나를 향해 웃을 수 있다면 어른이 된 거야 : 사춘기 인문감수성을 길러주는 39가지 이야기

나를 향해 웃을 수 있다면 어른이 된 거야 : 사춘기 인문감수성을 길러주는 39가지 이야기

$14.00
Description
사춘기 인문감수성을 키워주는 39가지 이야기!

독일 올해의 기자상(2018) 수상, 교육 심리학자 베레나 F. 하젤이
청소년들에게 제안하는 ‘세상 탐구, 자기 발견법!’
청소년들의 하루는 시계처럼 움직인다. 학교-학원-집, 수업-시험-수행평가-조별과제…. 스스로 생각할 틈은 많지 않다. 4차 산업혁명-인공지능 시대를 본격적으로 살아갈 청소년들이 미래를 위해 정말 준비해야 할 것은 무엇인가. 바로 스스로 답을 찾아가는 ‘생각하는 힘’이 아닐까. 《나를 향해 웃을 수 있다면 어른이 된 거야》는 청소년들에게 생각하는 습관을 길러주며, 인생에서 잃지 말아야 할 가치를 일깨우는 책이다.

저자 베레나 F. 하젤은 독일의 심리학자이자 저널리스트로, 청소년 교육심리 전문가이다. 그가 주목한 것은 뉴질랜드 교육법, 핵심은 ‘체험’을 통해 아이들 스스로 생각하는 힘을 길러 자신의 미래를 의미 있게 그려나가도록 한다는 데 있다. 뉴질랜드는 2017년 영국의 〈이코노미스트〉가 조사한, ‘미래를 대비한 교육을 가장 잘하는 나라’ 1위에 선정되기도 했다.

심리, 과학상식, 사회 교양, 동시대 위인들의 흥미로운 에피소드를 주제로, 총 39가지 챕터로 구성된 이 책은 각 꼭지마다 질문과 함께 일상 속의 체험 과제로 구성된다. 《해리 포터》를 탄생시킨 J.K 롤링의 실패담, 오바마 전 대통령이 딱 2가지 색깔 옷만 고집하는 이유, 죽음을 앞두고도 구조를 거부한 세상에서 가장 미스터리한 센티널섬 원주민 일화에서 ‘도전’, ‘배려’, ‘공존’ 등의 가치를 다시 생각해보게 한다. 또 ‘화를 내서 좋을 때도 있다’, ‘미안하다는 말은 습관처럼 하지 말라’, ‘나만의 직업은 아직 세상에 없다’ 등 성장 과정에서 겪는 고민을 새로운 관점으로 바라본다.

저자는 서문에서 ‘학교에서 가르쳐 주는 않는 것들을 담았다’라고 말한다. 미래에 대한 막연한 두려움과 불안함을 느끼는 청소년들에게 이 책은 공부만이 아니라 인생에는 수많은 가치가 있음을 일깨운다. 나아가 학교를 넘어, 넓은 세상으로 나가는 자신의 모습, ‘되어야 하는 나’가 아니라 ‘되고 싶은 나’의 모습을 그려보게 한다.
저자

베레나프리데리케하젤

1978년베를린에서태어났다.심리학자이자저널리스트이다.그녀는2018년테오도어볼프상TheodorWolffPrize(저널리스트상)후보에올랐고그해에독일기자상을수상했다.2015년에는소설『라세Lasse』를,2018년에는아동도서『우리는대도시출신의순무WirRubenausderGroßStadt』를출간했다.

목차


들어가며
이책의활용법

1부생각을따라가지말고생각을이끌어봐
lesson1아무도몰랐던44억원짜리연주-생각을생각하다
lesson2물총새보다음성메시지가더중요할까-세상에는사라지는이름들이있다
lesson3마틸다처럼입기의날-선택의가짓수가많을수록행복할까
lesson4센티널섬사람들이화가난이유-선의와거절에대하여
lesson5동전던지기의함정-우리는모두기울어진존재다
lesson6아픈토끼에서시작한해리포터이야기-완벽한시작은어디에도없다
lesson7죄송하지만이제사과는그만해주시겠어요?-나를낮추는것이언제나옳은것은아니다
lesson8오바마의직진사과법-진심,마음을녹이는진정성의힘
lesson9달팽이를화나게해서만든색깔에관한이야기-세상을바꾼세글자,호기심
lesson10우리곁의작은스승,동물들에게배울점-동물들도아는삶의미학

