1일 1단어 1분으로 끝내는 경제공부 : 경제를 공부하는 가장 쉬운 방법

태지원

학교에서사회를가르치는교사.한국교원대학교일반사회교육과에서학부와대학원을마쳤다.대학졸업후중·고등학교에서사회교사로서경제,사회문화,역사,지리등다양한사회과목을약10년간가르쳤다.학생들이자칫지루하게생각하거나암기과목으로여기는사회과목을더쉽고재미있게가르쳐주고싶었다.이러한소망으로전국사회과교과연구회에서활동하며다른선생님들과함께『독도를부탁해』,『미술관옆사회교실』,『경제선생님,스크린에풍덩』,『독도바로알기대회한권으로끝내기』를비롯하여『이정도는알아야하는최소한의경제법칙』,『토론하는십대를위한경제+문학융합콘서트』,『이장면,나만불편한가요?』등의책을집필했다.

머리말


1장경제개념

001희소성:세상의귀한것들은왜비쌀까?
002기회비용:세상에공짜점심이존재하지않는까닭은?
003효율성과형평성:파이를크게만들까?공평하게나눌까?
004시장:당근마켓도경제학에서시장이되는까닭은?
005경제활동:학생인나도경제활동을하고있을까?
006공공재:무료공원과상하수도시설,왜정부가만들까?
007대체재와보완재:“꿩대신닭”과‘치맥’에얽힌비밀은?
008정상재와열등재:주머니사정이좋아질때,사람들이가장먼저하는일은?
009실업:일하지않으면모두실업자일까?
010주식vs.채권:목돈을굴리는두가지방법은?
011외부효과:왜사람들은생각보다독감예방접종을적게할까?
012공기업의민영화:국가는왜운영하던기업을민간에팔까?
013공유경제:‘소유’해야만‘소비’할수있을까?
경제로세상읽기Ⅰ경제개발vs.환경보호,합리적선택은무엇일까?_환경오염과합리적선택
경제로세상읽기Ⅱ공유경제세상에서는모두행복할까?_공유경제의빛과그림자


2장경제현상

014밴드왜건효과:왜상품판매에SNS입소문이중요할까?
015스노브효과:고고한백로가소비하는방법은?
016콩코드의오류:손해를알면서도멈추지못하는이유는?
017경기순환:국가경제에도바이오리듬이있을까?
018인플레이션:자장면가격은왜오르기만할까?
019디플레이션:물가가떨어지는것은왜공포일까?
020스태그플레이션:엎친데덮친격,가장위험한경제상황은?
021넛지효과:슬쩍찔러보니나타나는의외의효과는?
022시장실패:‘보이지않는손’이모든것을해결할수있을까?
023정부실패:정부는만능해결사가될수있을까?
024젠트리피케이션:핫한동네가떴다가금방지는이유는?
025도덕적해이:운전자보험에가입하면왜안전운전에소홀해지기쉬울까?
026지역경제블록:가까운나라끼리경제적으로힘을합치면?
027공유지의비극:주인이없는목초지에서무슨일이생길까?
경제로세상읽기Ⅰ석유부자였던베네수엘라국민은왜살기힘들어졌을까?_초인플레이션
경제로세상읽기Ⅱ인간은합리적존재라는가정,맞는것일까?_행동경제학


3장경제역사

028자본주의의역사:자본주의의얼굴도바뀔수있을까?
029상업자본주의:자본주의에도태아의시기가있었다?
030산업혁명:인류의풍요를가져온사건은무엇일까?
031산업자본주의:자본주의는어떻게세상을변화시켰을까?
032독점자본주의:변질된자본주의가식민지를찾기시작한이유는?
033대공황:전세계를공포로몰아넣은역사상최악의경기침체는?
034뉴딜정책:대공황해결을위해정부가꺼내든새로운카드는?
035수정자본주의:자본주의의역사를새롭게고쳐쓰는방법은?
036석유파동:주유소에기름이모자랐던시기가있었다?
037신자유주의:‘철의여인’대처총리는왜찬사와비판을동시에받을까?
038세계금융위기:금융시장을덮친미국월스트리트에서시작된위기는?
039일본의버블경제:일본의빛나는전성시대는어떻게끝났을까?
0403저호황:우리나라경제의최대황금기는언제였을까?
0411997년외환위기:한국경제의역사를뒤바꾼최대의위기는언제였을까?
경제로세상읽기Ⅰ어두운미래를다룬디스토피아영화가많은이유는?_4차산업혁명과미래
경제로세상읽기Ⅱ코로나19이후정부에서는왜재난지원금을주었을까?_재난지원금이경제에미치는영향


