해봐요 받아쓰기 25단 : 맞춤법 원리로 배우는

엄은경,권민희

성균관대학교에서국어국문학을전공했어요.지은책으로는《기적의맞춤법띄어쓰기(공저)》,《기적의국어문법(공저)》,《개념교과서(국어)》등이있어요.유초등어린이대상의학습교재를연구개발하는일을꾸준히해오고있으며,지금은출판사에서교과서만드는일에참여하고있습니다.

1소리와글자가같은말
1단받침없는말10쪽
2단받침ㄱ,ㄴ,ㄹ13쪽
3단받침ㅁ,ㅂ,ㅇ16쪽
4단된소리가들어간말19쪽

▶통통말놀이터-22쪽
▶덥석말꼬리잡기(-세요,-워요)24쪽
▶단단받아쓰기(1~4단)26쪽

2받침이뒷말첫소리로소리나는말
5단받침ㄱ,ㄴ28쪽
6단받침ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ31쪽
7단받침ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ34쪽
8단받침ㄲ,ㅆ37쪽

▶통통말놀이터-40쪽
▶덥석말꼬리잡기(-ㄹ게요,-ㄹ거야)42쪽
▶단단받아쓰기(5~8단)44쪽

3받침이대표소리로소리나는말
9단대표소리[ㄱ]-받침ㄲ,ㅋ46쪽
10단대표소리[ㅂ]-받침ㅍ49쪽
11단대표소리[ㄷ]-받침ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ52쪽

▶통통말놀이터-55쪽
▶덥석말꼬리잡기(-았다/-었다,-웠다)56쪽
▶단단받아쓰기(9~11단)-58쪽

4받침의뒷말첫소리가된소리로소리나는말
12단받침ㄱ뒤60쪽
13단받침ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅇ뒤63쪽
14단받침ㄷ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ뒤66쪽
15단받침ㅂ,ㅍ뒤69쪽

▶통통말놀이터-72쪽
▶덥석말꼬리잡기(-ㅂ시다/-읍시다,-십시오)-74쪽
▶단단받아쓰기(12~15단)-76쪽

5같거나비슷한소리가나는말
16단[ㄴ]소리78쪽
17단[ㄹ]소리81쪽
18단[ㅇ]소리,[ㅁ]소리84쪽

▶통통말놀이터87쪽
▶덥석말꼬리잡기(-ㅂ니다/-습니다,-ㅂ니까/-습니까)88쪽
▶단단받아쓰기(16~18단)90쪽

6소리와글자가다른여러가지말
19단ㅎ받침소리가안나는말92쪽
20단ㄷ,ㅌ이[ㅈ],[ㅊ]으로소리나는말95쪽
21단거센소리(ㅋㅌㅍㅊ)로소리나는말98쪽

▶통통말놀이터-101쪽
▶덥석말꼬리잡기(-는다,-ㅆ나요/-었나요)102쪽
▶단단받아쓰기(19~21단)-104쪽

7받침이두개인말
22단겹받침ㄶ,ㅀ106쪽
23단겹받침ㄺ,ㄼ109쪽
24단겹받침ㄻ,ㄾ112쪽
25단겹받침ㄳ,ㄵ,ㄿ,ㅄ115쪽

▶통통말놀이터-119쪽
▶덥석말꼬리잡기(-ㄺ아요/-ㄺ어요-ㄼ아요/-ㄼ어요)120쪽
▶단단받아쓰기(22~25단)122쪽

◈얼마나알고있나요
1회1~4단*소리와글자가같은말124쪽
2회5~8단*받침이뒷말의첫소리로소리나는말126쪽
3회9~15단*받침이대표소리로소리나는말
*받침의뒷말첫소리가된소리로소리나는말128쪽
4회16~21단*같거나비슷한소리가나는말
*소리와글자가다른여러가지말130쪽
5회22~25단*받침이두개인말132쪽

맞춤법원리를통한받아쓰기능력향상프로그램

1)맞춤법원리에따라받아쓰기요소를1단~25단까지난이도별로체계화하여구성
*예:1단:받침없는말,9단:받침ㅋㄲ-[ㄱ]소리,19단:받침ㅎ소리가안나는말등

2)각단(3~4쪽으로구성)별로소리(발음)와글자(표기)의관계를이용한맞춤법원리설명을제시하고활동난이도에따라점진적으로쓰기연습
*원리알기→따라쓰기→골라쓰기→고쳐쓰기→받아쓰기(QR코드제공)

3)각장별로준비학습을통해학습준비도를파악하고,학습후에는자기점검피드백을통해학습완성도체크
*받아쓰기학습후에틀린부분은해당맞춤법원리를복습하도록유도
*전체25단학습완료후총괄평가를통해부족한부분을체크하여복습할수있게유도

4)말꼬리잡기에서문장의끝부분에쓰이는어미의유형별집중연습을제시하여문장받아쓰기에대비
*예:-ㅂ니다/습니다,-세요/-워요등

5)다양한어휘활동
*말놀이터에서말놀이활동으로학습자의흥미유발을꾀하고받아쓰기에필요한어휘력신장

6)기초문해력향상
*맞춤법원리에관한낱말에만그치지않고구절과문장까지확장

*인증유형:공급자적합성확인