가르친다는 마법 (세계 교사상 수상자 자피라쿠의 아주 특별한 수업 이야기)

가르친다는 마법 (세계 교사상 수상자 자피라쿠의 아주 특별한 수업 이야기)

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Vendor: 롤러코스터 - 안드리아 자피라쿠
Type: 교육에세이
SKU: 9791191311310
Categories: ALL BOOKS 사회 사회_교육학
Tags: 가르친다는마법세계교사상수상자자피라쿠의아주특별한수업이야기 인문_교육학
Description
“우리가 가르치는 이유는 가르쳐야만 하기 때문이다”
‘교육계의 노벨상’ 세계 교사상Global Teacher Prize 수상자 안드리아 자피라쿠의 첫 책!
전 세계 모든 교사를 대상으로 바키 재단이 매년 시상하는 ‘세계 교사상’(https://globalteacherprize.org/)의 2018년 수상자로 선정된 안드리아 자피라쿠의 첫 책. 영국의 중고등학교 미술 교사인 안드리아 자피라쿠는 2018년 전 세계 173개국 3만5000명의 후보들 중에서 심사를 통해 ‘세계 교사상’ 수상자로 선정되었다. 자피라쿠는 영국 런던에서 빈곤하고 이민자가 많으며 범죄율이 높은 곳으로 손꼽히는 브렌트 구의 미술 교사 및 부교장 교사로 근무하며, 학생들이 소외되거나 고립되지 않으면서 자신의 역량을 최대한 펼치도록 했고, 과중한 업무에 시달리는 교사들이 좋은 환경에서 교육에 임할 수 있도록 목소리를 높였다. 또한 사회복지센터와 협력하고, 폭력배들부터 아이들을 보호했으며, 각각의 수업을 학생들에게 맞추어 변화시켰다. 2003년부터 교사로 일해온 자피라쿠는 교육 당국이 예산과 시험성적에만 몰두하는 동안, 학생들은 학교 안팎에서 다양한 위협에 노출되고 있으며, 교사들은 학생 보호의 최전선으로 내몰리고 있다고 말한다. 그러한 현실을 비추는 이 책은 오늘날 학생들이 마주하는 실제 삶이 어떠한지 보여주는 경고이며, 다음 세대를 길러내는 사람들에 대한 감동적인 통찰이다.

북 트레일러

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저자

안드리아자피라쿠

AndriaZafirakou
영국런던의그리스계키프로스가정에서태어났다.런던앨퍼턴공립학교의미술교사및부교장교사로2003년부터근무하고있다.2018년3월,진심을다해학생들을가르친공로로,‘교육계의노벨상’이라고불리는‘세계교사상’을수상했으며,이때받은상금으로전문예술가들을영국전역의소외된학교에파견하는비영리단체‘아티스트인레지던스ArtistsinResidence’를설립했다.세계경제포럼‘문화분야리더’이자‘세계미래리더의회GlobalFutureLeadersCouncil’회원이며,〈이브닝스탠다드〉선정‘가장영향력있는런던사람10인’에올랐다.2019년에는교육에대한헌신을인정받아영국연방훈장(MBE)을받았다.현재남편및두딸과런던에살고있다.

목차

프롤로그_‘세계교사상’수상의영광
1장알바로,침묵의세계로돌아가지마
2장교복이나지각보다더중요한것들
3장운명과도같은앨퍼턴공립학교
4장왜우리는이일을하는걸까?
5장힘겨운삶과싸워나가야만하는아이들
6장예술은가치없다는편견과의싸움
7장한명의아이가품에서떠나갈때
8장이민자아이들이안고있는위기
9장게임과소셜미디어의대혼란에서
10장다른교사를평가하는일의괴로움
11장모든아이는꿈을성취할잠재력이있다
12장‘세계교사상’이실현해준꿈-아티스트인레지던스
에필로그_미술실에서시작된기적같은이야기
감사의말

