학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기 2 (안상현 쌤의 맛있는 논술 레시피)

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기 2 (안상현 쌤의 맛있는 논술 레시피)

$16.00
Description
매년 달라지는 평가, 하지만 모든 평가 방식의 기초는 글쓰기!
흔들리지 않는 논리 구조를 익히면 글쓰기는 저절로 된다!

스스로, 즐겁게, 끝까지 쓸 수 있게 익히는 놀라운 ‘4단계 글쓰기 학습법’
1. 상황과 주제의 특징부터 스스로 써보는 훈련까지 체계적인 지도법 수록!

초등학교에서 마주할 상황이나 적어야 하는 글의 종류는 너무나 다양합니다. 하지만 ‘적을 알고 나를 알면 백전백승’이라는 고사를 생각해 보세요. 선생님이 가려 뽑은 주제와 단어, 글을 통해 내 생각의 뿌리를 깊게 뻗어두면 어떤 상황에서도 마음 편히 글을 쓸 수 있습니다. 첫 한 줄이 무서운 친구도, 뒷받침 문장이 답답한 친구도 글쓰기에 부담 없이 긴 글을 거뜬히 써 내는 마법을 볼 수 있습니다.
2. 초등 교사가 들려주는 쉽고 재미있는 설명

아무리 중요한 지식도 어렵게 설명하면 아이들에게 와닿지 않습니다. 아이들의 유한한 집중력을 무한한 상상력으로 바꾸려면 아이를 잘 이해하는 선생님이 필요하지요. 현직 초등 교사이자 유튜브로 활발하게 소통하는 ‘초등교사안쌤’ 안상현 선생님이 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 친근한 언어로 아이들이 어려워하는 부분을 풀어서 설명합니다.

3. 어렵지만 학교에서 꼭 필요한 논리 글쓰기 단계별 학습

중학생이 되기 전에 익혀두어야 할 논리 글쓰기를 일상에서 마주할 다양한 상황과 엮어 친근하게 접할 수 있습니다. 학교에서 꼭 필요한 글쓰기인 설명하는 글쓰기, 주장하는 글쓰기, 제안하는 글쓰기, 토의&토론 글쓰기 등 다양한 종류의 논리 글쓰기를 쉽게 정리했습니다. 각 글의 요점이나 목적, 기법을 읽고 여러 종류의 글에 직접 활용할 수 있습니다. 체계적이지만 뻔하지 않은 자유로운 글과 내 생각이 잘 드러난 글을 쓸 수 있습니다.

4. 문장 구성 능력을 풍부하게 만드는 ‘참고 답안’ 제공!

이 책에는 정답이 있는 문제도 있지만, 배운 내용을 응용해서 자신만의 답을 적어야 하는 창의적인 문제가 풍부합니다. 또한 지문에 제시한 답을 쓰기 위해서는 초등학생이 꼭 알아야 할 어휘를 활용해야 합니다. 그 과정에서 직접 사용할 수 있는 어휘가 늘고, 글의 내용을 훨씬 풍부해짐을 알 수 있습니다. 선생님이 준비한 ‘참고 답안’ 속 표현과 자신이 직접 쓴 글을 비교해 읽으며, 좀 더 짜임새 있는 글을 연습할 수 있습니다.
저자

안상현

저자:안상현
서울교육대학을졸업하고,교육전문대학원교육행정석사과정을마쳤다.현재초등학교15년차교사로서울신길초등학교에서아이들과함께행복한학교생활을이어나가고있다.
‘초등교사안쌤’이라는유튜브채널을운영하며초등학습내용뿐아니라생활교육에대한다양한정보를전달하며학생,학부모들과지속적으로소통하고있다.
《초등맞춤법+받아쓰기1,2》,《초등완성습관의힘》,《쌤이랑초등수학분수잡기3~6학년》,《초등학교입학전학부모가가장알고싶은최다질문TOP90》등을썼다.

