초등 1학년 기적의 첫 독서법 : 스스로 읽고 제대로 이해하는 아이로 키우는 66일 엄마표 독서

초등 1학년 기적의 첫 독서법 : 스스로 읽고 제대로 이해하는 아이로 키우는 66일 엄마표 독서

$19.80
Description
“아이의 평생 기반은 초등학교 독서에서 시작된다.”

23년 차 독서 교사 ‘라온오쌤’이 알려주는 현실 밀착 독서법
★ 초등 1학년 독서 골든타임에 반드시 할 일
★ 딱 66일, 독서 습관 잡는 워크북 수록
★ 1년 365일, 재사용이 가능한 만년 독서 달력

독서의 중요성을 모르는 부모는 없지만 읽기 교육의 중요성을 아는 부모는 그리 많지 않다. 그렇다면 독서는, 글자만 알면 저절로 되는 걸까? 대부분의 부모가 한글을 가르치고 나면 아이 혼자 책을 읽길 기대하지만, 읽기 능력은 저절로 타고나는 것이 아니다. 두뇌를 총동원해 배워야 할 고도의 기술인 것이다. 공을 다룰 줄 알아야 축구를 즐길 수 있는 것처럼 말이다.

《초등 1학년 기적의 첫 독서법》은 23년 차 독서 교사 ‘라온오쌤’이 독서 문제로 고민하는 엄마들을 위해 쓴 현실 밀착 독서법 가이드북이다. 본격적인 독서가 시작되는 초등 1학년 전후로 독서 기본기를 다지기 위한 구체적인 팁, 아이가 초등 입학 전에 반드시 해야 할 독서 경험, 독서 습관을 굳혀줄 66일 워크북과 월별 추천 도서, 평생 읽는 아이로 만들어줄 독서 달력까지의 모든 걸 한 권에 담았다.

북 트레일러

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저자

오현선

23년차독서교사.네이버카페‘라온북다움’을운영하며전국의아이들과함께읽고쓴다.독서교실을직접운영하며,때때로도서관과학교에서학부모들에게독서의가치를전파하고다닌다.더나은선생님이되고자뒤늦게대학원에진학해독서논술을배우는중이다.아이들의성장을도우며끊임없이자신도성장시키는진정한선생님,라온오쌤.라온은‘즐거운’이란뜻을지닌순우리말로아이들과즐겁게책읽고싶은마음을담아서지은필명이다.
지은책으로는《초등미니논술일력365》《뚝딱!미니논술》《초등한국사용어일력365》《초등완성생각정리독서법》《우리아이독서자립》《초등짧은글+긴글3단계완주독후감쓰기》《하루10분바른글씨마음글씨》등이있다.

인스타:@raon_book_teacher
블로그:log.naver.com/few24
네이버카페:cafe.naver.com/laonbookdaoom
유튜브:라온쌤의독서교육TV

목차

프롤로그-왜초등1학년부터독서법을배워야할까?

PART1.초등1학년,독서골든타임에할일

1장.그런데정말책을읽어야할까?
책과공부의상관관계
엄마표독서가필요한이유
독해문제집은정답이아니다
다독,정독,그것이문제로다
종이책이냐전자책이냐

2장.아이유형별독서가이드
글자는아는데,읽어달라는아이
글자가없는책만읽으려는아이
책을너무빨리읽어버리는아이
매번이야기책만읽겠다는아이
학습만화만파고드는아이
지식책을고집하는아이

PART2.책좋아하는아이로만드는법

3장.놀이처럼일상에서책과만나기
다시,읽기를말하는이유
듣고말할줄알아야읽는다
글자와친해지는게우선이다
쌓인어휘만큼읽고이해한다
그림책읽은아이만이얻는것

4장.기초가없으면독서가괴롭고힘들다
한글익히기는기본중의기본
책을읽으려면묵독이돼야한다
유창한읽기보다더중요한것
읽을줄안다vs.독서를즐긴다
문장을써봐야더잘읽는다

5장.아이를평생읽는사람으로만드는독서경험5
다시느끼고싶은벅찬감동
나만의인생책발견
어떤책속으로푹빠져든경험
처음부터끝까지내맘대로독서
읽어도,읽어도,또읽고싶어

PART3.우리아이독서습관잡아주는365일책놀이

6장.엄마랑아이랑딱66일만책함께읽기
평생삶의기반을만드는초등1학년독서법
Day01~42.엄마와함께하는책놀이
Day43~66.엄마와함께하는독후활동

에필로그-아이를더넓은세상으로보내기위하여
부록-월별추천책리스트+1년365일독서달력
참고도서

출판사 서평

초등1학년,읽기교육골든타임만잡아도
평생스스로읽는아이로살아간다!

