책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술 (교과 연계 초등 필독서 48권을 한 권에!)

책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술 (교과 연계 초등 필독서 48권을 한 권에!)

$20.12
Description
“초등 논술의 핵심은 책과 세상을 연결하는 사고력이다”
교과 연계 필독서와 신문 기사로 만드는 무한대의 생각 그릇

미리미리 아이 손에 쥐여주는 ‘서술형’ 사고의 씨앗,
개정 교육과정을 완벽하게 분석한 한 권 완성 초등 논술 학습서!
24년 차 독서 논술 선생님 라온쌤이 교과에 필요한 초등 필독서 48권을 단 한 권에 담았다. 책 읽기를 싫어하는 아이들이나 책 읽을 시간이 없는 아이들도 쉽게 책을 접할 수 있도록, 실제 교육 현장에서 학생들이 사랑한 문학, 철학, 사회, 과학ㆍ환경, 역사, 인물책의 핵심 내용과 주제를 단 한 장에 정리했다. 또한 친근하고 재치 있는 그림과 함께 이해하기 쉬운 문장은 아이들에게 책에 대한 호기심을 불러일으킬 것이다.

〈하루 한 장 초등 필독서〉를 읽은 후 〈필독서와 함께 읽는 뉴스〉를 함께 읽어보자. 책의 핵심 내용과 연관된 기사는 실제로 우리 사회에 일어난 사건과 이슈를 바탕으로 어린이의 눈높이에 맞게 구성했다. 책에서 얻은 지식과 기사 속 사회 현상을 비교하며 이 세상에서 일어나는 모든 일이 서로 연관되어 있음을 깨달을 수 있다. 이 과정에서 자연스럽게 사회의 문제와 현상을 비판적으로 바라보는 시각까지 기를 수 있다.

책과 기사를 읽고 풀어보는 논술 문제는 단순히 아는 정보를 나열하는 것이 아닌, 알게 된 지식을 실제 사회와 자신의 생활에 적용해 스스로 문제를 분석하고 자신의 의견을 논리적으로 정리하는 글쓰기로 이어진다. 통합적 사고를 통한 논술 글쓰기로 미래 학습의 핵심인 서술형 문제를 완벽히 풀어낼 자신감과 통찰력 또한 얻을 수 있다.

북 트레일러

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저자

오현선

대학원에서독서논술을전공하고,어린이들과함께글을읽고쓰는일을꾸준히하고있습니다.또한전국도서관과학교에서학부모강연을하며독서교육의진정성과글쓰기의즐거움을전하고있습니다.독서교사세미나를통해어린이독서교육의올바른방향에대해서도힘을보태고있습니다.
지은책으로는《초등미니논술일력365》,《초등1학년기적의첫독서법》,《하루10분초등신문》,《술술글쓰기마법책》,《바빠초등문해력어휘100》등이있습니다.

목차

이책을선택한어린이들에게
이렇게활용해요
초등교과연계&난이도

1장문학

1.꽃들에게희망을
2.긴긴밤
3.마당을나온암탉
4.오이대왕
5.이모의꿈꾸는집
6.블랙아웃
7.핵폭발뒤최후의아이들
8.돌씹어먹는아이

2장철학

1.아툭
2.자유가뭐예요?
3.세상에서가장쉬운철학책
4.10대를위한정의란무엇인가
5.행복한청소부
6.철학안경
7.트리갭의샘물
8.생각하는것이왜중요할까요?

3장사회

1.좋은정치란어떤것일까요?
2.검은후드티소년
3.신나는법공부!
4.어린이세계시민학교
5.1+1이공짜가아니라고?
6.어린이를위한신도버린사람들
7.10대를위한돈으로살수없는것들
8.공정무역세계여행

4장과학ㆍ환경

1.나무를심은사람
2.생명,알면사랑하게되지요.
3.동물권
4.디지털미래의어두운그림자,전자쓰레기이야기
5.파브르식물이야기1
6.선생님,인류세가뭐예요?
7.라면을먹으면숲이사라져
8.기후위기시대,어린이를위한기후난민이야기

5장역사

1.몽실언니
2.이상희선생님이들려주는인류이야기
3.시애틀추장연설문
4.독립을향한열정의기록백범일지
5.안네의일기
6.마사코의질문
7.아버지의편지
8.10대를위한사피엔스

6장인물

1.이토록아름다운권정생이야기
2.경주최부잣집이야기
3.이태석,낮은곳에서진정으로나눔을실천하다
4.간송선생님이다시찾은우리문화유산이야기
5.헬렌켈러,사흘만볼수있다면
6.평화를꿈꾼인권운동가마틴루터킹
7.린드그렌,삐삐롱스타킹의탄생
8.뭐가되고싶냐는어른들의질문에대답하는법

출판사 서평

24년차논술선생님라온쌤의어린이맞춤형논술처방전
읽고생각하고세상을연결하면길고어려운문제도손쉽게뚝딱!

알고있는지식이아무리많아도실제생활과우리가사는세상과연결해생각하지못하면아무런소용이없다.아이들이선뜻글을쓰지못하는이유는공부가부족해서가아니다.알고있는지식도어떻게글쓰기에활용해야하는지몰라서이다.이책은책과뉴스기사를통해새로얻은정보와지식을세상의문제와연결하는법을알려주는사고력확장프로그램이다.
바쁜초등학생의일정속에서모든책을다읽을수는없다.24년간초등논술을지도해온저자는아이들이세상에이런책이있다는것만알아도많은도움이될것이라고말한다.자신이필요한정보가어느책에있다는것만알아도필요할때찾아볼수있고,지금까지알지못했던분야에새로운흥미를얻을단서가되기때문이다.
그래서책이라면담을쌓고지내는어린이라도우선이책으로독서를시작해보자.교과와연관된필독서를빠르게읽다보면수업시간에자신감있게손을들고토론에참여할수도,나아가세상과연결된살아있는지식을접하며사고력을무한대로키울수있다.


“정말아이들의문해력이약해졌을까요?”
문제는날이갈수록어려워지는교과목지문!
하루10분으로아이의독해,논리근력을키워주세요

아이들의문해력과독해력에대한지적과학습서가쏟아지고있다.하지만정말이유가우리아이에게있을까?매일글을읽고문제를풀고있는아이들에게문제를돌리지말자.진짜문제는날이갈수록어려워지는교과목지문과출제형식이다.
문제의난이도에서변별력을만들기힘들어지는지금,앞으로의교육은점차서술형,논술위주의문제형식이강화되리란것을알수있다.그리고실제로개정교육과정에서논의되는사항이다.아이들이초등학생때부터자기생각이들어간글쓰기를연습하지않는다면,중고등학교에서논술형문제를만났을때가진실력의절반도꺼내지못할것이다.
더늦기전에글쓰기를시작하고,지식과자기생각을사회문제와실생활에연계해사고하는방법을매일연습해야한다.자기생각과주장을글로잘표현할줄만안다면,모든공부의기초를확실히닦아둔것과같다.《책과신문읽고쓰는초등탄탄논술》은논술과독해를처음시작하는어린이를위한완벽한가이드라인이다.매일한장씩따라하기만해도어느새탄탄해진글쓰기실력과자신감을얻게될것이다.