4장경제학자

042애덤스미스:‘보이지않는손’이시장을지배한다?
043데이비드리카도:나라간무역은왜모두에게이득이될까?
044장바티스트세:공급이먼저일까,수요가먼저일까?
045토머스맬서스:인구증가가사회의재앙일까?
046앨프리드마셜:수요와공급,가위의양날과비슷한까닭은?
047카를마르크스:자본주의는정말멸망할까?
048소스타인베블런:사람들은왜명품브랜드를좋아할까?
049존메이너드케인스:‘보이지않는손’이정말만능해결책일까?
050조지프슘페터:사회의변화를이끄는기업가정신은무엇일까?
051폴새뮤얼슨:경제의모든문제,세가지로통한다?
052로널드코스:층간소음문제를강제력없이해결하는방법은?
053프리드리히하이에크:새로운자유주의의길을개척한경제학자는?
054조지애컬로프:중고차시장에점점불량차만남는까닭은?
055토마피케티:어떻게돈이돈을버는세상이온걸까?
경제로세상읽기Ⅰ2차선터널에서한쪽차선만막힌다면?_터널효과와소득과분배
경제로세상읽기Ⅱ세계적인부자워런버핏은왜부자들로부터세금을더걷자고했을까?
_부유세도입논란


5장경제제도

056시장경제:세계에서가장강력한경제제도는무엇일까?
057계획경제체제:정부의명령과계획으로경제가굴러간다면?
058예금자보호제도:은행이파산하면,내예금을돌려받을수있을까?
059중앙은행:우리나라화폐는어디에서탄생할까?
060최고가격제:‘반값우유’정책때문에우유가격이치솟았다?
061최저임금제:정부가임금의최저기준을정하는이유는?
062누진세:돈을많이벌수록세금도많이내야할까?
063예산제도:정부는어떻게나라살림을꾸릴까?
064경제협력개발기구:‘OECD기준’은왜뉴스의단골멘트가되었을까?
065독점규제및공정거래에관한법률:정부가불공정한게임규칙을바로잡을수있을까?
066경제안정화정책:경제의적절한체온유지,정부와중앙은행이할수있을까?
067재정정책:정부가돈을풀거나거두어들이는이유는무엇일까?
068금융정책:헬리콥터로돈을뿌리면어떻게될까?
069고정환율제도vs.변동환율제도:환율을정하는두가지방법,무엇이유리할까?
경제로세상읽기Ⅰ최저임금제,근로자에게도움이될까?_최저임금제를둘러싼논란
경제로세상읽기Ⅱ국가가전국민에게매달공짜월급을나눠준다면?_기본소득제도입찬반논란


6장경제지표

070국내총생산:국가경제의키와몸무게도잴수있을까?
071국민총생산:한국가수가벌어들이는외화는우리나라의경제규모통계에포함될까?
072경제성장률:경제가성장중인지어떻게알아볼수있을까?
073물가지수:마트의물건이비싸지면물가가오른걸까?
074빅맥지수:햄버거는어떻게물가를재는기준이되었을까?
075기준금리:이자율에도‘기준’이있을까?
076코스피지수:투자자를웃고울게만드는주식가격변화를알아보는방법은?
077비트코인:투기의수단일까,미래의새로운화폐일까?
078로렌츠곡선과지니계수:빈부격차를숫자로나타낼수있을까?
079십분위분배율:불평등을측정할수있을까?
080상대적빈곤율:우리나라의빈곤은얼마나심각한수준일까?
081실업률:백수처럼보이지만실업자가아닌이유는?
082환율:외국돈과우리나라돈,어떤비율로교환될까?
083외환보유고:정부가외화비상금을마련해두는까닭은?
084국제수지:정부도다른나라와의거래를장부에적어둘까?
경제로세상읽기Ⅰ“잘살아보세”라는말대로우리는행복해졌을까?_GDP와행복지수
경제로세상읽기Ⅱ야구선수류현진은환율이오르면좋아할까?_환율변동이우리삶에미치는영향


