알수록 놀라운 바다 발명 수업 - 어린이 발명 수업 4

알수록 놀라운 바다 발명 수업 - 어린이 발명 수업 4

$16.80
Description
지식을 넘어 생각하는 힘으로!
과학과 환경, 예술과 상상력을 아우르는 창의융합 교육!
지구 표면의 대부분을 차지하는 바다.
그러나 우리가 알고 있는 바닷속 세상은 아직 전체의 5퍼센트에 불과합니다.

《알수록 놀라운 바다 발명 수업》은 신비로운 바닷속 세계를 배우고, 바다가 직면한 환경 문제를 ‘발명’이라는 방식을 통해 해결해 보는 창의적이고 실천적인 책입니다. 읽고 끝나는 책이 아니라, 스스로 질문을 던지고 생각해 보게 하지요.

책의 각 장은 ‘배우고 생각하고 발명하기’의 세 단계로 구성되어 있습니다. 바닷속 생태계와 산호초 백화 현상, 플라스틱 오염, 기후 변화 등 다양한 환경 문제를 살펴본 뒤, 영국의 발명가이자 예술가인 도미닉 윌콕스의 안내를 따라 틀을 깨는 질문과 상상에 도전합니다. 그리고 이 질문과 상상에서 출발한 나만의 아이디어를 글과 그림으로 구체화해 나갑니다. 이 과정을 통해 아이들을 스스로 문제를 발견하고 해결책을 찾아가는 작은 발명가로 성장합니다.

물 절약 자전거, 플라스틱 쓰레기를 예술 작품으로 바꾸는 기계, 로봇 물고기 등 전 세계 어린이들의 엉뚱하지만 기발한 상상력을 만나 보세요. 어린이의 아이디어가 바다의 미래가 될 것입니다.
저자

도미닉윌콕스,엘리벅헤드

저자;도미닉윌콕스DominicWilcox
영국의예술가이자디자이너이고발명가예요.예술과디자인,공예와기술사이에서참신하고획기적인것들을만들지요.그동안길을찾아주는GPS신발,도시의모든소리를들을수있는오디오기기,스테인드글라스로만든무인자동차등을만들었어요.반려견을위한미술전시회를열기도했지요.그의작품은런던의빅토리아앨버트박물관부터도쿄의디자인갤러리에이르기까지전세계박물관과갤러리에전시되었답니다.
지금은교육전문가들과디자이너,큐레이터들과함께'리틀인벤터스'라는단체를만들어,전세계어린이들의상상력과창의력에날개를달아주고있어요.

저자:엘리벅헤드
소품과의상제작에서가구와조형물디자인에이르기까지,폭넓은창작분야에서활동해온작가예요.공예와창의성이지닌힘으로사회적·환경적변화를이끌어내고있답니다.

역자:정수진
연세대학교와미국미들베리통번역대학원을졸업한국제회의통역사입니다.바른번역소속출판번역가로도활동하고있어요.아이와함께읽을좋은책을번역하며기쁨과보람을느낍니다.옮긴어린이책으로『지구를구하는환경발명수업』,『스마트폰잘쓸준비됐니?』,『여자도달릴수있어!』,『꿈을두드리는아이』등이있습니다.

목차


1장어린이발명가,바다를구해줘!
2장깊고푸른물속,그곳은아름다운바다
3장바닷속신비
4장서식지와산호초의세계
5장인간과바다
6장기후변화와바다
7장플라스틱은판타스틱하지않아요
8장심해의신비
9장신화와괴물이야기
10장정말잘했어요,바다발명가!

출판사 서평

〈어린이발명수업시리즈〉
①어린이를위한첫발명수업(9791191568059)
②우주로간발명수업(9791191568134)
③지구를구하는환경발명수업(9791191568189)
④알수록놀라운바다발명수업(9791191568196)‘정답’대신‘질문’을건네는책

‘정답’대신‘질문’을건네는책

우리는아이들에게환경문제를자주이야기합니다.하지만그끝은분노나걱정,혹은재활용을잘하자는구호에서멈출때가많습니다.그런데,어린이가할수있는일이정말이것뿐일까요?
《알수록놀라운바다발명수업》은이질문에서출발했습니다.이책은문제를‘아는것’에머무르지않고,어떻게해야할지‘생각’하고‘해결’하는방향으로이끌어갑니다.환경문제를두려움으로받아들이기보다,우리도무언가할수있고해결할수있다는가능성을발견하도록이끕니다.
발명은거창한기술이아닙니다.익숙한문제를다르게바라보는태도입니다.아이들은엉뚱한질문을던지고자유롭게상상하며자신만의해결책을찾아갑니다.이과정을통해아이들은세상을배우는데서멈추지않고,세상을바꾸는생각을시작하게될것입니다.

발명은상상력,창의력,문제해결능력,
STEAM교육의집합체

발명에서중요한것은결과물이아니라사고의과정입니다.문제를인식하고,해결방향을고민하고,아이디어를구체화하는일련의흐름이곧발명입니다.이과정에서아이들은자연스럽게상상력과창의력을키우는동시에논리적사고와문제해결능력을함께기를수있습니다.
상상력은새로운가능성을떠올리는힘이고,창의력은그가능성을기존의지식과연결해새로운형태로만드는능력입니다.여기에문제해결과정이더해질때,아이는막연한아이디어를실제적용가능한발명품으로발전시킬수있지요.발명은이모든것이통합적으로작동하는과정입니다.
또한발명은기술과과학,공학과예술을아우르는STEAM교육의집합체이기도합니다.과학적이해를바탕으로문제를분석하고,기술과공학적사고로해결방법을고민하며,예술적표현을통해아이디어를시각화합니다.서로다른영역이동떨어지지않고하나의맥락안에서이루어지는통합적활동이지요.
이책은아이들에게‘무엇을만들었는지’보다‘무엇을상상하고생각했는지’를경험하게합니다.정해진답을찾는훈련이아니라,스스로문제를정의하고해결방법을찾아가지요.발명은이처럼통합적사고를기르게합니다.이사고의습관은앞으로도모든배움의기반이되어줄것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인