서울대생의 학습 코칭 : 내신&수능 성적 손쉽게 올리는 일급 공부 기밀

서울대생의 학습 코칭 : 내신&수능 성적 손쉽게 올리는 일급 공부 기밀

$18.00
Description
성적 향상의 핵심은 ‘행복한 공부, 효율적인 공부’
사교육 없이 서울대 입학한 저자만의 특별한 공부법 대공개!
좋은 과외 선생님의 조건은 족집게 강의만 하는 사람이 아닌 아이와 공감대를 형성하고 아이의 마음을 움직이게 하는 선생님이다. 잘나가는 일타강사들이 공부 방법보다는 공부를 해야 하는 이유와 공부 동기 부여를 먼저 제시하는 이유이기도 하다.
이 책에는 수동적이고 비효율적인 공부를 하고 있는 아이들을 어떻게 하면 아이들 스스로 의미 있고 주도적으로 공부할 수 있도록 변화시킬까 하는 저자의 고민이 담겨 있다. 학습 컨설턴트로 아이들을 지도하고 있는 저자는 아이들의 성적을 향상시키기 위한 핵심은 ‘행복한 공부, 효율적인 공부’라고 강조하고 있다. 사교육 도움 없이 내신 1.1등급의 성적으로 서울대학교에 입학한 저자의 경험과 십수 년간 수험생들을 학습 코칭한 실전 사례를 통해 입증받은 저자만의 공부법을 소개하고 있다.

저자

황보현

초등학교시절부터집안소득이없다시피할정도였고어머니는몸이많이안좋으셨다.그래서학창시절부터늘스스로무언가를해나가야했다.공부도스스로해나가기로결심했다.공부머리를타고난편도아니었고,남들다가는학원이나과외,입시컨설팅같은도움은전혀받을수없었다.고등학교에입학한후선행학습이되어있는친구들사이에서수학과영어가무척힘들다고느꼈지만,상황을타개하고자재치있는공부법을연구하기시작했다.
내신1.1등급으로고등학교를졸업하고서울대학교사회과학부에입학했다.졸업후입시학원강사로일하면서아이들이수동적이고비효율적인공부에얽매여있는모습을보며마음이아팠다.아이들스스로좀더의미있고주도적인공부를해나가도록진정으로돕고싶은마음이생겼다.
현재샤이니교육브랜드를운영중이며일대일학습코칭설계,자기주도공부법강의,문학활동지도,신화읽기와창의활동등의교육과정을강의하고있다.

목차


저자의말

오리엔테이션.공부,불행의이유이자행복의비결
내몸은왜공부를거부할까?
공부비결의기초,자기주도학습

Chapter1.행복한공부를위한마음가짐
공부인식부터전환하라
학습된무기력제거하라
학습난이도를조절하라
목표달성률을높이는법
목표를확고히하기
몰입의즐거움을느껴라
공부몰입의과정

Chapter2.효율적공부를위한다섯가지기밀
<기밀1>공부라는코스요리
애피타이저로서의예습|메인디쉬로서의수업|소화과정으로서의복습
<기밀2>시험전후전략짜기
시험공부의골든타임|시험전전략|시험후전략
<기밀3>모르는문제찍는법
찍기의정석|시험별찍는요령
<기밀4>암기빵레시피,이해하고구조화하고암기하라
반죽하듯이이해하라|오븐에굽듯이구조화하라|암기빵을먹어라
<기밀5>과목별공부전략법
장기적인국어공부전략,독해력|장기적인영어공부전략,독해|장기적인수학공부전략,개념과유형|그외과목공통공부전략,단위수에비례해공부하기

Chapter3.공부실천력높이는PDF공부법
공부실천력을높이는요소
Plan(계획단계)에서실천력높이기
DO(실행단계)에서실천력높이기
Feedback(피드백단계)에서실천력높이기

뒤풀이.공부방해요소별극복방안
공부를방해하는요소들

휴대폰
멘탈붕괴
잡생각
친구관계

출판사 서평

공부,나를불행하게만드는것이아닌행복한행위!
공부에대한인식전환이야말로공부할준비가되었다는신호

2024대학수학능력시험을150여일앞둔지난6월,수험생과학부모는큰혼란에빠졌다.교육부장관도아니고행정부최고책임자인대통령이직접나서서수능시험의난이도와출제방향에대해언급했기때문이다.‘교육은백년지대계’라는말이무색하게우리나라는수시로교육정책이바뀌고있고그때마다수험생과학부모그리고학교및사교육업계에몸담고있는교육관련자들은아이들지도에혼선을빚고있다.정권이바뀔때마다교육정책이격변을겪고있는시기에수험생들에게필요한것은바로공부의기본을굳건히지키는것이다.저자는이공부의기본을‘행복하게공부하고효율적인공부법을찾는것’이라고설명하고있다.

공부를하기전먼저공부를왜하고있는지그리고왜해야하는지아이스스로납득할수있는이유와동기를찾아야한다고저자는강조한다.공부를잘해서좋은대학을거쳐좋은직장을얻는것이목표인아이,자기가하고싶은일을하기위해특정과목을집중해공부하는아이,사회적명성과명예를얻기위해공부를열심히하는아이등아이들은저마다공부를하는나름의이유가있을것이다.이렇게자신만의이유를찾은아이는비로소공부가자신을불행하게만든다는생각을멈추게된다.그리고공부가불행한것이아닌행복한것이라는사실을깨닫게되는순간아이들은드디어공부할준비를갖추게된다.

서울대생이라면누구나알고있는학습노하우
공부실천력을높여효율적인공부를도와주는‘PDF공부법’

학창시절어려운가정환경탓에사교육한번받지않고중고등학교시절을보낸저자는모든것을스스로해결해야했다.공부머리를타고난편도아니었고,남들다가는학원이나과외,입시컨설팅도받은적이없어선행학습이되어있는친구들사이에서고전했지만그상황을타개하고자자신만의공부법을연구했고,내신1.1등급이라는성적으로서울대학교에입학할수있었다.

대학입학후과외를하면서자신이했던공부방법을제자들에게적용해보았고그결과제자들또한좋은결과를얻을수있었다.그리고자신이학창시절해왔던예·복습방법,과목별암기법,시험전략,모르는문제찍기방법이서울대학생들또한실천해온학습법이라는것을발견하게되었다.저자가선행학습없이높은내신과수능성적을올릴수있었던비결은공부실천력을높이면서효율적으로공부했기때문이다.계획하고(Plan),행동으로실천하고(Do),스스로피드백하는(Feedback)이공부방법을저자는‘PDF공부법’이라고이름붙였다.

사교육도움을받지못했지만저자는사교육을부정적으로생각하지않는다.사교육에만의지해타인이제시하는대로따라만가는공부가아니라자기주도하에스스로계획과목표를세워공부하는와중에그것을적절히활용한다면많은도움을받을수있다고말한다.이책또한자신만의학습동기를찾은아이들이좀더효율적이고수월하게공부할수있도록돕는사교육역할을하는공부자극제가되기를바라고있다.