예나지금이나부모들을홀리는정보가넘쳐난다.독서에대한상반된정보중어느쪽이진실인지판단하기어려운까닭이다.다독해야한다,비문학문제집만풀게해도된다,논술학원은필수다…근거모를정보들속에서고민은깊어져갈뿐이다.정보에대한판단은논외로하더라도변치않는진실하나!바로초등1학년이읽기교육‘골든타임’이라는것.이때독서의본질을깨우치면중고등학교때까지읽는아이,문해력이뛰어난아이로나아간다는것.

보통8세전후로한글교육을시작한다.8세에‘읽는어려움’을겪으면최소4학년까지,최대평생어려움을겪을가능성이있다.비단읽기에만문제가생기는것도아니다.살아가면서겪게될많은일,의사소통의문제가바로읽기에서비롯되기때문이다.읽기교육골든타임인초등1학년때읽기훈련을제대로시켜지않으면,평생스스로읽는아이로살아갈수없을지도모를일이다.

《초등1학년기적의첫독서법》은우리아이의첫번째독서,그러니까‘읽기’의시작점에최적화된단계별가이드다.읽기독립은물론제대로읽고이해하는아이,읽는습관이자리잡는것을넘어‘책을좋아하는아이’로만들어줄체계적솔루션을제시한다.읽기에어려움을느끼는수많은아이를현장에서직접만나며다듬어온‘라온오쌤’의커리큘럼!이한권의책을통해지금만나보자.

책속에서

보통8세전후에한글교육을시작하는데,이때문제가생기면그후읽기발달이제대로이뤄지기어렵습니다.해외의한학자는글을읽고이해하는능력이싹트는8세때읽기에어려움을겪으면,최소4학년까지읽는데어려움을겪을가능성이매우높다고했습니다.또한3~4학년이전에읽기에어려움을겪으면,평생읽기문제를겪을가능성이높다는연구결과도있습니다.
-8p,'왜초등1학년부터독서법을배워야할까?'중에서

결론부터이야기하자면다독은당위가아니라현상입니다.해야할지말아야할지를논할문제가아니라는것이지요.독자로살아가다보면자연스럽게때때로경험하게되는것이다독입니다.아이들스스로책읽는기쁨을맛보면한동안많이읽는현상이나타납니다.
-32p,'다독,정독,그것이문제로다'중에서

만약아이가스스로독서라는행위를선택했다면빨리읽는습관을갖고있기는쉽지않습니다.왜냐하면독서가좋아서하는거라면,책을빨리읽어버렸을땐재미를느끼지못하거든요.스스로읽는독자라면빨리읽는모습을보일수는있어도평생모든책을빠르게읽지는않는다는점을먼저기억하시면좋겠습니다.
-48p,'책을너무빨리읽어버리는아이'중에서

독서는저절로되는것이아닙니다.읽기라는기능을익혀야시작됩니다.축구로예를들면드리블기술을포함해공다루는기술이있어야축구라는스포츠를즐길수있는것과같습니다.그런데이게반드시일방적인관계는아닙니다.읽기기초가있어야독서가시작되긴하지만,그때부터는독서를반복해야읽기기술이발전하기때문입니다.
-73p,'다시,읽기를말하는이유'중에서

유창성확보가독해에필수요소인지일부요소인지에대해서는읽기를연구하는학자마다견해가조금씩다른데요.일부요소라고해도결국유창하게읽을줄알아야독서가되기때문에저는필수라고봅니다.예를들어영어단어를조금밖에모르는성인이영문을읽는다고할때,아는단어위주로해독하며더듬더듬읽겠죠.단어하나,문장하나에집중하느라글전체는보이지않을거고요.
-98p,'책을읽으려면묵독이돼야한다'중에서

본래책을읽는다는것자체가매우주체적인행위입니다.책고르기,책읽을자리정하기,책펼치기,내속도대로책장넘기기,때론앞으로돌아가서읽기,읽다멈추고생각하기등이모든것이스스로의의지대로이뤄져야합니다.한사람이주도적으로행해야하는일인거죠.책읽기가주도적으로해야만가능한일이라면책을다루고읽는모든과정도스스로판단해경험하게해야지속적읽기가가능하고주체적인독자가될것입니다.
-130p,'처음부터끝까지내맘대로독서'중에서

독서가중요하지않다는분은지금까지만난적이없는것같습니다.그런데방법에있어서어려움을겪는분을많이보았고,마음처럼되지않을때속상해하시는분들을종종만납니다.참으로당연한것이지금부모세대는읽기와독서에대해배운적이없습니다.책을읽어야한다는말은자주들은것같고요.그러다보니부모부터독서에대한부담이있는것은아닌지새삼생각이듭니다.그래서이책은그독서라는것에대해,정확히말하면‘초등독서’에대해부모들이가지고있는오해를풀어드리고,독서가비로소시작되는초등1학년이독서에대해경험해야할것들을담았습니다.
-263p,에필로그중에서