7장경제법칙

085생애주기가설:왜안정적으로소비해야할까?
086수요법칙:헐값으로물건을팔아도이득을볼수있을까?
087공급법칙:상품의가격이비싸지면생산자들은어떻게행동할까?
088균형가격:수요와공급을교통정리하는시장의신호등은?
089수요의변동과수요량의변동:담배소비를어떻게줄일수있을까?
090수요의가격탄력성:마트의정육코너는왜안쪽에있을까?
091공급의가격탄력성:농부들이풍년을싫어한다?
092가격차별:놀이동산의가격표구성은왜복잡할까?
093규모의경제:많이만들면만들수록유리해진다?
094국민소득삼면등가의법칙:오늘내가쓴돈은어디로흘러갈까?
095필립스곡선:실업과물가,왜동시에잡기어려울까?
096저축의역설:저축을너무많이해도문제다?
097샤워실의바보:국가경제의온도조절,왜실패하기쉬울까?
098게임이론:눈치보기게임이왜더불리할까?
099한계효용체감의법칙:좋아하는음식은계속먹어도안질릴까?
100빈곤의악순환:가난한나라가계속가난해지는이유는?
경제로세상읽기Ⅰ코로나19와마스크의경제학_상품의탄력성이사회에미치는영향
경제로세상읽기Ⅱ왜산유국들은석유생산량을쉽게낮추지못할까?_산유국이처한죄수의딜레마
경제로세상읽기Ⅲ돈이많을수록행복할까?_돈과행복사이한계효용체감의법칙

경제를공부하는가장쉬운방법
짧은시간끝내는경제개념의핵심!
경제에대해알고싶지만,너무어렵게만느껴지나요?이책은하루에하나씩경제공부를시작하는가장쉬운방법을소개한다.중·고등학교교과서에나오는개념부터신문,뉴스등에서화제가되고있는최신키워드까지100단어로경제의핵심을잡아준다.영상에익숙한요즘10대아이들의특성을반영하여,1일1단어1분을콘셉트로개념마다사진,도식과함께짧고명쾌하게설명한다.쉬는시간처럼자투리시간만활용해도경제지식이내것이된다.짧은시간재밌고빠르게끝내는공부<1·1·1시리즈>의첫권이다.

“읽기만해도저절로외워진다”
현직교사가아이들의눈높이에서설명해주는세상에서가장재밌는경제수업!
이책은현직교사가아이들의일상밀착형사례와재미있는일화를통해생소하고낯선경제개념을단숨에이해시킨다.예를들어세상에서제일맛있는라면중하나인한입얻어먹은라면이야기를통해‘한계호용체감의법칙’을소개하고,세계적인아이돌가수인BTS를통해GDP(국내총생산)와GNP(국민총생산)의차이를설명한다.또타인을따라물건을소비하는현상을일컫는경제용어‘밴드웨건효과’는19세기중반대통령선거유세에서유래된말이다.당시후보중한명이던재커리테일러가대통령선거유세를위해밴드왜건(악대차)을타자,이모습이신기했던사람들이뒤를졸졸따라왔다.이유세법이성공하여테일러는대통령이되었다.그후악대차를따라가듯타인을따라하는소비를밴드웨건효과라고부르게되었다.
이러한개념설명은외우려노력하지않아도읽기만해도저절로머릿속에쏙쏙들어오게한다.또경제가어떻게우리의일상에영향을미치는지,어떠한원리로사회가움직이는지를자연스럽게깨닫게한다.

내신과수능준비는물론,토론논술대비코너까지!
소득불평등,정부의경제적규제등수능고난이도문제와논술에서자주출제되는개념들을모두모았다.또읽다보면저절로복습과심화가이루어지도록,서로연관된개념끼리모아자연스럽게복습하며심화단계로넘어갈수있도록구성했다.이뿐만아니라<경제로세상읽기>코너를만들어경제에관련된쟁점및시사성있는내용까지다루어학교시험은물론수능과논술에필요한경제지식을쌓을수있도록돕는다.