청년, 안중근을 말하다

청년, 안중근을 말하다

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Description
코로나 3년으로 안중근 의사를 접할 수 있는 채널이 주로 교과서 위주였다. 그러나 대전생활과학학교에서 안중근 의사를 '생활 속에 애국'의 과정으로 인성교육을 1년간 시행하였다. 전교생이 모두 수강하였다. 그 결과에 대한 해답이 바로 《청년, 안중근을 말하다》에 집대성되었다.

감수성이 가장 민간하고, 스펀지처럼 빨아들이는 고등학교 시기 안중근 의사의 대한독립과 동양평화 정신은 미래 세대에게 훌륭한 정신적 가치를 주었다. 16명의 학생들이 진솔하게 써 내려간 안중근 의사에 대한 솔직한 심정을 자신들의 언어로 서술하였다. 정의와 평화라는 인류의 보편적 가치를 담담하게 MZ의 문법으로 전개하였다. 가감의 양념인 미사여구 없이 그들만의 언어를 짧지만, 사실에 따라 안중근 의사를 썼다.

또한 대전에서 안중근 의사를 선양하는 단체가 새롭게 가야금으로 안중근 의사를 연주하였다. 〈영웅을 기다리며〉 가야금 연주는, 안중근 의사 일생을 25현 가야금으로 승화시켰다. 그리고 안중근 의사 유해 발굴 염원을 담은 최초의 노래가 작사 되고 연주 되어 불렸다. 그 악보가 수록되었다. 대한민국 전 국민이 안중근 의사 유해 발굴의 염원을 담는 마음을 감정으로 표현할 수 있는 노래 이다. 그리고 안중근 의사 진품 사진도 소개하고 있다.
저자

김월배,정덕용,유수민,김민석

저자:김월배

하얼빈이공대학외국인교수,안중근의사찾기한·중민간상설위원회이사

본책의제7장‘벚꽃에피어나는평화의무궁화:일본’부분작성

안중근安重根의사님이라면지금이순간어떤판단과결정을내리셨을까?거기에반드시옳은길과그것이정답이다.항상실천하고자한다.



저자:정덕용



저자:유수민



저자:김민석

목차


저자소개
추천사
발간사
기획의변
저자의말
1.안중근의사와대전
1-1.안중근유언의실현
1-2.안중근의사와대전,그리고흔적을찾아서
2.정의의총하얼빈의거를말하다
3.평화의붓을말하다
4.안중근의사연보