2부우리는부자야,상상력을가졌거든
lesson11앱사용법과빵굽기-과정의가치
lesson12당신은오늘양동이를얼마나채웠나요?-나눌수록커지는것이있다
lesson13우리는결코게을렀던적이없다고?-쉬지않고움직이는우리몸
lesson14발레리나와벽돌한장-엄마아빠에게서핸드폰을빼앗아보자!
lesson15엄마아빠에게서핸드폰을빼앗아보자!-스마트폰은정말스마트할까
lesson16섀클턴이목숨만큼귀하게여긴악기-인생이라는탐험의필수품
lesson17‘쳇,곰팡이라니!’하고무시했다면?-실수는일어나서는안되는걸까
lesson18화나우아탕아-우리는서로에게완벽한존재
lesson19이다음에뭐가되고싶은지모르겠다고?-나의선택이답이다
lesson20헨더슨섬을알고있니?-내가버린쓰레기는어디로갈까

3부나를향해웃을수있다면어른이된거야
lesson21커피가없어도괜찮은커피타임-간식보다달콤한,함께하는기분
lesson22물이반이나남은컵에만행복이있는건아냐-긍정적인생각이꼭좋은것일까
lesson23여드름긍정하기-인터넷,독과약
lesson24로자는떠났지만영원히남은것-모든일의시작엔‘○○’가있다
lesson25브라운슈바이거의기적-조건없이주는마음이란
lesson26둘도없는친구,므지와오언-친구는몇명이좋을까
lesson27침묵과소음의음악,〈4분33초〉-고요,나를만나는시간
lesson28너만의글을써봐-나를아는가장쉬운방법
lesson29발코니에서피어난사랑-불운과행운의차이는무엇일까
lesson30자신의눈을멀게한송곳으로,점자를만든소년-절망속에스스로를가둬놓지말자

4부쓸데없는질문좀하면어때
lesson31차라리컴퓨터하고만말하겠다고?-사람에게도정확한명령어가필요해
lesson32세상의모든로미오에게-편지,마음을담아다른곳으로보내는법
lesson331분마다축구장30개의숲이사라진다-우리에겐나무가필요해
lesson34우리는왜고릴라를보지못했을까-우리는보고싶은것만본다
lesson35시작은작은쌀알하나였지만-당장의결과에조바심내지말자
lesson36닭이먼저냐,달걀이먼저냐-세상에쓸데없는질문은없다
lesson37최초의인류,루시-나는어디에서왔을까
lesson38하늘너머를보다-무한의세계
lesson39오늘을축하하자-존재한다는것에대허여

감사의글

출판사 서평

나이가아니라생각과태도가어른을만든다!
독일의교육심리학자가제안하는유쾌한반전의생각법

2018독일기자상수상저널리스트이자인문교육에정통한심리학자의청소년자기계발서『나를향해웃을수있다면어른이된거야』가한국독자들을만난다.그동안독일과뉴질랜드를오가며청소년교육을깊이연구해온그가이번에는사춘기에꼭생각해보아야할인생의39가지가치를소개한다.한편으로2017세계미래대비교육지수1위에빛나는뉴질랜드의교육법을바탕으로한이책은청소년들의내적성장을돕는솔루션이기도하다.

‘내적성장=어른’이라는공식에필요한조건은무엇인가.바로성숙한생각과태도.39가지이야기는성숙한생각과태도를기르는방법이다.이를테면아이들이스마트폰앱사용은잘하지만‘편지쓰기’는못하고,암기는능하지만고요하게앉아있지못하는점을상기시키며,직접편지를쓰게하고명상을해보도록유도한다.풍부한경험이사고의깊이를더해주기때문이다.또커피타임에는커피가없어도되고,탐험을떠날때는악기도필요하고,아름다움은유명한그림에만있는것이아니라는것을통해틀에갇힌시선과생각에서벗어나도록이끈다.과학자의발명이나발견,예술가의위대한작품은한결같이실패와상처가바탕이되었음을보여주며,용기를심어준다.궁극적으로스스로행복과기쁨을만들줄안다면어른이라고할수있다.어떤상황에서도자신을향해서웃을수있다면말이다.

