자본주의 사회, 빈부격차는 당연한 걸까? - 중고생 논·서술형 대비 주제토론 수업 1

자본주의 사회, 빈부격차는 당연한 걸까? - 중고생 논·서술형 대비 주제토론 수업 1

$15.00
Description
학생의 생각을 묻는 입시와 내신!
주제별 토론수업으로 시작하는 10대를 위한 생각수업
지식이 아닌 나의 생각이 점수가 되는 시대,
나만의 생각을 찾도록 도와주는 가장 완벽한 책.

이 책은 우리 사회가 당면한 문제 중 하나인 ‘부의 불평등’을 주제로 그 배경을 들여다보고 찬반토론을 해봄으로써 다양한 지식과 관점을 배우고, 나만의 생각을 찾도록 돕는다. 어려운 경제를 쉬운 언어로 풀어내 많은 사랑을 받아 온 태지원 교사의 신간으로, 정답 찾기 교육에서 벗어나 자유롭게 생각하고 말할 수 있게 이끄는 책이다.
이번에 발표된 2028 대입개편안은 서술형 수능 도입 여부로 모두를 긴장케 했다. 아직 준비가 되지 않았다는 이유로 도입이 유보되었지만 이를 위해 교사 연수를 강화하겠다고 밝히는 등, 앞으로 우리 교육이 어떤 방향으로 나아갈 것인지 어떤 능력을 학생들이 길러야 하는지 뚜렷이 보여주었다. 이를 뒷받침하듯 2024년 봄에 방영된 MBC 교육대기획 〈교실이데아〉에서 역시 현행 수능 체제의 문제점을 조명하며 ‘내 생각을 꺼내는 시험’을 대안으로 제시했다.
그렇다면 어떻게 아이들의 생각을 길러 줘야 할까? 생물학자 최재천 교수는 최근 신간을 출간하며 “일본이 식민 통치를 위해 지식을 일방적으로 전달하는 교육을 하면서 배움의 본연을 망쳐버렸다”고 말하며 ‘토론 수업’을 강조했다. 이 책은 무슨 주제로, 어떻게 토론을 해 나가야 할지 막막함을 느낄 학생과 학부모에게 훌륭한 가이드가 되어 줄 것이다. 자본주의 사회를 살아가면서 아이들 역시 필연적으로 마주하게 되는‘부의 불평등’ 문제를 5가지 관점에서 살펴보고 토론한다. 편중된 시각과 정보가 아닌 사회 이슈를 둘러싼 정치, 사회, 문화 등 다양한 현상과 지식, 생각을 들여다본다. 이를 통해 사회를 바라보는 눈을 길러 주고 나만의 생각을 찾도록 돕는다.
저자

태지원

저자:태지원
한국교원대학교일반사회교육과에서학부와대학원을마쳤다.대학졸업후중.고등학교에서사회교사로서경제,사회문화,역사,지리등다양한과목을가르치고있다.학생들이자칫지루하게생각하거나암기과목으로여기는사회과목을더쉽고재미있게가르쳐주고싶었다.이러한소망으로『1일1단어1분으로끝내는경제공부』,『이장면,나만불편한가요?』,『자본주의를부탁해』,『이정도는알아야하는최소한의경제법칙』등을집필했다.전국사회과교과연구회에서다른선생님들과함께『독도를부탁해』,『미술관옆사회교실』,『경제선생님,스크린에풍덩』등을펴냈다.

목차

머리말
이책이청소년에게다채로운세상을보여주는안경이되기를.

1장.자본주의사회,빈부격차는당연한걸까?
-빈부격차는자연스러운현상이다
-빈부격차는정부의개입으로해결해야한다

2장.기본소득은빈부격차를줄일수있을까?
-기본소득제도는빈부격차를줄여준다
-기본소득제도는빈부격차를심화한다

3장.디지털세도입은공정한세상을만들어줄까?
-디지털세도입은불공정한경쟁을바로잡는다
-디지털세도입은경제성장에걸림돌이된다

4장.취약계층빚탕감,공평한제도일까?
-취약계층의빚을탕감해줘야한다
-취약계층의빚을탕감해줘서는안된다

5장.지하철의노인무임승차제도를지속해야할까?
-노인무임승차를지속해야한다
-노인무임승차를멈춰야한다

출판사 서평

2028대입개편안교육부“지식보다창의력과문제해결력을보겠다”
<서울대입시주제토론면접강화><논.서술형입시및내신>을준비하는최적의책!

지식이아닌나의생각이점수가되는시대,
나만의생각을찾도록도와주는가장완벽한책.