출판사 서평

빈민가의다문화학교교사,35개언어를배워학생들에게다가서다
영국의미술교사인안드리아자피라쿠는2018년,전세계173개국3만5000명의후보자중단한명에게수여되는‘2018세계교사상’의수상자로선정되었다.‘교육계의노벨상’이라불리는‘세계교사상’은글로벌교육기업GEMS창업자서니바키가세운바키재단이매년수여하는상으로,전세계에서추천을받은뒤,심사를통해수상자를결정하고,수상자는100만달러의상금을받는동시에자신의교육적성과를전세계와공유하는활동을해나가게된다.(2020년에는우리나라장흥정남진산업고윤정현교사가최종파이널리스트10인에선정되어화제가되기도했다.)
2018세계교사상수상자안드리아자피라쿠는영국에서범죄율이높고빈곤한지역으로꼽히는런던브렌트구의앨퍼턴공립학교미술교사로,빈곤가정과이민자가정출신아이들이소외받지않고안전하게교육을받을수있도록한활동을공로로인정받았다.특히자피라쿠는영어를사용하지못하는학생및학부모와소통하기위해35개언어의간단한기초를배우기도했고,학생들이범죄로빠지는것을차단하기위해경찰과협력하기도했다.
이책은자피라쿠가2003년부터교사로일해오면서겪은경험을바탕으로쓴것으로,특히그녀가만난학생,학부모,교사들이야기,수업을통해학생들의능력을끌어내며위축된마음을위로하고지지해준과정,교사를교육에몰입하지못하게만드는교육환경등세계공통으로나타나는다양한교육현장의현실과이에대한그녀의생각을담았다.

우리에게공교육은무엇인가,교사는어떻게가르치고있는가
우리의교육당국은교육과관련된모든것은오로지입시결과로만판단하며,시험성적과교육예산에만관심이있을뿐,실제학생과교사들의삶에는관심을두지않는다.학교의교사들은“학생보호의최전선으로내몰리며”온갖민원을온몸으로받아내고있다.영국역시이와비슷한교육현실에놓여있고,자피라쿠는그속에서싸워나가며교육의무엇인지,공교육이왜중요한것인지에대해우리가다시생각하게해준다.
영국의교육정책이영어,수학,과학등주요과목에집중되어있음을지적한자피라쿠는세계교사상을축하하기위해총리와만난자리에서도,미술이수학과함께‘학생들이가장동등하게자신의능력을발휘할수있는과목’임을강조하며,예술교육에힘써야하고그것이빈곤한지역의학교에서도충분히이루어져야함을강조한다.실제로학습장애가있고영어를모르던이민가정출신의한아이는,세심한미술교육을통해친구들과잘어울리고자신감있는학교생활을하게되었으며,기대도하지않던졸업시험에통과하기까지했다.또한자피라쿠는학생이게임과SNS로인해어려움을겪고있을때학부모와긴밀하게협조하며문제를해결하기위한시도를하고,이민자가정부모의종교적신념으로고통받는아이를위해,경찰과협력하고다른교사들의도움을구하기도한다.

오늘날학생들이마주한삶에대한경고,
다음세대를양성하는놀라운사람들에대한감동적인통찰
이책은자피라쿠의헌신적인교육과그로인한희망과성공을강조하지않는다.자피라쿠는실제로학생이학교안팎에서겪은문제들을끝내해결해주지못했고,학생이결국학교를떠나는일도있었다.또한중간관리교사가되고나서,학생들을제대로통제하고가르치지못하는동료교사가문제를해결하도록만드는데실패하기도한다.자피라쿠는교육당국이예산과시험성적만이아닌,학교와교육을둘러싼환경과구조적인문제에더욱관심을기울여야한다고말한다.과중한업무량으로초과근무에시달리고(실제로2012년통계에의하면교사교육을받은예비교사의3분의1이교사를포기한다),일과삶의균형이무너지고있는교사들의현실을강조한다.또한학생들의일상에영향을끼치는진짜중요한문제-건강한삶을살고있는지,가정폭력을당하지는않는지,친구들과잘어울리는지-들을교육당국이들여다봐야하며,그것이학생들의진정한‘웰빙’임을강조하고또강조한다.
안드리아는상금100만달러를모두를위한예술교육에환원하여,전문예술가들을영국전역의소외된학교에파견하는비영리단체‘아티스트인레지던스ArtistsinResidence’를설립했다영국정부의예산삭감과커리큘럼변경이예술교육을파괴하고있다고생각했기때문이다.이처럼어려운현실속에서도학생과그들이처한삶을살피고,동료교사들과함께새로운교육환경을만들어가는안드리아의이야기는오늘날학생들이마주하는삶이실제로어떠한지보여주는경고이다.또한다음세대를양성하는놀라운사람들에대한감동적인통찰이기도하다.