!
4단계로나누어이야기를읽고,질문하고생각하며글쓰기를완성할수있어요.

하나-질문!꼬리달기로이야기의내용을이해해요.
둘-생각!꼬리물기로자신의의견과생각을정리해요.
셋-글쓰기!꼬리잡기로3질문에답해가며문장을써요.
넷-문장을옮겨쓰며한편의글을완성해요.

지금껏해온익숙한생각과는다르게생각하는질문으로,또다른눈으로생각의문을활짝열어글쓰기를해봐요.

이렇게활용해봐요!
이야기의핵심내용을이해할수있도록뽑은3개질문의답이있는문장을찾고,밑줄을그으면서이야기의내용을한번떠올려봐요.해당문장에밑줄을그을때이야기를소리내어읽으면더욱도움이됩니다.그다음이야기의주제가담긴질문을읽고,꼬리물듯그에대한다양한의견을살펴봅니다.토의방식으로꾸민대화로자신의생각을어떻게표현하면되는지자연스럽게배울수있어요.마지막으로자신의생각이정리되었으면글을써봅니다.꼬리잡듯3개의질문에대한답을하다보면어느새한편의글이될거예요.