목차

머리말

1장설명하는글쓰기
01설명과의견을구분해요
02물건의사용법을설명해요
03스포츠의종목을설명해요
04과학실험과정을설명해요
05날씨와계절의특징을설명해요
06요리과정을설명해요
07공통점과차이점을설명해요
08과거와현재를비교해설명해요
09기념일의의미를설명해요
10우리나라전통문화를설명해요

2장주장하는글쓰기
01주장과근거를익혀요
02바르고고운말을사용해야합니다
03재활용쓰레기를분리해서버려야합니다
04장소마다정해진규칙을지켜야합니다
05교통규칙을잘지켜야합니다
06피부색으로차별하면안됩니다
07공동주택에서는예절을지켜야합니다
08스마트폰을오래사용하지않습니다
09용돈을계획적으로써야합니다
10공공질서를잘지켜야합니다

3장제안하는글쓰기
01선생님께인사를잘합시다
02음식물쓰레기를줄입시다
03우리명절을소중히지킵시다
04물을아껴씁시다
05공정한선거를합시다
06우리문화유산을보호합시다
07고령화로인한사회문제를해결합시다
08지구의온도를낮춥시다
09생태계를보호합시다
10전쟁대신평화를선택합시다

4장토의&토론하는글쓰기
01모든것을다수결로결정할수있을까요?
02남녀의역할이정해져있을까요?
03자유와평등중무엇이먼저일까요?
04권리와의무중무엇이더중요할까요?
05반려동물은행복할까요?
06어린이에게다이어트가필요할까요?
07인공지능로봇의장단점은무엇일까요?
08억지로라도독서를해야할까요?
09부자는세금을더내야할까요?
10동물실험이꼭필요할까요?

출판사 서평

집중하지못하는아이도단단한글을적게되는,
아이들의무한한상상력을꽃피우는논리의힘!

학년이올라갈수록아이들이적어야하는글의길이는점점길어진다.또한논술,서술과더불어구술평가에서도자기생각을얼마나조리있게표현하는지가중요하다.하지만많이알고있다고한들스스로표현하지못한다면무슨소용이있을까?《학교선생님이콕집은초등처음글쓰기:논리표현하기》에서는초등학생이라면꼭한번은마주해야할다양한논리적인표현을위한글쓰기를체계적으로알려준다.

모든아이는저마다의문장과생각이있다.하지만의미없는지문과지나치게어렵거나쉬운난도나맥락없는구성을만나다보면,날카롭지만표현하지못했던생각이조금씩둔해질수밖에없다.이제아이들을위해안상현선생님이최적화한교과연계핵심주제와문제를풀어보자.글쓰기를처음시작하는9살부터자신만의생각을펼쳐낼13살까지,나도모르게논리적인글이술술풀려나오는것을볼수있을것이다.

하루5분,초등글쓰기가저절로됩니다!
거침없이말하고발표하고질문하게돕는
생각이많은친구를위한논리수업

다양한매체에서글을쓰는아이들은보통조용하고생각을차분하게정리하는모습으로그려진다.그러나이는글쓰기의힘을단편적으로이해하고보여주는것에불과하다.저자의말을빌려오자면,“글쓰기는곧생각하는힘이며,표현하는힘”이다.좋은글을쓰는친구들의머릿속에는반드시좋은논리구조가있기때문이다.짜임새있게글을적을수있다면절대로눌변일수없다.

먼저1장에서는설명하는글을배운다.아이들이많이헷갈리곤하는설명과의견의차이는무엇인지,복잡하거나낯선것을처음만났을때어떤식으로접근해야하는지상세하고친절하게설명한다.2장은주장하는글이다.일상속문제들로자신의주장을뒷받침할문장을꺼낼수있도록돕는다.3장은제안하는글이다.좁은공간에서벗어나사회속이슈로자기생각을또렷하게정리할수있다.마지막은토의와토론이다.지금까지배운것으로만든단단한생각근육과함께문제를해결하는법을배운다.

*인증유형:공급자적합성확인