공부,나를불행하게만드는것이아닌행복한행위!
공부에대한인식전환이야말로공부할준비가되었다는신호
2024대학수학능력시험을150여일앞둔지난6월,수험생과학부모는큰혼란에빠졌다.교육부장관도아니고행정부최고책임자인대통령이직접나서서수능시험의난이도와출제방향에대해언급했기때문이다.‘교육은백년지대계’라는말이무색하게우리나라는수시로교육정책이바뀌고있고그때마다수험생과학부모그리고학교및사교육업계에몸담고있는교육관련자들은아이들지도에혼선을빚고있다.정권이바뀔때마다교육정책이격변을겪고있는시기에수험생들에게필요한것은바로공부의기본을굳건히지키는것이다.저자는이공부의기본을‘행복하게공부하고효율적인공부법을찾는것’이라고설명하고있다.
공부를하기전먼저공부를왜하고있는지그리고왜해야하는지아이스스로납득할수있는이유와동기를찾아야한다고저자는강조한다.공부를잘해서좋은대학을거쳐좋은직장을얻는것이목표인아이,자기가하고싶은일을하기위해특정과목을집중해공부하는아이,사회적명성과명예를얻기위해공부를열심히하는아이등아이들은저마다공부를하는나름의이유가있을것이다.이렇게자신만의이유를찾은아이는비로소공부가자신을불행하게만든다는생각을멈추게된다.그리고공부가불행한것이아닌행복한것이라는사실을깨닫게되는순간아이들은드디어공부할준비를갖추게된다.
서울대생이라면누구나알고있는학습노하우
공부실천력을높여효율적인공부를도와주는‘PDF공부법’
학창시절어려운가정환경탓에사교육한번받지않고중고등학교시절을보낸저자는모든것을스스로해결해야했다.공부머리를타고난편도아니었고,남들다가는학원이나과외,입시컨설팅도받은적이없어선행학습이되어있는친구들사이에서고전했지만그상황을타개하고자자신만의공부법을연구했고,내신1.1등급이라는성적으로서울대학교에입학할수있었다.
대학입학후과외를하면서자신이했던공부방법을제자들에게적용해보았고그결과제자들또한좋은결과를얻을수있었다.그리고자신이학창시절해왔던예·복습방법,과목별암기법,시험전략,모르는문제찍기방법이서울대학생들또한실천해온학습법이라는것을발견하게되었다.저자가선행학습없이높은내신과수능성적을올릴수있었던비결은공부실천력을높이면서효율적으로공부했기때문이다.계획하고(Plan),행동으로실천하고(Do),스스로피드백하는(Feedback)이공부방법을저자는‘PDF공부법’이라고이름붙였다.
사교육도움을받지못했지만저자는사교육을부정적으로생각하지않는다.사교육에만의지해타인이제시하는대로따라만가는공부가아니라자기주도하에스스로계획과목표를세워공부하는와중에그것을적절히활용한다면많은도움을받을수있다고말한다.이책또한자신만의학습동기를찾은아이들이좀더효율적이고수월하게공부할수있도록돕는사교육역할을하는공부자극제가되기를바라고있다.