‘내가불필요한사과를하고있었다고?’
‘선한마음이늘선의가되는건아니라고?’
상식과편견을깨고생각을환기하는반전스토리

“우리는긍정적으로생각해야하고,절대포기해서는안된다고배웁니다.하지만그건어리석은소리입니다.”
“다음은여러분이원칙적으로사과를하지않아도되는상황들입니다.이겼을때,뭔가를이해하지못했을때,눈물이날때,뭔가를잘했을때,뭔가를잘하지못했을때….”(-본문중에서)

‘긍정적으로생각하는사람이행복하다,겸양의미덕을갖추어라.’한국의청소년이라면한번쯤은들어본문장이다.매사에긍정마인드셋을갖추고상대를높이고나를낮추는게미덕이라는생각의틀을만든문장들.우리가따른가치들은정말옳은것일까?저자는이런당연한관념들을의심한다.예를들어‘미안하다는말’에대해서는,평소사과를너무쉽게하는것은자신을작게만드는일이라말한다.하루동안미안하다는말을하지않는연습을해본후,진짜사과가필요했던순간은어떤때였는지를생각해보며,자존감을지키며사과하는법을깨닫게한다.우리가믿어온관점과생각이다르게해석될수있으며,이런관점의전환을경험하는것이진정한성장의첫걸음임을일깨워준다.

엉뚱발랄질문과퀘스트로
이제너만의‘생각와이파이’를켜봐!

이책은다양한일화로중요한인생의가치들을보여주는데서그치지않는다.39가지이야기끝에이어지는‘꼬리질문’과여러미션들로,생각할지점을직접자신의삶속으로가져와경험하고실천해보도록이끈다.

“부탁하는것과부탁을거절하는것중어떤게더어려웠나요?”
“감사일기말고분노일기를써보세요.”
“앞으로며칠동안지우개를쓰지말아보세요.”
“여러분의가족이하루에버리는쓰레기를모두적어보세요.”

저자는간단한듯하지만심오한질문과미션을던져주며,교과서와스마트폰에만갇혀있던시선을주변으로넓혀보라제안한다.“시선이머무는곳이곧삶이깃드는장소”라는말처럼‘비교’와‘경쟁’에매몰되지않은순간을경험해보길권하는것이다.숙제,시험등해야할것들에만맞춰져있던생각의주파수를옮기고행동하는데에서진정한자기발견과성장이시작되기때문이다.시선을돌려변해가는자연을관찰하고,다른존재와함께살아간다는것을인지하고,슬픔과분노의미묘한차이를이해하는시간안에서내안의세계가확장되는것을느낄수있다.

또한,언제든펼쳐서읽는옴니버스식구성과정답없는열린질문들과답을쓸수있도록한지면은이책만의특별한장점.자기만의속도와취향으로자유롭게읽을수있음은물론,쉽고재미있는서술로초등학생고학년도읽을수있다.게임퀘스트를깨듯빠르게답을채워나가는재미도,1년내내활용할수있다는작가의말처럼,긴호흡으로천천히깊게음미하며읽어나가는여유를즐길수도있는책이다.

생각깊은아이로키우고,아이와많이대화하고싶다면!
학부모와교육자에게도추천하는책

“재밌으면서실용적아이디어를주는책.청소년뿐만아니라교육자에게도추천한다.”
“올해단한권의책을추천해야한다면,바로이책이다.”-아마존독자서평중에서

이책은공부도좋지만환경,인권,인문감수성이풍부한아이로길러내고싶은학부모와교육자에게도좋은활용서이다.질문대화법,공감하는대화법이아이들의정서적발달과성숙에중요하다는걸알지만어떤질문으로어떻게대화를시작해야할지어렵고막막하다면,이책과함께첫걸음을떼어보길권한다.유머도반전도감동도한스푼씩들어있는이야기를함께읽고,주어진질문에답하다보면서로에대한이해도는물론친밀도도높아질것이다.마지막장을덮을때쯤이면일상적대화를넘어아이가성장할수록필요한가치관이나미래에대한이야기를자연스럽게나눌수있을것이다.

추천사

“머릿속에스스로생각하는공간을만들어준다!”
-〈슈튜트가르트신문StuttgarterZeitung〉,2022년3월19일자

“생각하고웃고창의력을발휘할수있는책!”
-〈VRM신문〉,2022년6월19일자

“아이들에게실습을통해생각도연습이필요함을알게한다”
-〈바디슈신문BadischeZeitung,〉,2022년6월18일자