우리는 지구마을에 삽니다 : 초중등 디딤돌편

우리는 지구마을에 삽니다 : 초중등 디딤돌편

$16.80
Description
환경·생태·평화·건강·인권 등 5개 영역 32개의 교과융합 주제수업을 통해
세계시민으로서 알아야 할 생생한 오늘의 현장을 탐색한다!
현직 선생님들이 직접 쓴 지구와 우리의 지속가능한 공존 안내서
《우리는 지구마을에 삽니다_초중등 디딤돌편》은 세계시민을 주제로 교과융합수업에 활용할 수 있도록 만든 워크북이다. 어린이·청소년들이 세계시민의 가치와 의미를 알아가며 성장할 수 있도록 현직 교사들이 직접 기획하고 집필했다. ‘우리가 혐오와 차별에 무관심하면 어떻게 되는 걸까?’ ‘전 세계 아이들이 모두 건강하게 지내는 것은 왜 어려울까?’와 같이 나와 세계를 연결하는 주제들을 다양한 교과와 연계해, 읽기·퀴즈풀이·퍼즐·그림 그리기·영상 만들기·색칠하기·편지 쓰기 등 적극적인 학습활동으로 이어지도록 했고, 이를 통해 현재 세계의 이슈를 깊이 있게 바라보고, 흥미롭게 이해할 수 있게 했다.
학교 현장에서 세계시민 교육을 꾸준히 실천해온 교사들의 경험과 노하우가 응축된 이 책의 또 다른 특징은 비주얼에 익숙한 아이들을 위해 만화·일러스트·사진·동영상 등 다양한 자료를 활용했다는 것이다. 이 같은 직관적이고 생생한 자료들은 어린이·청소년들의 호기심을 키워주고 적극성을 길러주어 우리와 전 지구의 지속가능한 공존을 위해 무엇을 하면 좋을지 함께 생각해보는 시간을 만들어줄 것이다.

저자

세계시민교육연구개발공동체느루

저자:세계시민교육연구개발공동체느루
2017년경기도교육청의세계시민교육연수프로그램에참여한교사들을중심으로설립한세계시민교육연구모임.연수기획,워크북개발,연구활동등을통해창의적이고의미있는세계시민교육을고민하며실천하고있습니다.
이예지_회룡초등학교
이유경_회룡초등학교
정현미_서룡초등학교
홍연진_태전초등학교
강혜미_옥정고등학교
김민호_상갈중학교
박민수_양성중학교
양철진_송우중학교
한진택_안성여자고등학교

그림:나수은
금속디자인을전공한뒤일러스트레이터로활동하고있습니다.그린책으로는《궁금했어,뇌과학》《10대를위한세균과바이러스이야기》《생각이많은10대를위한뜻깊은세계사》《진짜내옷을입어요》등이있습니다.

감수:이성회
한국교원대학교교육정책전문대학원교수

목차

환경오염:운동장에서체육을하고싶어요!
체육관건설,당신의선택은?
미세먼지를옮겨라
미세먼지는왜생길까?
우리학교체육대회는언제해요?
신선한공기,공기청정기를만들어요
로봇!미세먼지를해결해주세요
교실에서시작하는한걸음
‘미세먼지’문제를알리는노래만들기

생태:생태계를방해해서미안해
생태계교란이란?
생태계교란식물
생태계교란동물
수중소음으로인한생태계교란
폐건전지,폐의약품으로인한생태계교란
생태계교란관련인형극하기

평화:사라진독도를찾아서
독도가사라졌어요!
일본영역도에서독도를찾아라!
지도퍼즐에숨겨진독도
독도야,퀴즈랑놀자!
암호문을해독하라!
‘독도는우리땅’영상촬영하기
독도를알리는글쓰기

건강:누구나건강한세상을만들어요
돌잔치와환갑잔치는왜할까?
자연재해와분쟁으로심해지는전염병
영유아사망률이여전히높대요!
다른나라는어떤의료복지를제공할까요?
건강을지키는새로운방법

인권:틀린게아니라다른거야
사회속불평등보드게임
중요한내용발견하기
그래프읽고해석하기
혐오와차별표현싫어요!존중표현좋아요!
‘먼지차별제로’카드뉴스만들기
차별과불평등을해결해요

참고자료및사진출처
선생님을위한가이드
활동지

출판사 서평

돌고래는바닷속에서왜소리를높이는걸까?
전세계아이들이모두건강하게지낼수는없을까?
다채로운활동을통해세계시민감수성을키우는교과융합수업

《우리는지구마을에삽니다_초중등디딤돌편》은현직교사들이기획하고직접쓴세계시민교과융합수업워크북이다.워크북의특성에맞게흥미롭고다채로운활동이주를이루고있으며,이를통해우리와지구의이슈에대해공감하고,자기주도적으로문제해결방안을도출할수있도록했다.이는세계시민교육의가치와철학,‘행동하고함께하는세계시민’과연결되는것이다.

오늘의세계를달구는중요한이슈들은환경,생태,평화,건강,인권등5개의영역의32개의교과융합주제수업에담았다.각영역은‘생각열기->탐구하기->함께하기’로이어지는3단계로구성했다.도입부인‘생각열기’에서는문제의원인을진단해보고,이어지는‘탐구하기’에서는문제의현상을들여다보며,마지막인‘함께하기’에서는문제해결방안을비롯해일상에서실천할수있는활동들에대해자유롭게생각하게된다.이모든과정에서동영상,만화,사진,일러스트등다양한이미지와자료를활용하여어린이들이직관적으로이해하고활발하게상상력을발휘할수있도록했다.

초등학교5-6학년생과중학생이함께볼수있는지구마을이야기
내일의지구를위해오늘의지구를아는시간

《우리는지구마을에삽니다_초중등디딤돌편》은어린이와청소년들이세계의이슈들을쉽게이해하고나자신의문제로받아들일수있도록스토리텔링형식으로풀어냈다.교실에서체육수업을해야하는현실을만화로읽고토론해볼수있도록했고,생태계교란동물을주사위게임을통해알아볼수있게했으며,화가푸생과뭉크의사진을비교해보며건강과의료복지의중요성을떠올려보게했다.
지구라는커다란마을에서일어나고있는이야기들을읽다보면,어린이·청소년들은어느새내일우리가살아갈지구마을을떠올려보게될것이다.아는만큼보고느끼고생각한다.그런어린이와청소년들이만들어갈내일의지구마을은오늘우리가알고있는지구마을과는분명다를것이다.

*인증유형:공급자적합성확인