이책은우리사회가당면한문제중하나인‘부의불평등’을주제로그배경을들여다보고찬반토론을해봄으로써다양한지식과관점을배우고,나만의생각을찾도록돕는다.어려운경제를쉬운언어로풀어내많은사랑을받아온태지원교사의신간으로,정답찾기교육에서벗어나자유롭게생각하고말할수있게이끄는책이다.
이번에발표된2028대입개편안은서술형수능도입여부로모두를긴장케했다.아직준비가되지않았다는이유로도입이유보되었지만이를위해교사연수를강화하겠다고밝히는등,앞으로우리교육이어떤방향으로나아갈것인지어떤능력을학생들이길러야하는지뚜렷이보여주었다.이를뒷받침하듯2024년봄에방영된MBC교육대기획<교실이데아>에서역시현행수능체제의문제점을조명하며‘내생각을꺼내는시험’을대안으로제시했다.
그렇다면어떻게아이들의생각을길러줘야할까?생물학자최재천교수는최근신간을출간하며“일본이식민통치를위해지식을일방적으로전달하는교육을하면서배움의본연을망쳐버렸다”고말하며‘토론수업’을강조했다.이책은무슨주제로,어떻게토론을해나가야할지막막함을느낄학생과학부모에게훌륭한가이드가되어줄것이다.자본주의사회를살아가면서아이들역시필연적으로마주하게되는‘부의불평등’문제를5가지관점에서살펴보고토론한다.편중된시각과정보가아닌사회이슈를둘러싼정치,사회,문화등다양한현상과지식,생각을들여다본다.이를통해사회를바라보는눈을길러주고나만의생각을찾도록돕는다.

2028대입개편안<고교내신논.서술형문제확대!>
<서울대정시40%폐지…주제토론면접강화!>
<초중고수학논.서술형평가확대!>

학생의생각을묻는입시와내신!
주제별토론수업으로시작하는10대를위한생각수업
중학교논서술형평가가일반화되었다고하지만지금까지학교마다조금씩차이를보인것도사실이다.무늬만논서술형평가에그치거나논서술형비중이적은학교도있었다.하지만더이상논.서술형평가를안일하게생각해서는안되는상황이다.2028대입개편안발표이후사회곳곳에서연일아이들의생각을묻고,이를논리정연하게표현할수있는능력의중요성을강조하고있다.이밖에도점차확대되어가고있는IB(국제바칼로레아)교육도입,서울대의주제토론면접강화등바뀌어가는교육흐름은지금10대에게지식쌓기를넘어나만의생각을가져야한다고이야기한다.그리고그것이곧내신과입시를준비하는가장완벽한방법이라고말한다.이책은이러한능력을기르는데중점을둔책이다.지금10대들이마주하고있는사회문제,그중에서도부의불평등에대해찬반토론해봄으로써,심도깊게사회현상을들여다보고자기생각을발견하도록돕는다.

중고생논.서술형주제토론수업시리즈①
우리가일상에서마주하는갈등의주된원인인‘부의불평등’에대해토론하다
중고생을위한논.서술형대비주제토론수업시리즈중첫번째책이다.여러사회이슈를다루는것이아닌하나의주제를다각도로폭넓게살펴보는것을목표로한다.그시작으로‘부의불평등’에대해이야기한다.자본주의라는질서아래에서우리가마주하는세상의문제,사회에나타나는크고작은갈등은대다수빈부격차와같은부의불평등에뿌리를두고있는경우가많기때문이다.더욱이SNS를통해화려한아이돌의삶,10대금수저의일상등을쉽게엿볼수있게되면서10대들은비교의덫에걸리기쉽다.자본주의사회에서빈부격차는당연한것일지를시작으로,기본소득은빈부격차를해소해줄수있을지등흥미롭게가상토론을펼쳐나간다.서로팽팽하게대립하는두입장사이에서무엇이더옳은방향일지고민하는사이,흙수저,금수저라는이분법적인시선에서벗어나우리삶을둘러싼경제적격차에대해생각해보게된다.자본주의를이해하게된다.

‘배경지식알아보기->찬반주장정리하기->본격토론->내생각정리해보기’
4단계토론구성으로,세상에대한문해력을키우고,
나만의생각을말과글로표현하는힘을길러준다.
토론이란내가알고있는지식들을논제에맞게취사선택해서배열하고,하나의결론에이르는것이라고할수있다.이를위해서는배경지식이풍부해야하며,각각의배경지식을주장에따라분류하고,이를활용해서말할수있어야한다.이책은이런토론과정을고스란히구성으로가져왔다.자본주의가어떻게발달했는지,자본주의역사를비롯해사회현상에담긴문화.경제.정치적배경까지쉬운언어로설명해주어세상을보는눈을넓혀준다.마지막에는직접자신의생각을정리해보게함으로써실전력을키울수있도록돕는다.